Признаки дислексии у детей и взрослых: как распознать
❗️Признаки дислексии❗️
Апдейт: спасибо @annmik за ссылку на ассоциацию родителей детей с дислексией, она в комментариях
Дислексия — это специфическое нарушение способности к чтению, не связанное с низким интеллектом, нарушениями слуха или зрения. Она часто проявляется в первом классе, когда ребенок идет в школу, и сохраняется всю жизнь. Часто дислексию описывают, как неожиданную неспособность, так как когнитивные функции в остальном очень высокие
Основные признаки у детей
• Трудности с изучением букв и звуков. Ребёнку сложно запомнить, какая буква обозначает какой звук.
• Ошибки при чтении: пропуски, перестановки или замены букв и слогов. Моя подруга писала в диктантах «бля» вместо «для» в детстве.
• Медленное и неуверенное чтение. Ребёнок читает с паузами, которые не коррелируют с содержанием, не понимает смысла текста.
• Проблемы с написанием: ошибки при письме, зеркальные написания букв, например «Я» в обратную сторону. Часто в английском путают b и d, но это не обязательно дислексия!
• Плохое запоминание последовательностей, таких как дни недели, алфавит, стихи.
• Сложности с фонематическим восприятием, трудности в различении на слух похожих звуков, например б–п, т–д, ш–ж.
Симптомы у подростков и взрослых
• Медленное чтение и необходимость перечитывать текст для понимания.
• Ошибки в письме, даже при знании правил.
• Трудности с подбором слов в устной речи, возможные паузы и запинки.
• Сложности с организацией информации, запоминанием имён, дат, последовательностей.
• Усталость при чтении и письме, стремление избегать подобных задач.
Дополнительные признаки
• Нарушения внимания и концентрации. Дислексия связана с СДВГ, в США это считается одним и тем же типом расстройства
• Плохая ориентация в пространстве и во времени.
• Трудности с обучением иностранным языкам.
• Развитый словарный запас при слабом навыке чтения, что часто указывает на компенсаторные способности.
❗️Важно❗️
Дислексия не связана с уровнем интеллекта. Человек может быть очень способным в других областях, например в логике, искусстве, пространственном мышлении. Диагностику проводит нейропсихолог или логопед-дефектолог, используя специальные тесты.
Вы можете попробовать пройти диагностику самостоятельно в интернете, и, если результат покажет, что у вас дислексия, обратиться к специалисту
Aнна·
Все так и есть.
У старшего сына она + сдвг (тоже обычно идут «за руку»). Бывают легкие формы, нам не повезло, форма тяжелая, долгими курсами коррекции и помощи удалось слегка улучшить.
Всем кто столкнулся с данной проблемой рекомендую вступить в ассоциацию родителей у которых детки с дислексией. https://dyslexiarf.com/?ysclid=mhvqb23itu586581123
Ксения··
Мама дочки (8 лет)
Спасибо большое за ссылку и за то, что делитесь. Я всегда говорю, что в случае с дислексией нужно методично и регулярно корректировать и помогать ребенку, и результат будет. Прилагаю результат своего ученика, он невероятный молодец и так хорошо говорит на Английском, мы с ним с первого класса. Я им горжусь
Aнна··
да! Взаимно! И Вам спасибо что освещаете эту тему. Таких деток сейчас очень очень много, школа «старой закалки» отправляет всегда на тпмпк, ругают страшными диагнозами и ставят зпр. Мы все это прошли, и лечение у неврологов и так далее… но помогла только регулярная коррекция, и принятие ситуации.
Во всем мире относятся гораздо проще к этой проблеме, школы для деток где читают задание, и выставляют программу так, что бы ребенок не чувствовал сложностей с усвоением остальных предметов, в Корее например дислектикам выдают специальные ручки и наушники , ведешь по тексту и ручка тебе в ушко его читает 🙏
Ганди··
так учителя на комиссию отправляют, чтобы с ними мог логопед и дефектолог заниматься в школе, плюс психолог. После тмпк как раз и дается адаптивная программа.
