
Добрый день!☀️
Решила поделиться с вами важной темой, которая касается каждого родителя, мечтающего услышать первые слова своего малыша.
Буду иногда отправлять полезные статьи с моего телеграм-канала, чтобы вместе разбираться, как помочь детям заговорить правильно и вовремя🙂
Пирамида развития ребёнка по Мэри Сью Уильямс и Шерри Шелленберг (в быту — «пирамида обучения»).
Принцип иерархии: каждый уровень является необходимым условием для формирования следующего, нарушения на нижних уровнях неизбежно отражаются на высших функциях.
Речь — это сложная способность, которая строится на множестве важных базовых навыков, каждый из которых незаменим. Пирамида Уильямс показывает, что без хорошего развития всех уровней речевое общение не сформируется полноценно.
☝🏻Внизу пирамиды — базовые ощущения:
Ребёнок должен чувствовать кожу, мышцы и суставы, ощущать равновесие.
Эти сенсорные навыки формируют основу для понимания себя в пространстве и контроля тела.
☝🏻 Следующий уровень — восприятие мира через чувства:
Слышать, видеть, щупать, пробовать на вкус и нюхать.
Хорошее восприятие помогает ребёнку изучать и осваивать мир вокруг, что крайне важно для развития речи.
☝🏻Средние уровни — моторика и внимание:
Развитие мелкой и общей моторики, координация движений, умение планировать движения и контролировать положение тела.
Навыки пространственной ориентации и концентрации внимания.
Все это позволяет ребёнку уверенно управлять своим телом и сосредотачиваться на задачах, в том числе на речевых упражнениях.
☝🏻 Верхние уровни — когнитивные и эмоциональные навыки: память, понимание речи, слушание и слуховое внимание, умение имитировать.
Эмоционально-волевая сфера и поведение.
Они обеспечивают осмысленное восприятие речи, мотивацию и способность общаться.
Все эти уровни вместе формируют сенсорную интеграцию — способность головного мозга объединять все виды информации для правильного восприятия и ответа.
Именно поэтому запуск речи — это не только задача логопеда, а чаще работа дефектолога, который учитывает весь комплекс развития ребёнка.
Когда приходят ко мне на запуск речи, мы часто занимаемся не речью, а строим фундамент для этой речи — причин, почему ребёнок не говорит, может быть очень много, и важно понять, с чего начать именно в каждом конкретном случае.

Имеет ли женщина право на личное пространство и время после рождения детей? Чем опасно отсутствие личных границ? Обязана ли хорошая мама постоянно развлекать ребёнка? Об этом и многом другом Дэйли Бэби рассказала дважды мама Антонина Алексеенко.
— До того, как у меня родились дети, и даже до того, как они появились в моих планах, одна очень мудрая мама двоих деток-погодок спросила: «А понимаешь ли ты, что вообще это такое — дети?»
У меня, конечно, было много ответов на этот вопрос. Но она ска...




О домашних родах, солёной плаценте и мечтах о дочери. Интервью с Валерией @valeriya_miki. Молодая мама богатырей: Ярослава, Яромира, Светозара и Лучезара.
Помню, как год назад её лотосовые роды произвели эффект разорвавшейся бомбы. Шокировав и возмутив. Удивив и вдохновив. Вот цитата из того поста: «Как это происходит: вчера мы плаценту обильно посыпали морской солью, положили на обычную пелёнку, одноразовую, она ж в крови была! Сегодня я её обмыла, засолила по новой и усыпала цветами!
Я не з...
"Плодить нищету", как бл* меня бесит это выражение, когда оно употребляется совершенно неуместно.
Не купил каждому ребёнку по квартире - плодишь нищету.
Не покупаешь коляски за охуилиард рублей - плодишь нищету.
Ездишь на общественном транспорте - плодишь нищету.
Но самое то интересное в том, что так рассуждают люди, рожденные в 80-90хх годах, когда только малая элитарная часть родителей могла их обеспечить тем, о чём они говорят сейчас, то есть и сами зачастую из такой же "нищеты" вышли и тем...
Когда в нашу жизнь беспардонно вторгаются… бабушки
Бабушки появляются с рождением внуков. Если до этого момента у вас были мамы или тёщи и свекрови, то после появления ваших детей в этих прекрасных женщин вселяются… бабушки! И их перевоплощение происходит не в глухое полнолуние, а в ясный день при виде детских ножек без носочков, головёнок без шапочек и целиком детей без кофточек. Бабушку легко можно узнать по готовности накормить ребёнка в любой непонятной ситуации, надеть на него лишнюю одежд...
Эфир В. Паевской от 05 ноября 2023 года.
Краткая суть: знания от головоломок и игр должны трансформироваться в навыки. Сейчас многие дети очень много умеют с точки зрения развивашек, но ничего не умеют с точки зрения жизни.
Навыки, которые надо развивать всем:
1. Работа с мячами.
Надо развивать у всех детей, во всех возрастах, включая подростков.
Полезно покидать мяч перед школой - это как переключатель перед интеллектуальной деятельностью. Мячи - это наше все для запуска мозговой активно...