Окружающий мир 1 класс🙃
Расскажите мне, тупой, по какому они принципу расставлены? Я думала сверху дикие животные, внизу домашние.. тогда куда ставить кролика?😄
Будто другого животного подобрать не могли. Или специально, чтобы помучались
@irene.bento, @kilauea, @zelenogradka, @sidel.nikova, @happy_,
Девочки, спасибо, поняла 🤣
Просто почему бы не поставить туда кого-то более очевидного
Нафига они зайца-кролика нарисовали🫠
Так всегда , уже реально не первый раз я гадаю в подобных заданиях заяц или кролик. Пришла к выводу что зайцы более худые
Им на уроке объясняют как делать.
Бабочка, голубь, щука и заяц – дикие животные.
Пчела, курица, свинья и собака – домашние.
Там будет очень много тупни 😆
Ну видимо мой на уроке голубей и бабочек считал 🤣 потому что мы сидели вчера минут 20 и этот заяц не давал мне покоя
Методом вычисления, типа собака домашняя, вариантов больше нет чтобы кролик-заяц (я их путаю) будет диким 😁
@pinkvin это заяц. Художник думал что это заяц. Там чем дальше Окружающий мир, тем интереснее (вообще нет, но бесит не реально)😂😂😂
@pinkvin, ну вот такие у нас создатели книг и программ🤦🏻♀️ наверное тоже по кривым учебниками учились и образование на таком же уровне
Ответы можно смотреть в итернете. Пишем каникина горецкий. Учебник 1 класс. Первая часть задание 3. Вам откроют.
Чуть дальше будет человек это:
1 вариант сердце почки печень мозг
2 вариант член общества
Моя ответила с точки зрения биологии. Садись 2