Мамы-преподаватели и обычные мамы: разница в развитии детей
В честь прошедшего дня учителя вопрос!
Исходя из моего окружения мамочек напросился такой вывод 👇🏼
Мамы, которые работали/работают преподавателями или мамы из семьи, где родители были преподавателями:
1. Занимаются со своими детьми развивашками дома регулярно
2. Строго ограничивают или вообще запрещают мультики
Остальные мамы либо относятся к развивашкам проще, либо за этим не следят, либо делегируют это специалистам.
Я не из семьи преподавателей и никогда не работала учителем. Сколько бы я ни пыталась заниматься с ребенком, мне не хватает терпения.
А как у вас? Интересно почитать ☺️
Комментарии
С дочкой мы 90% игрового времени проводили с развивашками. Ей было интересно, она с удовольствием занималась.
Сыну нафиг это всё не надо, с ним вообще не занимаюсь.
Педагогов в семье нет и не было.
Кстати, дочке и мультиков давала много смотрять.
Сын можно сказать вообще их не видел. Отец несколько раз включал старые (80-90х годоа) диснеевские. Сын не стал смотреть. Я вообще не включала ни разу
О мой тоже не смотрел. Лет в 7 только начал интерес к ним проявлять и то смотрел любимые, а не все подряд)
У меня дефектологическое образование, я занималась лет до 1.5)) Сейчас вышла на работу и занимаюсь с чужими двухлетками 😁а дочь ходит на групповые занятия в этот же центр.
К мультикам лояльна, просто есть свое мнение на этот счет, моя дочь смотрит.
Нет преподавателей в семье вообще, сама и супруг отношения никакого не имеем.
И у меня вопрос, а что считать развивашками? Мы иногда покупаем сборники, их делаем, в настолки хорошо учиться считать простые цифры, обычный календарь можем посмотреть, дни недели поучить, по вечерам в обязательном порядке книжка (сказки обычные). Это все развивайки считаются?
Мультики начала смотреть в 3 года, до этогг в принципе сама не смотрела, ограничиваю, но не критично. В выходной с этогг года разрешаю посмотреть длинный полноценный мультик. Раньше только половинку разрешала
Добрый день! Хороший вопрос ☺️ Я считаю, все, что вы перечислили, — развивающие занятия.
В семье нет преподавателей, у мужа мама учитель математики в школе.
Занимаюсь развивашками когда у меня есть желание, мультики не ограничиваю, но и не смотрит весь день.
Обычно покупаю интересные игрушки, в которые она может поиграть самостоятельно без моего участия ну или разнести комнату по кирпичикам😆
я по образованию экономист 😁 муж программист, тоже может с ней поиграть в развивашки если ему самому хочется чему то обучить ребенка
К педагогам не имею отношения, с сыном занимаюсь, но тем намчто он соглашается здесь и сейчас. Мультики смотрит с 1.9, фоном никогда тв не работает
Делать то, что хочется здесь и сейчас — подход, который я тоже применяю 👍🏼
Никак не отношусь к педагогам, до садика (3,5 года) занималась с детьми развивашками дома. Мультики до лет 4 не смотрели, потом у нас стал ритуал смотреть по воскресеньям 1 полнометражный мультфильм или сказку. Первое время делили его на несколько раз, сейчас за раз уже смотрим. На секции сейчас дети ходят по интересам и для физической активности.
Педобразование. Учителем не работала. Развивашки были лет до 4, но мне самой было интересно. Мульты обязательно ограничивала в раннем детстве, сейчас меньше ограничений
Здорово, когда самой маме интересно заниматься с детьми!
Мама преподаватель, причём достаточно жёсткий, и у меня есть синдром отличницы.
Но!
1. Да, я стараюсь заниматься со своим детьми. С годам напряжение в этой области стало меньше, и я много с этим работала.
Но я занимаюсь нерегулярно, и я хорошо чувствую своих детей, поэтому отделяю важное от не важного. Есть вещи, которые реально ну Надо сделать ради детей. А есть вещи, которые делаются, чтобы почесать чсв и почувствовать себя хороший мамой.
В маленьком возрасте я очень старалась с ними заниматься, но у меня ничего не получалось. Легче стало как раз когда снизила требования.
