Девочки, у кого мальчики чувствительные, как вы с ними коммуницируете? Есть друг, который любит…

Из так много

Какой именно тест лучше пройти?

В чем косяк, не поняла

Перед прогулкой разговариваем, объясняю, в течение дня тоже.

Он в принципе очень любит поговорить, что-то рассказать

Дома может даже сказать: вот я машинку возьму, а А (друг) у меня заберет.

И мы обсуждаем.

Он все понимает, но в моменте у него реакция все равно одна и та же-истерика, слезы.

Причем опять я объясняю и через 5-10 мин может повториться то же.

Мы забирали игрушки с мамочкой друга, перестали одно время их носить на прогулку. Стало чуть лучше. Но все равно находится другое яблоко раздора.

Да и в целом это не только про друга . Такая реакция у него на все «трудности» жизни, неудачи. Очень тяжело, принимает. Ему как будто во всем нужно привлечь внимание, за другими детьми я такого яркого желания не замечаю.

И я не понимаю , как реагировать. Постоянно думаю, что может не так что-то делаю.

Это очень изматывает.

Не знаю, есть ли дружба в этом возрасте. Но определено привязанность друг к другу у них прослеживается) Даже среди других детей на площадке они друг кроме друга никого не видят, нет интереса

Вот подругу тоже отчитали, маму нашего друга) он и в садике так себя ведет , и воспитатели ничего не могут сделать

Да и подруга ему объясняет , и ругает, он в моменте понимает, а через 5 мин то же самое может повториться.

ну дома и на площадке бывают эпизоды, но редко. Странно, что происходит, если в садике он может вести себя по-другому. Будем выяснять.

@fearless91, да, да, мой тоже был такой спокойный, а к 2,5м его понесло в плане активности и хулиганства)

Да, я его на гимнастику записала недавно👌очень ему нравится

ну отлично!!! Не переживайте. Все ещё изменится сто раз. Вам нервничать не надо ✨

@fearless91, спасибо вам большое за отзывчивость🥹❤️

Сил нам🫂

Вот нашла

Это прям про сына моего)

Чувствительная натура

Что типично

Это коммуникабельный ребенок, чуткий, с развитой интуицией. Ему нужна близость с другими людьми, с семьей, со сверстниками. Он хочет тесно общаться с ними, заботиться о других, одаривать их. И больше знать о них. Какой женщиной была моя прабабушка? Как жил мой дедушка, когда был маленьким мальчиком?

Дети, относящиеся к этому типу, восторгаются сказками и разными историями, поэтому они замечательные слушатели и хорошие рассказчики. Обычно они рано начинают говорить, очень способны в обучении иностранным языкам. В ролевых играх они полностью погружаются в свою роль. То же относится к миру фантазий. Не следует оставлять их одних у телевизора: они настолько отождествляют себя с действующими лицами, что в драматические моменты действия нуждаются в поддержке. Дети этого типа очень хотят быть любимыми и ценимыми, им постоянно необходимо подтверждение того, что они представляют собой нечто особенное, ценное.

Когда становится трудно

Чувствительной натуре трудно проводить границу между Я и ТЫ. Они - "сливающиеся", буквально перетекают в любимого человека. Это подвергает их опасности отказа от собственного Я и полного растворения в личности другого - потому что они считают хорошим то, что считает хорошим любимый ими человек. Из-за этого они легко забывают о собственных потребностях. В семьях, которые придают большое значение спорту и другим активным занятиям, ребенок, относящийся к типу чувствительной натуры, часто чувствует себя беспомощным. В таком случае ему нужен единомышленник из взрослых, разделяющий его склонности.

Как он реагирует на неприятности

Он еще больше, чем обычно, ищет близости с другими, буквально цепляется за них. Некоторые реагируют эмоциональными взрывами, плачут и рыдают. Другие уходят в себя, страдают молча. Многие еще больше погружаются в мир своих фантазий.

Правильный стиль воспитания

В будни и в кризисы: чувствительной натуре нужен человек (кто-нибудь из родителей, дедушка или бабушка), который давал бы простор и пищу его воображению, его характерным качествам. Рассказывал бы ему сказки, занимался рисованием, посвящал в историю семьи.

Такому ребенку необходимо признание его дарований, его эстетического чутья (красивые одежды!) и время для мечтаний. Высмеять фантазера - значит, нанести ему глубокую обиду.

Обычно такие дети хорошо чувствуют себя в школах, уделяющих особое внимание развитию творческих способностей учеников. Они нуждаются в утешении, уверенности и как можно большей близости. Особенно в кризисных ситуациях.

Если эта повышенная потребность в близости не удовлетворяется, кризис усиливается. Важна также чуткая индивидуальная похвала ("Как замечательно ты это сделал!"). Помогают также истории о разрешении каких-либо проблем, в которых ребенок того же возраста справляется с аналогичным затруднением.