#заметкинаполях
#дергачёва_сдвг
Каждый родитель СДВГшки жалуется на отсутствие у ребенка мотивации.
Причина—дефицит дофамина.
При СДВГ дефицит дофамина проявляется отсутствием внутреннего подкрепления и чувства удовлетворения от выполнения задач. При длительном выполнении задачи наступает буквально истощение мозга.
Хорошая новость —«перезарядить» мозг можно с помощью переключения внимания, смены деятельности.
Комментарии
Да 🙌🏻
И я всё-таки настаиваю и повторяю—не все есть СДВГ, что таковым может казаться.
Это может быть и расстройством поведения, ограниченное рамками семьи и тревожное расстройство и кПТСР и БАР и еще не сразу могу вспомнить что ещё.
У меня ребенок без диагноза сдвг, но мотивация тоже отсутствует. Да и в целом нет мотивации чем-либо заниматься. Часто читаю тут про сдвг, но по факту обычные проблемы большинства детей 🤔
Сложности мотивации—действительно проблема типичная. И всё-таки сложности мотивации у СДВГшников имеют ещё и биологическую основу.
Я об этом пишу.
@dergachevalena, да понимаю что сдвг это глубже.
По факту совсем не обычные проблемы большинства детей. Для большинства можно найти воздействие.
Я как то пила табл от мигрени, тогда узнала что у меня сдвг. Они по совместительству подошли и к сдвг. Так вот разница в качестве жизни просто колоссальная.
Мозг начинает работать по другому и продуктивность становится выше.
А как переключить внимание и сменить деятельность, если вопрос касается учебы в школе? Закончил началку на отлично, а в средней школе резко стало неинтересно учиться. Пока хорошист, но все из под пинка делает. Учителя видят, что отличная база, что он может, но проблема в том, что он не хочет.
@yuliyayu у липовых отличников именно так и происходит... Я не вашего ребёнка имела в виду, а в целом по ситуации в средней школе
@yuliyayu посмотрите олимпиады. У нас сейчас первый класс, и мне в рилсах попадалось много про олимпиады, что они нужны. Загуглила и нашла интересный сайт про доп занятия. То есть их можно делать параллельно со школой. Прям очень интересно. Сайт метаскул.
А как на счет более глобальной мотивации? Не в моменте. А в принципе. Ну вот он сидит конечно, пишет пока над ним стоишь. А в школе нафик ему ниче не надо и даже нет малейшего интереса сделать хорошо. Хотя технически может условно на 3 или 4.
Нафиг ничего не нужно в школе может быть потому что: не сложился контакт с учителем, 2.напушена структуру урока и нужно использовать свои ресурсы слишком долго 3.голоден, 4.слишком жарко и ещё много чего.
Ребенок не может справиться. Реально не может.
@dergachevalena я знаю что не может. И учитель у нас ...не хочет искать подход. У нее политика все должны быть равны. Пока вот одни 2ки по русскому(ну там дисграфия и много чего еще).
@fromannushka, ну дак здесь до мотивации сильно далеко, к сожалению
Да?
Я вот про дофамин знаю и понимаю, но честно не в курсе была, что он тесно связан с сдвг
У Мишки диагноза нет, но вообще он махровый сдвгшник.
И как раз нулевая мотивация...