2. История с мультиками очень зависит от возраста детей, их потребностей и состояния мамы. Мультики вообще не включала до 2,6г) у нас нет телевизора, и не было как таковой потребности в мультиках. С 2,6 стала включать, но не для детей, а для себя:чтобы у меня было полчаса выдохнуть. Детям от мультиков становилось хуже: они перегружались, вштыривались и у них начиналась истерика.
Я просто мультиками откладывала истерику на полчаса, чтобы накопить сил её пережить.
После где-то 4,6 лет они стали более или менее понимать сюжеты и даже брать их в игру, обогащать ееиз мультиков, поэтому после этого возраста мультики наоборот стараюсь включать регулярно с развивающей целью. Но я их сама выбираю, не так что телевизор подряд крутит канал Карусель. Когда речь понимали хуже, я садилась и комментирвала сюжет. Часто мы смотрим мультик и читаем книжку, по которой он снят.
При этом есть занятия, которые деоегированы специалистам, потому что у меня нет ни опыта, ни навыков, ни сил, чтобы заниматься с двумя детьми в таком объёме и с таким качеством.
Но и есть вещи, которые могут сделать ТОЛЬКО родители.
Дети ЗПР с РАС.
Спасибо большое за ваш ответ! Очень интересно 👍🏼 Понравилась мысль о том, что если снизить требования, получается намного легче.
Я по первому образованию учитель начальных классов
По второму педагог-психолог
С дочкой дома занималась до 2,6 лет стабильно)) ну так, в наше удовольствие, чаще всего лепили и рисовали, всякие сборники заданий ей не покупала, потому что в таком возрасте они были не нужны
В садик пошла в 2,6 она и я перестала заниматься с ней, так вечерами иногда играем, рисуем, но не прям занимаемся, занимается она на дополнительных занятиях вне дома, считаю, что этого достаточно
Мультики не включала дочке до 3-х лет, да 😅 у бабушки в выходные она смотрела в меру, я не запрещала
Вот после 3-х лет мультики дома только утром и только максимум 20 минут. В выходные так же у бабушки смотрит мультики, там другие правила и я их одобряю
В кинотеатр ещё стали с дочкой ходить иногда, вот там мультик длинный и я одобряю))
@olees, главное, чтобы все было в удовольствие, а кинотеатр - это прекрасно!
Я из семьи преподавателей, оба пункта не про меня.
У меня мама воспитатель детского сада, но сама никогда с моими детьми никакими развивашками не занималась, хотя видятся часто 😃 и бабушка учитель)
Я да, за развивашки дома и против мультиков. Дети пока в сад не ходят, дома делаем поделки, рисуем, лепим, гуляем, играем. Старший ходит в секции
@colormylifewithachaos, я просто перфекционист. И это не всегда хорошо 😃 учусь ловить баланс
По образованию педагог начальных классов, действительно ограничения мультиков, особенно в младшему возрасте, были прям сильные. И да, развиаашки начались рано 😃
Раньше не задумывалась, что это сильно связано
Моя мама логопед. Но я сама вообще никак не отношусь к этому никак 😆😆но я занималась до 2-3 лет жестко с ребекном. И сейчас ходит на развивашки, танцы и бассейн. Мама моя приезжала раз в 3 месяца 😀прям какого-то влияния на ребёнка не оказывала она. Но я с удовольствием с ребёнком проводила время. Под устала конечно. Сейчас очень редко могу позаниматься 😆больше полагаюсь на развивашки. Самой лень теперь
Хорошо, когда есть возможность подключать дополнительные занятия со специалистами и себя разгрузить 👍🏼
я обучалась на педагогическом, но так и не стала педагогом, это прям не мое
стала психологом)
развивашки делегирую насколько могу, мультики не запрещаю, но слежу за возрастным ограничением… у меня к сожалению нет энергии заниматься с детьми развивашками самой ((
Понимаю вас! Это действительно забирает много ресурса.
Мне хватает терпения, но не прям каждый день. Читать да, изучать всяких животных, рисовать и тп можно. А если вот буквы писать, например, извините, я тут псих 😂купила своему тетради прописи, сложно давалось но писал. Щас смотрю как в школе научили писать, точнее переучили, как бл так он их соединяет 🤦
При том что просят аккуратно писать. Как это возможно не ясно. Ребёнок посмотрел как я пишу, сказал что я почти все буквы в словах не правильно соединяю🤣
Телефон и мультики никогда не запрещала, следила только чтоб не весь день сидел в них)