Всегда учу Никиту говорить...
.."Нет", если чего-то не хочет.
Специально создаю ситуации дома, в которых он скажет нет, потому что не любит. Не хочется, чтобы ребенок вырос услужливым
Некоторым людям кажется, что если они будут делать что-то для другого, без возражений, то с ними будут дружить, считаться, повысят по службе, полюбят, у каждого своя мысль, но ни одна неверна.
Услужливость - это про самоотречение, это все в ущерб себе и все прикрывается вежливостью.
"Я не могу сказать нет, он не будет со мной дружить"
"Я не могу сказать нет, он мой друг"
Детей нужно учить говорить нет, особенно когда это даётся им тяжело.
Услужливость - это когда человек боится быть отвергнутым. Я лучше сделаю это и они будут со мной. Но важно понять, что не будут, если им это не нужно. Не должны мы нравиться все, как и нам не нравится каждый. Это главная мысль которую должен уяснить ребёнок
-Мам, у нас в классе есть брутальный пацан, - говорит вчера Никита
-Почему брутальный? - спрашиваю
-Ну он ходит брутально, вот так, руки расставив
-Ну это он хочет казаться таким
-А его друг постоянно за ним повторяет
Никита приходит домой из школы с такими мыслями. Кажется, да что он там может понимать? А понимает все, даже то, как кто ходит и кто кому подражает
Поэтому детям нужно объяснить, что услужливые люди - это те, кто теряет себя и свое "Я". Дети способны и готовы это понять
Создавайте, лет через 5, а то и раньше ситуации будут создавать вам🤪 вам даже придумывать ничего больше не придется))
Если бы я также делала, то мои дети перестали бы чистить зубы, убираться в комнате и делать домашнюю работу))
Клево) а потом он такой «я не хочу убирать игрушки», «я не хочу кормить собаку», «я не хочу убирать со стола» и «я не хочу загружать посудомойку». А кто это хочет вообще в своем уме? Ситуации должны быть с посторонними, а не дома, где «надо».
@natali_bez, это мода на психологизацию всего на свете. Уже и дома не расслабиться 😀
@kleene_irina людям нечем заняться,им скучно. Они начинают представлять себе великими психологами
Ведь в инсте всё рассказали уже
По моему если дома ребенка не ломают об колено и ему не надо заслужить любовь мамы или папы, то и с другими людьми проблем таких не будет. С чего вы решили что вообще у него такая проблема?
Потому что у автора такая проблема и она не у себя ее пытается решить, а на ребенке это прививать
Делайте что хотите со своими детьми, другим навязывать эту дурь не надо.
С такими настройками, которые вы сейчас ребенку впитываете, он вырастит эгоистом. Потому что не сможет определять ситуации, где и правда можно сказать «нет», а где нужно и можно пойти на встречу человеку.
Мир - это не черное и белое. Это много оттенков. А у вас перекос идет в одну сторону.
Сейчас всё растят таких детей, они только за себя
.мне, мне. Но и им все будут говорить "нет" на их просьбы
Все смешалось, кони, люди… Ребёнка не надо учить- ему надо на собственном примере показывать как надо. Разбирать ситуации, в которых надо сказать твёрдое нет, в которых не хочется, но надо и в которых можно договорившись, прийти к компромиссу. А ситуация с «брутальным» мальчиком вообще смех. Причем тут услужливость? Вы в детстве не примыкали ни к каким суб культурам? Не подражали никому из сказок и мультиков? Не было общих «фишек» с подружками? Да и почему он вообще на него внимание обращает? Осуждает или завидует?
Это все очень условно, социальные отношения не складываются только на построении личных границ. Дети должны знать как найти компромисс, где можно уступить, а где стоит отстоять свое «нет». Вы как будто тешите свои травмы в лице своего ребенка.
Наблюдаю тенденции, как родители стали учить своих детей защищать личные границы, но при этом игнорируют уроки социализации. В данных примерах вы учите ребёнка обособлять себя от своих сверстников, что не совсем правильно для детей 6-9 лет, потому что именно этот возраст приходится на отождествление себя с другими — в этом возрасте детям КОМФОРТНО быть «как все» или как любимый персонаж мультфильма, видеоигры или как любой другой симпатичный ему человек: занимаясь подражательством, они не теряют своей индивидуальности, а помещают себя в социальное поле, где учатся навыкам общения. Вы настолько сфокусированы на травме нарушения личных границ, что бессознательно создаёте неудобное положение для ребёнка, лишая его отождествления себя с другими
Не совсем поняла связи, между вашим примером с подражательсвом и отстоянием "нет". Это же разные вещи
Да и насильно вбивать в голову мантру "всегда говори нет, когда хочешь", тоже странно.
Ооочень спорно.
Нужно не учить ребенка говорить 'нет', а различать ситуации, когда стоит говорить 'нет', а когда это даже вредно. Когда 'надо' важнее 'не хочу'.
'Нет' на 'давай плюнем в одноклассника, а то с тобой дружить не буду' - это одно, 'нет' на 'открой рот, посмотрим на твои зубки' от стоматолога - это совсем другое.
В посте же написано : "особенно тех, кто боится или не умеет это делать".в этой ситуации учить нужен интенсивнее, ведь ребёнок не может
Главное не вырастить психологизированных монстров.
Я не о вас конкретно, но что-то иногда идет перебор.
В целом правильно.
Но специально создавать ситуации дискомфорта дома - это ошибка.
Важно чтобы он умел говорить нет посторонним.
Дом- место для комфорта, с не для постоянного отстаивания себя.
Ну и авторитет родителей должен быть на высоком уровне.
Тут очень важен здоровый баланс.
Не забывайте про авторитет родителя и взрослого, например учителя. А то потом и вам с учителями будет говорит "нет" потому что не хочет! Не хочет делать уроки, не хочет убирать со стола, не хочет пылесосить, не хочет заниматься и много чего ещё не хочет, а надо!
А здесь про авторитет идёт речь и о том, что нет правил? Вы же понимаете, о чем идёт речь?
Какой идиотизм создать ребенку «не удобные ситуации»
Недоблогеоы, вам совсем заняться нечем?
😀Давайте лучше сделаем детей, которые обмякнут и будут делать то, что вы скажете
Наблюдаю тенденции, как родители стали учить своих детей защищать личные границы, но при этом игнорируют уроки социализации. В данных примерах вы учите ребёнка обособлять себя от своих сверстников, что не совсем правильно для детей 6-9 лет, потому что именно этот возраст приходится на отождествление себя с другими — в этом возрасте детям КОМФОРТНО быть «как все» или как любимый персонаж мультфильма, видеоигры или как любой другой симпатичный ему человек: занимаясь подражательством, они не теряют своей индивидуальности, а помещают себя в социальное поле, где учатся навыкам общения. Вы настолько сфокусированы на травме нарушения личных границ, что бессознательно создаёте неудобное положение для ребёнка, лишая его отождествления себя с другими