Пыталась разобраться в вопросе и так и не смогла. Девочки, объясните, в чем отличия ребенка с атипичным аутизмом и нормальным/высоким интеллектом от ребенка с синдромом Аспергера. Ну ок, у первых речь не по норме развивается. Но допустим запустили понимание и речь (таких детей тут немало). В чем разница?
Я бы сказала, что Аспи это более высокий интеллект и академические навыки при сильно сниженных бытовых. Атипичный – интеллект и академка ниже (при этом близко к норме или норма), но более приспособлен к самостоятельной жизни.
Осин на своей лекции очень хорошо ответил на этот вопрос
В чем разница между атипичным и Аспергером
Разница в том кто посмотрел на ребёнка и поставил диагноз)
В 3 это может быть атипичный
В 10 уже аспергер
А в 15 снова атипичный)
Зависит от того каким увидел его психиатр 😁
Согласна, просто в той же группе ВК родители пишут, что самостоятельно сможет жить некоторый процент аспи, остальные только с поддержкой. А чем аспи отличается от скомпенсированного ребенка с сохранным интеллектом (в народе ВФА) , у которого когда-то была задержка речи сказать не могут.
@halatik_lena, ничем. Старт разный. Исход может брать одинаковым. Или даже у ребенка изначально с задержками лучше, чем без задержки. В МКБ-11 уже нет всех этих аспергеров, каннера и т.п., потому что классификация устарела, пользоваться ею адекватно имеющимся знаниям об аутизме, невозможно.
@halatik_lena в большей степени все зависит от частного конкретного случая. Нет смысла делить по диагнозам.
Зависит от наличия речи, интеллекта, глубины аутизации, Зпр и возможностей к компенсации.
В среднем да, у аспи с интеллектом это все может быть получше. В частности аутизация может быть такой, что сам человек жить не сможет.
Перельман, насколько слышала, с мамой живёт. Возможно, не аут, но смысл тот же.
Вфа - это РАС без уо. Если смотрели фильм Человек дождя, там упоминается в начале, что Рей - вфа
Как я понимаю, психическое развитие ещё.
Аспергер без зпр, без задержки речи и без нарушения интеллекта.
Иногда таким, как мои, атипичный ставят тоже.
@taffimay, а зпр можно скорректировать до нормы? Чтобы один год догнать сколько лет надо 😂😂😂
@halatik_lena нет такого понятия.
Нет такого, что вот есть прямой коридор, на нем этапы, и все идут по этому коридору, кто быстрее, кто медленнее.
У всех свои коридоры, кто-то петляет, у кого-то лестница вообще мимо.
Если у ребёнка ТОЛЬКО зпр классическое, и диагноз верный, то это отличный вариант. Это компенсирубщиеся дети, просто тормозят.
У моих то зпр как симптом в составе общего нарушения. Это другая петрушка. В среднем я развитие Риты оцениваю как хорошее. Если б у Влады было так же, я была б счастлива и не волновалась за будущее
@taffimay, вообще даже норму если рассматривать 5 и 6 летнюю - есть пятилетки шустрее и смышленее шестилеток. Я Ваших девочек в ВК видела. Классные девчонки. Думаю все бы с облегчением вздохнули, если бы такая динамика была у детей.
Атипичный аутизм это когда симптомов не набирается на классический аутизм, скажем так, сейчас уже это просто помойка а не диагноз, очень многие психиатры сейчас говорят что на самом деле очень много неврологических и психических расстройств можно скидывать в определение атипичный аутизм и особо не разбираться, в сути проблемы. Либо поставить а потом посмотреть что будет с ребенком и уточнить.
Принято считать, что у аспергера не бывает проблем с речью, но вот недавно я слушала лекцию психиатра которому задали вопрос про Аспергера и речь, и тот ответил на это вопросом, -«А почему вы считаете что у Аспергера не может быть органики?» это так на подумать.
Сама бы хотела разобраться, но тут наверное только поможет разобраться человек который долго работает в коррекции деток, или психиатр.
Столько противоречивой информации сейчас.
Сын пошел в садик, я сразу сказала что у нас дикое комбо СМА, на что заведующая сказала что в группе есть мальчик с РАС и девочка с алалией, так вот на видео я так и не вычислила кто там у нас с РАС, не махов руками, не прыжков, вообще ничего странного не у кого нет. Вот и пойми как и что выглядит.
@halatik_lena, я думаю у нас комбо из диагнозов, как мне сказала последний раз дифектолог-логопед, сейчас картина не полная, посмотрим что вылезет в 4 года по итогу.
Сейчас мы пошли в частный сад, ходим вторую неделю до 12.00
Пока решили сделать упор на социализацию, оставила ему АФК+СИ, в саду будет 2 раза в неделю дифектолог. Возможно добавлю бассейн (но с нашими отитами очень боюсь)
Прогнозов вообще никто не даёт. Очень он у нас пограничный.
Аспи – более выражены специфические интересы. У нас, считаю, прямо яркий пример Аспергера на данный момент