Как навести порядок с игрушками: советы психолога для мам
Сегодня прилетел классный вопрос:
что вообще с игрушками? кто за них отвечает и как со всем этим разобраться?
Честно? Кажется, что игрушки умеют размножаться ночью
Сначала всё под контролем, потом шагу ступить негде. И вроде убираешь, сортируешь, но их всё больше и больше.
Если игрушек столько, что даже взрослому было бы сложно держать их в порядке,
то ребёнку с этим точно не справиться.
Это снова просто его мозг ещё не умеет управляться с таким объёмом.
Ему важно видеть границы: где его вещи, сколько их, и зачем они нужны.
Лучше, когда игрушек немного.
Столько, сколько ребёнок может запомнить и назвать.
Тогда каждая вещь «живая», любимая, а не просто очередная из сотни.
Меньше значит ценнее.
Проще - это лучше.
Универсальные игрушки вроде кубиков, фигурок, машинок, животных
живут дольше, чем огромные шумные наборы.
С ними можно придумать десятки сюжетов,
и они не устают, не теряют интерес.
Ответственность за количество игрушек на взрослом.
Это не значит всё решать за ребёнка,
а значит помочь ему научиться.
Можно сделать простое правило:
если появляется новая игрушка
посмотрите вместе, что можно отдать, подарить или убрать например,
если игрушка сломалась, сломал ребенок
необязательно ругать его за это, просто скажите сочувственно:
«Да, жалко. Но новую пока покупать не будем.»
Главное тут сдержать обещание.
Так ребёнок учится понимать последствия и бережно относиться к вещам.
Вообще до определенного возраста примерно до 6–7 лет ребёнку трудно по-настоящему «нести ответственность».
Ему нужна простая система, в которой можно справиться без помощи.
Не шкафы с полками, а можно просто два ящика: в одну например машинки, в другую кубики и так далее.
Главная цель не идеально сложить, а просто собрать.
Даже если вы в состоянии купить все, что есть в магазине не стоит этого делать.
Когда всего слишком много, ребёнок перестаёт ценить.
Радость от новой вещи длится пять минут,
а потом снова «мама, купи».
Игрушки должны радовать, вдохновлять,
а не занимать полкомнаты и вызывать усталость.
#психолог
Лучший комментарий
Комментарии
Как приятно вас читать 😍
Тоже не покупаю много бесполезных игрушек.Стараюсь брать те ,с которыми ей будет действительно интересно играть , а не одноразовые
Спасибо, мне приятно, что мои посты находят отклик у мамочек 🙏🏻🌷
Альфия, вам нужно активно развивать инстаграм. У вас всегда классные темы постов, хорошо раскрыта тема и слог лёгкий для чтения и восприятия. Ещё энергетика очень тёплая у вас.
Очень приятно 🤗🙏🏻спасибо большое, подумываю, но рилсы снимать и всё в этом роде это не совсем мое, а вот если писать то да. Спасибо 🌷
Плюсую огромными плюсами!
У нас большинство игрушек было открытого типа, потому что игрушки закрытого типа с одной кнопки ну это пустая трата денег. Сейчас перешли на коллекционирование настолок, а потом они отправятся на сохранение для потомков))) такую ценную коллекцию я буду хранить.
@alfiya.psychologist, сейчас сын уже составляет свой вишлист))
@anyuta.redhead, кубики Никитиных очень классные, согласна инвестиция точно 👍🏻 да и главное ребенку нравится, а значит это и ваша заслуга, если он сейчас берет и сам уже собирает схемы и так далее. Тут важно направить вовремя, а дети подхватят 👍🏻👍🏻
@alfiya.psychologist, именно. Потому укладываюсь с рождения, иначе в целом я не вижу иной стратегии воспитания. Вкладываться ежедневно всеми силами и ресурсами) быть рядом и поддерживать)
Сын очень хотел настолку где отрабатывается у ребенка навык логистики. Выстроить свой путь в игре так чтобы выиграть, не потерять время и сделать задания. Игра уникальная в своем роде ) и я ее решила немного кастомизировать на память для него ) выложу на днях что вышло
Как же актуально)) некоторые игрушки «залетели» на долгое время типа кукол хороших или кукольного домика, некоторые мягкие игрушки. Но большинство просто буквально на один-два дня, потом не обращала на них внимание.
