Как помочь ребенку с уроками без скандалов: личный опыт
Дилемма такая.
Дочь на продленке делает основные уроки письменные (русский и математика). Нам лезть не разрешает до психов, мы только спрашиваем сделано или нет, если что-то не знает как сделать, то спрашивает, объясняем и собственно получает свои тройки (ну иной раз получше оценки, двойки тоже проскакивают, что уж греха таить). Устные уроки делаем вместе, читает вслух, на вопросы отвечаем.
Плюс два раза в неделю у нас репетитор по русскому и математике и один раз по английскому.
В связи с чем вопрос: не трогать ребенка и пусть дальше сама делает и получает свои оценки или лезть и психовать всей семьей? При условии, что если есть ошибки, то исправлять не будет и получим на выходе только скандал.
Комментарии
А вы в детстве как учились всё с родителями?
Мы с братом в 9 лет точно сами делали, причем как раз программа была сразу за 2 года (4го класса не было же) Было тяжело, но всё сами, ошибки были конечно, но как то и не парились
Родители совсем не лезли и не знали что там у нас, двоечниками, троечниками не стали
Нет, я все делала сама в начальной школе. В средней, когда уже пошла физика, химия, то пару репетиторов было. Я училась хорошо и по программе 1-3. В том-то и дело, что мы слишком разные. Сейчас даже считаю некоторым прорывом, что дочь сама делает, раньте надо было прям заставить, а для меня в школе такого вообще не было. Надо сделать уроки и всё, как не делать-то
@yaltunovo согласна вопрос не стоял даже делать, не делать, просто не хотелось получить плохие оценки и никто же не заставлял и не ругал 🤷🏻♀️
Со стороны кажется, что тут нужно не в домашку лезть, а обратиться к неврологу и психологу.
Почему часто тройки, если занимается с репетитором? Может есть дефицит внимания? Может ребёнку можно помочь витаминами, препаратами, занятиями, например, с нейропсихологом?
Обычный психолог для того, чтобы вам понять, откуда у неё такое сопротивление помощи, неприятие вашего участия.
Т.е. задача психолога не изменить ребёнка, а протестировать и дать вам советы по тому, как именно вам себя вести.
Это может быть просто школьный психолог, который проведёт диагностику прямо в школе особо не привлекая внимая ребёнка к вашему участию в этом.
Это будет намного эффективнее, чем советы от мам, которые никогда вашего ребёнка и не видели даже.
У нас психует из за оценок,расстраивается.Поэтому я предложила вариант заниматься вместе и получать пятерки,либо оставляем все как есть и получает что получает.Думал он неделю.Решил попробовать прыгнуть выше головы.Домашка вместе,доп занятия придумываю и инициирую я,с его стороны никаких препираний,если сказала,он тут же садится.Когда начал видеть плоды усилий,понял что все не зря
Я бы не трогала, пусть делает сама. А если задание или правило не понятно, разбирать вместе до начала выполнения работ. Как-то так
Я бы наверное отстала от неё - ну хочет сама, то и пусть делает
По необходимости помогать, подсказывать и проверять(если давать будет), возможно с репетитором поговорить чтоб дз как-то под контроль взяла и разбирала
Не портите отношения с ней - скандалы не пойдут на пользу.
Можно еще с учителем пообщаться и узнать где нужно ей помочь и подтянуть.
Я считаю, что если тройка-значит тема не усвоена и дальше будет, как снежный ком. Если не хочет с родителями - пусть репетитор значит
@yaltunovo, тогда вопрос к репетитору, почему тройки. Ну либо надо чаще
Я бы наверно так делала- втихомолку залезла ( пока она в туалете например)) и проверила . И сказала бы спокойно - у тебя 5 ошибок, исправь сама.
Молодец, что хочет делать самостоятельно! Не хочет исправлять, тогда учитель исправит. Если переживаете за оценки и усвоение материала, то поговорите посоветуйтесь с учителем, чтобы она своими педагогическими методами направила её.
Мое мнение такое: это хорошо, что она хочет делать сама, но а вы потом работаете над ошибках, показываете и разбираетесь, где была ошибка и почему?
Если нет, то лучше конечно ей помогать: делает сама, но вы проверяете и исправляете, проговариваете, почему получилась ошибка.....
Как говорится - на ошибках учатся 🤷
Мы бы и рады разбирать, но каждая ошибка воспринимается как вселенская обида и дочь кричит, что ничего исправлять не будет, девушка она у нас крайне темпераментная. У нас из-за этого и репетитор появился, так как поняли с мужем, что сами не справляемся. И все лето почти она занималась с мамой моей (без фанатизма, максимум час в день, это я к тому, что мы не изверги какие). За оценки не ругаем, ругаем за то, что делать иной раз ничего не хочет.
Конечно делает уроки сама и не лезть к ней, тем более она ходит к репититорам!