Девочки, может кто-то был в похожей ситуации. Сыну 2.5. Под конец прогулки, когда деть сечёт, что мы идем домой, начинается вой на болотах. Перед крыльцом подъезда в обязательном порядке нужно вопить. Если идем не туда, куда он хочет - тоже недовольство. Это пройдет ? Как это проработать? Игнорировать? Канешн, проще посадить в коляску или в велик с ручкой, но я принципиально этого не делаю - с моторикой проблемы, ходим по 3-5 тыс шагов каждый день. И в садике после прогулки тоже самое. Ор при окончании прогулки. Мне жалко воспитательницу. Она у нас одна без няни ( 5 детей ходят (2-3 года). Боюсь, что скажет забирать с прогулки…
У нас работает заход домой без психов, я его минут за 5 сильно веселю, например он убегает, я в шуточной форме догоняю, ловлю и целую. Или если вот сейчас есть лужи, разрешаю пошлепать и мокрые домой. Вообщем минут пять бесимся и так же в шуточной говорю, побежали домой. Работает. А так как выбрал себе метод психов перед домом, вот так и было. У нас так со всем, он то ли зациклен на поведении, то ли я не знаю, что это и как объяснить.
В вашем возрасте так было, тоже неважно сколько гуляли домой шли всегда с ором и сопротивлением, даже драться на меня кидался. Как холода начались, так успокоился и спокойно стал домой идти. Просто пока тепло было, то на улице было интереснее, чем дома.
У моего прошло когда стала ломать его маршруты, неделю оров и стал более менее спокойно ходить другими маршрутами, потом спокойно стал реагировать на заходы в здания и другие не знакомые ему магазины, правда магнит до сих пор игнорит😅мой еще все лето ходил босиком, весь сентябрь с воспитателями боролись с ним что бы не разувался на прогулке, в общем главное не сдаваться и настаивать на своём
У него не маршруты (ну я так думаю), он домой не хочет. Хочет гулять. Сколько бы не гуляли: 30 мин, 3 часа - все одно. Можно можно отвлечь на сок, леденец, но я так редко стараюсь делать. А так мы везде ходим, везде заходим - проблем пока нет. Нет у него понимания, что мы потом вернемся на улицу. Объяснить никак не могу, тк абстрактные понятия ему пока недоступны: сначала/ потом с трудом понимает.
Я хз может быть это не правильно, но в этом возрасте да и сейчас, товарно-денежные отношения. Если речь уже норм понимает подхожу и говорю идём туда то, дам тебе шоколадку или ой пойдем туда-то по пути есть магазин купим сок/ печенье и тд . Вой прекращается. Когда был в вашем возрасте речь особо не понимал, тогда я показывала шоколадку потом пальцем направление и говорила шоколадка----идем туда. Брала за руку орущего, силой застаскивала в подъезд, там давала шоколадку. Привык.