Или просто то, что у подружки такая игрушка есть, ей тоже надо. Теперь лежат они в контейнерах в кладовке.
Да, согласна с вами 🌷Есть игрушки, у которых нет срока годности.Они становятся частью детства, остаются в памяти, вызывают тёплые эмоции даже через годы.
Это игрушки как бы «навсегда» те, что ребёнок выбирает сердцем.
Иногда потому что через игру он проживает важные для себя чувства,
иногда потому что эта игрушка становится символом любви, поддержки или связаны с очень важными людьми, И так далее.
А есть и другие игрушки-тренды.
Когда «у всех есть», «у подруги такая же», «в TikTok показали».
И это уже история не про личный выбор, а про желание быть «как все», принадлежать к группе, не отставать.Так работает социальное влияние и у взрослых, и у детей.
Нейропсихология и социальная психология давно отмечают этот феномен, когда внешние стимулы как реклама, тренды, массовые предпочтения буквально «захватывают» систему вознаграждения мозга.
Ребёнок начинает хотеть не саму вещь, а чувство признания, которое идёт за ней.
Я полностью согласна... У нас уже последние несколько лет есть правила что игрушки мы покупаем только по особым праздникам...
Или если сильно хотите ту или иную игрушки то купите из карманных денег на это...
И то при это на двоих 3 огромных ящика...
Время от времени выкидываем и сортируем их)))
Большая часть игрушек на данный момент просто потому что есть...
Играть не играют...
А если сложить сумму всех этих игрушек, можно было бы кажется квартиру купить🤣🤣🤣
Квартиру купить это точно 😅😅 спасибо, что поделились, и очень полезно для детей, что для них в вашей семье существуют правила и границы касательно игрушек 👍🏻
И ещё пост близок к данной теме: Почему дети ничего не хотят? И как вернуть интерес к чему-либо? ссылка
С точки зрения нейропсихологии, обилие игрушек и ярких предметов вокруг ребёнка перегружает его нервную систему.
Мозг ребёнка не может обработать сразу столько стимулов звуков, форм, цветов, фактур и в ответ возникает сенсорная перегрузка.
Это проявляется тем, что ребёнку трудно сосредоточиться, он быстро переключается с одной игрушки на другую, не доводит игру до конца, становится раздражительным или уставшим.
Излишнее количество ультраярких, шумных, мигающих игрушек создаёт постоянное напряжение для зрительной и слуховой системы.
Мозг буквально «утомляется» от переизбытка сигналов, и ребёнку становится сложнее концентрироваться, замечать детали, удерживать внимание.
Что мы можем сделать:
Держать в доступе небольшое количество игрушек, а остальные убирать и временами менять например, раз в две-три недели.
Это создаёт ощущение «новизны» без перегрузки.
Выбирать игрушки спокойных цветов и натуральных материалов, которые не перегружают зрение и внимание.
Стараться, чтобы в детской комнате было пространство и воздух, а не сплошная витрина.
Так ребёнку проще концентрироваться, играть глубже, дольше удерживать внимание и чувствовать внутренний покой.
С точки зрения нейропсихологии, обилие игрушек и ярких предметов вокруг ребёнка перегружает его нервную систему.
Мозг ребёнка не может обработать сразу столько стимулов звуков, форм, цветов, фактур и в ответ возникает сенсорная перегрузка.
Это проявляется тем, что ребёнку трудно сосредоточиться, он быстро переключается с одной игрушки на другую, не доводит игру до конца, становится раздражительным или уставшим.
Излишнее количество ультраярких, шумных, мигающих игрушек создаёт постоянное напряжение для зрительной и слуховой системы.
Мозг буквально «утомляется» от переизбытка сигналов, и ребёнку становится сложнее концентрироваться, замечать детали, удерживать внимание.
Что мы можем сделать:
Держать в доступе небольшое количество игрушек, а остальные убирать и временами менять например, раз в две-три недели.
Это создаёт ощущение «новизны» без перегрузки.
Выбирать игрушки спокойных цветов и натуральных материалов, которые не перегружают зрение и внимание.
Стараться, чтобы в детской комнате было пространство и воздух, а не сплошная витрина.
Так ребёнку проще концентрироваться, играть глубже, дольше удерживать внимание и чувствовать внутренний покой.