Признаки дислексии у детей и взрослых: как распознать
❗️Признаки дислексии❗️
Апдейт: спасибо @annmik за ссылку на ассоциацию родителей детей с дислексией, она в комментариях
Дислексия — это специфическое нарушение способности к чтению, не связанное с низким интеллектом, нарушениями слуха или зрения. Она часто проявляется в первом классе, когда ребенок идет в школу, и сохраняется всю жизнь. Часто дислексию описывают, как неожиданную неспособность, так как когнитивные функции в остальном очень высокие
Основные признаки у детей
• Трудности с изучением букв и звуков. Ребёнку сложно запомнить, какая буква обозначает какой звук.
• Ошибки при чтении: пропуски, перестановки или замены букв и слогов. Моя подруга писала в диктантах «бля» вместо «для» в детстве.
• Медленное и неуверенное чтение. Ребёнок читает с паузами, которые не коррелируют с содержанием, не понимает смысла текста.
• Проблемы с написанием: ошибки при письме, зеркальные написания букв, например «Я» в обратную сторону. Часто в английском путают b и d, но это не обязательно дислексия!
• Плохое запоминание последовательностей, таких как дни недели, алфавит, стихи.
• Сложности с фонематическим восприятием, трудности в различении на слух похожих звуков, например б–п, т–д, ш–ж.
Симптомы у подростков и взрослых
• Медленное чтение и необходимость перечитывать текст для понимания.
• Ошибки в письме, даже при знании правил.
• Трудности с подбором слов в устной речи, возможные паузы и запинки.
• Сложности с организацией информации, запоминанием имён, дат, последовательностей.
• Усталость при чтении и письме, стремление избегать подобных задач.
Дополнительные признаки
• Нарушения внимания и концентрации. Дислексия связана с СДВГ, в США это считается одним и тем же типом расстройства
• Плохая ориентация в пространстве и во времени.
• Трудности с обучением иностранным языкам.
• Развитый словарный запас при слабом навыке чтения, что часто указывает на компенсаторные способности.
❗️Важно❗️
Дислексия не связана с уровнем интеллекта. Человек может быть очень способным в других областях, например в логике, искусстве, пространственном мышлении. Диагностику проводит нейропсихолог или логопед-дефектолог, используя специальные тесты.
Вы можете попробовать пройти диагностику самостоятельно в интернете, и, если результат покажет, что у вас дислексия, обратиться к специалисту
Комментарии
@annmik Это как всегда, зависит от школы, руководства и учителя. У нас совершенно обычная школа. И есть ребёнок в классе с 7.2
Мы сменили 2 школы, и 3 класса, пока не нашли неравнодушного учителя.
@indira02, да согласна с вами , это уже система. Мы нашли прекрасный класс коррекционный и в итоге тоже все хорошо сложилось. Уже старшая школа 👌🏻 но 3-4 раза в год все равно проходим интенсивы нейропсихолог/дефектолог/логопед/психолог, это сверх того что в школе положено, мне кажется они и дают результат) и родительское смирение с ситуацией 😂
Но в начале второго класса, когда раскручивалась вся эта история я просто была в ужасе и истерике… не знала куда себя деть и как ему помочь.
@annmik, я в Израиле, и тут тоже зависит от школы все
В целом к детям меньше требований, но только в началке. Из-за того, что сдвг и дислексия это не умственное отставание, по-хорошему эти дети должны успевать проходить общую программу и наравне с другими идти в старшую школу и вуз, а не в колледж. Но из-за проблем в началке дети не успевают, имеют пробелы и вообще не уверены в себе
Вот я пытаюсь по своему предмету внушить им уверенность, потому что они не хуже, а даже лучше других усваивают язык
По поводу связи дислексии и сдвг. Я читала, что у дислексиков не буквы прыгают на станице, а взгляд как бы прыгагает, блуждающий, не держится в одном месте.
@nevskaya_babe хочешь сказать, что текст слева читается легче??!!
@indira02, я не дислекс, я не знаю:) методисты говорят, что да. Но это позволяет прочитать текст внимательно, а не просто пробежать по строчкам, которые, видимо, прыгают и расплываются иногда.
@indira02, нужно понимать, что это знакомый текст, уже изученный))) а то подумаешь, что мы над детьми измываемся
Я сейчас по этим "симптомам" поняла, что у моего одноклассника была дислексия.
Я многое поняла про своих друзей детства и одноклассников, когда начала изучать эти темы)
@nevskaya_babe я еще и про мужа поняла 😁
Получается, что это наследственная особенность, которая передаётся.
Ксюш, тебе может быть попадалась инфа про математику.
У Никиты поскольку раньше ставили алалию/диспраксию, был вариант что будет дислексия.
Но читает хорошо, понимает, скорость отличная, максимум додумывает окончания, когда торопится. Стихи учит, английский хорошо запоминает.
[На этом моменте я дочитала твой пост до проблем с фонематикой и вспомнила что ещё есть второй сын, и поняла что весь предыдущий год логопед занимался с ним коррекцией фонематического слуха.... Но вроде он тоже читает уже]
Так вот Никита, второй класс, у него сложности даже с простым счётом типа 12-7 или 6+8, в первом классе я думала что надо просто больше времени запомнить, сейчас я понимаю, что он уже со своей памятью хорошей должен был это запомнить и как будто есть какая-то более глубокая проблема, помимо отрицания необходимости математики.
Так вот это проявление дискалькулии?
Выбираю нейропсихолога, но не дошли пока ь
У меня до сих пор сложности с дискалькулией. Мой личный опыт говорит о том, что это сложно скомпенсировать. Я не помню все, что больше 10, каждый раз считаю, и считаю я неправильно, меня проверяли в детстве. Я думаю да, это проявление дискалькулии у вас. При постоянных регулярных занятиях математикой у меня бывает прогресс, но мне лень:)
Я думаю, кстати, что моя страсть к грамматике это компенсация дискалькулии
Все так и есть.
У старшего сына она + сдвг (тоже обычно идут «за руку»). Бывают легкие формы, нам не повезло, форма тяжелая, долгими курсами коррекции и помощи удалось слегка улучшить.
Всем кто столкнулся с данной проблемой рекомендую вступить в ассоциацию родителей у которых детки с дислексией. ссылка