Сын не говорит. Понимает, выполняет, но не говорит. Указательный жест есть, на имя отзывается. Понимает сложные просьбы типа: на, иди угости Веру. Болтает на своём и мама, папа, дай, бибип. Игрушки использует по назначению. С детьми контактирует. К неврологу пойдём, назначит лекарства? Кто принимал расскажите. По любому ЗРР поставит. Пошел поздно в 1,4. От этого тоже зависит я читала, навык речи может запаздывать. Из каждого утюга кричат про РАС, высматриваю теперь. То крылышки, то еще чего. Знаю конечно, что дети с РАС могут и хорошо разговаривать. Хотя я не тревожная вроде
Начните с невролога. Моя до трёх не разговаривала, только слоги. Сходили к неврологу, попили лекарства, заговорила. Но все таки позже поставили диагноз моторная алалия 2 степени , не было 11 букв. Два года в логопедической группе решили проблему.
Дочь пошла в 10 месяцев
В 2 просто прорвало
До этого тоже простые слова
Не думала даже что что-то не так
Я же видела, она нормальная))
Вам нужно к логопеду-деффектологу.
Невролог может только зрр поставить и какие-нибудь ноотропы выписать.Которые без логопедических занятий сами по себе никакой пользы не несут.
Так что ищите специалиста
Нам в 2 года поставили ЗРР, но у нас нет слов, только слоги "ма-ма-ма" и "ба-ба-ба". Указательный жест только появился, на имя откликается не всегда.
Самое главное - у вас есть понимание речи. Если есть понимание - речь появится, вопрос времени. Я бы сходила к грамотному неврологу, показала бы ребёнка логопеду.
Развивайте моторику, походите на массажи, сенсорную интеграцию, монтессори, можно кончики пальцев массировать.
Дочь тоже пошла в 1.4
До сих пор речи нет 😭, только слоги и звукоподражания.
Ну как он не говорит, когда вы пишите, что в его лексиконе есть и мама и папа?? Обращается осознанно? Если да, всё в порядке
Осознанно да. Я понимаю что дети разные, но девочка ровесница ( 4 дня разница) говорит папа я хочу качель. И тут я начала переживать. Хотя знаю что нельзя сравнивать.
@m.arin.a я думаю это распространённый миф что девочки быстрее развиваются
У вас все в порядке. У моего сына рас. Так что , не волнуйтесь., сходите к неврологу для успокоения.
Как же я обожаю (нет) комментарии по типу «да подождите, в три года заговорит». Меня это прям выводит из себя.
И да, сын тоже пошел поздно в 1,3. И да, заговорил поздно. Возила по неврологам. Назначали что-то, давала. Тоже был этот лепет из микро слов. Пока в его 2,5 не повезла к очередному неврологу и она мне всё не разложила.
Что препараты моему ребёнку не нужны были. А нужен был логопедический массаж.
Это я не призываю если что, просто делюсь нашей историей. И врач сказала, что он и без массажа заговорит. Но будет такая каша во рту, что несколько лет разгребать. Потому что было перенапряжение в каких-то мышцах рта. И уже после второго сеанса у ребёнка новые слова появились. И повторять хорошо стал. Просто потому что сняли напряжение.
Тут тревожность, не тревожность, но я не зря тогда в очередной раз свозила и речь пошла нормально.
«Сын не говорит…»
«Болтает на своём и мама, папа, дай, бибип…»
Каждый раз ору с подобного. А для вас говорит это что? «Иван Морковна, подавайте обед?» 👀 У ребёнка есть слова, который имеют конкретное значение, эти слова повторяются и произносятся осмысленно. ЭТО РЕЧЬ. Невролог вам скажет именно это. А ЗРР вообще до трёх лет ставят только всратые врачи, на второй приём к которым ходить категорически не рекомендуется.
Речевая норма — это постоянный прогресс. Сегодня он сказал мама, завтра папа, послезавтра, мама харош нагнетать. Есть прогресс — нет причин для беспокойства
Позавчера на его дне рождения девочка была, у них 4 дня разница. Подходит и говорит: папа, я хочу качель. Вот это говорит по моему. И дочь рано заговорила. Поэтому че-то я запереживала))) " Мама харош нагнетать" Обожаю ваши комментарии
@tu4ep, не знаю, насколько это официальная инфа, но девчонки шустрее в речи. У нас тоже был пример, где девочка в 2.4 тыкала в алфавит и называла слова на эти буквы, а мой в 1.10 говорил только тяп-ляп-ширли-мырли, и я тоже загонялась. Почему так происходит — не знаю, не изучала эту тему. Но я всегда рекомендую сравнивать не детей, а судить по двум факторам — нормы ВОЗ (в соответствии с их нормами речь формируется ближе к трём годам, и это всё ещё НОРМА, официальная, заверенная врачами, неврологами и логопедами) и на наличие регулярного прогресса. Ниже вам рекомендуют массаж, тоже хорошая рекомендация, если хотите что-то делать )) ну и мелкая моторика: чем больше сенсорная нагрузка на ручки и пальчики, тем больше нейронных связей создаёт мозг, а они уже способствуют речевому развитию. Способствуют, но… но не всегда дают результат 🥲
@rockyzavr про девочек и мальчиков тоже слышала, если честно думаю это распространенный миф. На массаж ходим, в бассейн регулярно. Надо мелкой моторикой больше заниматься
В 2 года многие ещё не говорят. К слову дочка пошла в ясли в 2.2 и говорили из всей группы только 3 ребенка
Вы можете проконсультироваться с неврологом для собственного спокойствия, помочь ребёнку заговорить можно занятиями крупной и мелкой моторикой , подвижные игры , физ. активность
@tu4ep, все нормально у вашего ребёнка, средний тоже поздно начал ходить и говорит
«Сын не говорит…»
«Болтает на своём и мама, папа, дай, бибип…»
Каждый раз ору с подобного. А для вас говорит это что? «Иван Морковна, подавайте обед?» 👀 У ребёнка есть слова, который имеют конкретное значение, эти слова повторяются и произносятся осмысленно. ЭТО РЕЧЬ. Невролог вам скажет именно это. А ЗРР вообще до трёх лет ставят только всратые врачи, на второй приём к которым ходить категорически не рекомендуется.
Речевая норма — это постоянный прогресс. Сегодня он сказал мама, завтра папа, послезавтра, мама харош нагнетать. Есть прогресс — нет причин для беспокойства