Задержка речи у детей из-за подгузников: правда или миф?
Итак , практически каждый ребенок , которого родители привели на диагностику по поводу отсутствия речи , приходит в памперсе и имеет проблемы с освоением туалета .
И я говорю не о годовалых детях , а о детях 2-2,5-3-3,5 лет !
По данным исследователей, а также по многолетним наблюдениям моим и моих коллег , коррекционных педагогов , существует прямая взаимосвязь между длительностью и интенсивностью ношения подгузников и развитием речи и навыков ребенка.
Кому выгодно , чтобы дети как можно дольше носили памперсы ?
Конечно , производителям этих самых памперсов .
И будьте уверены, что у них достаточно средств, чтобы проплатить рекламу , исследования , а также
" рекомендации " ВОЗ , которые вы мне цитируете .
Потому что им , простите , плевать на ваших детей. Деньги , как известно, не пахнут.
В среднем 67% нормотипичных детей, находившихся в подгузнике до 3-х лет имели различные задержки речи и бытовых навыков.
Есть заметная тенденция к задержкам речи в связи с длительным ношением подгузников.
Почему это происходит:
В младенчестве у ребенка включён физиологический механизм ощущения дискомфорта - комфорта, как реакция на внешние воздействия.
Этот механизм осуществляется благодаря рефлекторной работе органов чувств, рецепторы кожи раздражаются от изменений температуры, влажности, прикосновений и тут же дают сигнал в продолговатый мозг, далее сигнал движется выше и рептильный мозг - обрабатывая его генерирует это в крик, то есть в сигнал, что, что то изменилось.
Это первичные импульсы, которые ребёнок встраивает в свою систему базальной регуляции за физиологическими отправлениями и за тем как на них реагирует значимый взрослый.
Подгузник впитывает в себя влагу и не даёт ощущения температурных изменений, в связи с чем мозг не научается распознавать эти сигналы.
В более старшем возрасте, ребёнок носящий подгузник не стремится к контролю соответственно, задерживается формирование сигналов о том, что нужно вовремя ходить в туалет.
Те мозговые системы, которые отвечают за это (подкорковые ядра, большой двигательный путь и базальный лоб), эти же системы отвечают за появление речи, когда ребенок эмоционально за взрослым повторяет слова и проявляет речевую активность.
Ребёнок в подгузнике часто имеет сниженную поисковую активность, что и тормозит речевое развитие.
Это не говорит о том, чтобы совсем не пользоваться подгузников и не говорит, что его ношение обусловливает все проблемы с речью.
Но это важно учитывать и держаться золотой середины.
Носить подгузник на прогулке зимой, летом в трусиках. Дома после года ребёнку можно находиться без подгузника.
Да, это сложно для мамы , прежде всего. Уборка , переодевания , нервы опять же.
И коронное : пойдет в сад - научат.
Мамы , это ваша прямая обязанность - воспитание культурно- гигиенических навыков.
За воспитание вы несете прямую ответственность, это ваша работа, мамы !
#логопедоренбург
#неговорит
#зрр
#запускречи
#зпрр
. ·Мама двоих (8 лет, 15 лет)
Сейчас пост выйдет в топ, и мамочки вам напихают за воротник, что дети "не собаки, чтобы приучать", " мозг не дозрел", "лучше, чем ссанные диваны", " у подруги сестры собаки так и не заговорил, но на горшке с двух месяцев ".
Солидарна с вами. Какающие стоя за занавеской трехлетки - тенденция современного осознанного материнства.
·8 отметок «Нравится»8·Ответить