Ребёнок хорошо читает, но не понимает смысла, чего он читает. Как его научить понимать текст? Читает он быстро, хорошо. Прочитанное не понимает. Может, какой-то специалист нужен какие-то занятия типа скорочтение или логопед?
Комментарии
@kristina925 значит нет проблем с пониманием. Есть несколько навыков, не доведенных до автоматизма. И пока не довелете до автоматизма, ему будет сложно осиливать новый пласт знаний и навыков.
Найдите книги с короткими текстами. Для малышей. Вы проскочили этап. Скорей всего мальчик способный, понял принцип чтения. Но вот натренированности мозга к обработке больших объемов текста еще не случилось. Значит надо откатиться на тот уровень, где он чувствует себя уверенно и начать сначала.
7 лет - второй класс. Зачем? Зачем так рано отдали? Какая-то корка не дозрела в мозге, вот и мучается. Корке нужно время.
@nkmama070916 отдала в 6,9 почти 7 лет. Но есть моменты, согласна. Он сообразительный, сам хочет быть умнее и быстрее всех. Да еще и карты так сложились, что пришлось пораньше отдать. Честно, не жалею. Пришлось в первом классе с нейропсихологом и даже с психологом поработать, и нашли моменты для корректировки. Я даже честно рада, что так случилось, позже было бы хуже.
@kristina925 а по поводу задач...найдите пособия Узоровой про задачи, где объясняется их решение.
Моя иногда тупит с ними тоже жестко. Но читает она хорошо. И считает нормально. Иногда ей сложно представить, о чем вообще описано в задаче. Но как только в голове сложится картинка, так с решением проблем нет.
Тут больше про переработку текста в удобоваримый вид и представление его в виде реальной ситуации, картинки в голове - про воображение.
Но опять таки...это должна быть натренированность.
Иногда задачи специально сформулированы так, что надо домыслить.
И тогда надо ребенка научить просто понимать, что вот за такой-то фразой прячется вот это...а за такой вот это.... Начинать с самого простого. Не перескакивать.
Пособия Узоровой как я уже сказала выше в помощь. Чем больше пробегает, тем лучше.
Еще я своей схемы рисовала...рисунки.... Короче, все методы хороши.
Могут быть такие причины, что забывает. Пока читает конец предложения не помнит то, что прочитал вначале.
Нет понимания слова, при чтении не создается образ слова.
Сама специализируюсь на чтении: #учучитать , #скорочтение
Обязательно добиваюсь того, чтобы с самого начала ребенок понимал каждое прочитанное слово. Часто используем: сначала слово, потом показываю картинку.
И далее, мало текста на станице и много иллюстраций в книге.
ОБРАЗование - создание образов 🫶
Мой тоже 2м классе. И проблема в то что он то хорошо соображает, а вот контрольные и самостоятельные работы пишет плохо. Я дома ему задание читаю и он правильно отвечает, а в тетради кабзда 🫣
Есть у меня такая знакомая девочка. Когда стали разбирать почему не понимает текст, при том что читает бегло, первое что выяснилось, не понимала, как делать паузы, соответственно, игнорировала знаки препинания и их значение. Буквально разбирали все, брали 1 предложение. Она его несколько раз читала. Работали с интонацией, с ударением, значением слов и выражений. Брали следующее и так дальше.
Не знаю такая у вас проблема или другая, но вот с этим ребёнком помогло.
Они к какому-то специалисту ходили? Я вот просто сама даже не знаю, как так обучать я уже не говорю о том, что мне элементарно терпения не хватит.
@kristina925 с ней занималась я, я не педагог, но кое-какие навыки приобрела с сыном и вот решили попробовать. Отдельно не занимались со специалистом.
Но, да, заниматься со своим ребёнком в разы сложнее чем с чужим.
1-читает предложение и тут же пересказывает. Своими словами или теми же. После прочитанного обсуждайте текст.
2-читайте ребёнку на ночь. Выберите длинную книгу (это важно) и каждый вечер читайте одну главу. Хорошо если текст будет построен таким образом, что в главе будет одно событие. Пример: Незнайка и его друзья, Изумрудный город, Путешествие Нильса с дикими гусями, Путешествие Голубой стрелы. И каждый вечер, перед тем как читать новую главу он должен вспомнить о чем читали накануне. Сначала будет очень тяжело. Помогайте-задавайте наводящие вопросы.
Благодарю за полезный комментарий. Я уже начала отчаиваться, честно говоря.прочитает одно предложение я спрашиваю, что он прочитал, он смотрит на меня пустыми глазами, и наступает тишина.
@kristina925 эта беда сейчас у многих детей в начальной школе. Но наберитесь терпения-будет не просто. Зато когда осилите, то ребёнок и на слух будет лучше материал усваивать. Одна сплошная польза)))
Сейчас это проблема большинства детей. Внимание у них рассредоточено абсолютно. Перед школой покупали книгу прям на пересказ нацеленную. Там маленькие тексты и вопросы к ним. По ней ещё хоть как то сыну получалось улавливать смысл прочитанного
Конечно, я тоже не сразу научилась понимать текст. Но, честно говоря, мне кажется, что его проблемы гораздо серьёзнее. Я могла не понимать большие тексты, когда читала, но, например, я могла прочитать задание и понять, что мне нужно делать. А он не может.
Больше обсуждать текст , как понял, что запомнил. Пересказ
а если не предложение читает, а слова по отдельности? Вот одно слово прочитал - понимает значение? Два слова прочитал? На каком количестве слов затык?