Очень сильно легче стало после прохождения комиссии. Ребёнку дают больше времени на задания, он работает в своём темпе, и в 4м классе не будет сдавать экзамены.
Aнна··
не всегда так к сожалению бывает, в школах настроенных на инклюзию - да, и это если форма не сложная дислексии/дисграфии. Моему сыну например пытались настоять на программе 7.2 и переводе в коррекционную школу, потому что обычная школа где мы учились отказалась под него писать программу 5.1 инклюзивную, хотя у него нет зпр. Только сложная форма дислексии, сдвг.
Мы были неопытными родителями тогда в этой сфере, и плыли по течению, и не стали оставлять в обычной школе, но все что не делается все к лучшему, потом набрались опыта …
Ганди··
Это как всегда, зависит от школы, руководства и учителя. У нас совершенно обычная школа. И есть ребёнок в классе с 7.2
Мы сменили 2 школы, и 3 класса, пока не нашли неравнодушного учителя.
Aнна··
да согласна с вами , это уже система. Мы нашли прекрасный класс коррекционный и в итоге тоже все хорошо сложилось. Уже старшая школа 👌🏻 но 3-4 раза в год все равно проходим интенсивы нейропсихолог/дефектолог/логопед/психолог, это сверх того что в школе положено, мне кажется они и дают результат) и родительское смирение с ситуацией 😂
Но в начале второго класса, когда раскручивалась вся эта история я просто была в ужасе и истерике… не знала куда себя деть и как ему помочь.
Ксения··
Мама дочки (8 лет)
я в Израиле, и тут тоже зависит от школы все
В целом к детям меньше требований, но только в началке. Из-за того, что сдвг и дислексия это не умственное отставание, по-хорошему эти дети должны успевать проходить общую программу и наравне с другими идти в старшую школу и вуз, а не в колледж. Но из-за проблем в началке дети не успевают, имеют пробелы и вообще не уверены в себе
Вот я пытаюсь по своему предмету внушить им уверенность, потому что они не хуже, а даже лучше других усваивают язык
Ксюша··
Мама двоих (3 года, 8 лет)
а что было в начале второго класса?
Юлия·
Мама двоих (2 года, 7 лет)
У меня Дислексия. И я это поняла год назад. Мне очень тяжело давались чтение в школе. Я как сейчас помню , урок чтения , все читают поочерёдно, а когда пришла моя очередь, я ни одного слово правильно не прочитала. Весь класс смеялся.
Во взрослой жизни из-за этого тоже трудности есть. 😒как пример, когда разговариваю- буквы меняю местами.
У старшего сына сейчас тоже начала замечать эту особенность
Ксения··
Мама дочки (8 лет)
Дислексия практически всегда наследуется. Сожалею, что вам приходилось сталкиваться с публичным унижением на чтении вслух. Есть часть дислексов, которым дается чтение, но более 50% все же не могут читать вслух. Дислексия всегда обнаруживается в 7 лет примерно, так как у детей в это время окончательно формируется способность к чтению (или нет, как у дислексов) и глобально - лучше начать с хорошего логопеда, оценить степень. И в некоторых случаях лучше получить справку о дислексии и не мучить ребенка чтением
Юлия··
Мама двоих (2 года, 7 лет)
и вот , кстати, ещё яркий пример. Мои родители бредили, чтобы я знала английский. Как же он мне давался тяжело. Чтение - это было хуже чем на русском.
Они мне оплачивали курсы и доп. Занятия. А я его ну никак не могла выучить. Ни слова , ни правила
В 21 год я полетела в Америку по WaT (может слышали?) За пол года я так начала разговаривать 😄 , даже сны на английском снились.
Ксения··
Мама дочки (8 лет)
я в своей работе вижу, что у дислексов лучше способности к языку. На своем опыте
Юлия··
Мама двоих (2 года, 7 лет)
но не в плане грамматики. А вот именно разговорный. То что можно выучить на слух.
Ксения··
Мама дочки (8 лет)
да, поэтому у меня в работе весь материал на слух дается
Ксения··
Мама дочки (8 лет)
а у вас остался английский? Что было самым сложным с языком?