Не всегда это про непослушание, что на самом деле стоит за детским шумом и движением.
Иногда родители или учителя видят, что ребёнок крутится на стуле, шумит, качается или бесконечно что-то трогает и думают: «Опять балуется» или «Совсем невоспитанный».
Но очень часто причина не в характере и не в лени, а в том, как работает особая система в теле система чувствования себя (по-научному проприоцепция).
Это как внутренний навигатор, который помогает мозгу понять:
где сейчас находятся руки и ноги,
с какой силой нужно что-то делать,
как удерживать равновесие и двигаться слаженно.
Когда этот навигатор работает нестабильно, ребёнок начинает искать способы его «подзарядить» начинает качаться, мнёт что-то в руках, шумит и это помогает ему сосредоточиться.
Но есть ещё один важный момент. Сегодня на детей обрушивается огромный поток информации мультики, шорты, видео, музыка, реклама. В комнате бесконечное количество разных цветов игрушек, лишних вещей, гаджеты и мозг дошкольника просто не готов обрабатывать такой объём. Он многое не понимает, но вынужден всё это «переваривать».
Результат естественный перегруз и ощущение «шума» в голове.
И это проявляется в раздражительности, усталости, капризах, перепадах настроения и даже агрессии.
Похожий эффект возникает и от бесконечных занятий, когда у ребёнка каждый день кружки, секции, развивашки. Нет времени просто спокойно побыть, поиграть в тишине, отдохнуть. И когда ребёнок живёт в постоянном шуме игрушки, гаджеты, развивашки, смена локаций, громкие звуки и вдруг говорит: «Мне скучно» или «Ничего неинтересно», родители в легком шоке.
Они ведь стараются, чтобы ребёнок был всегда занят, придумывают активности, кружки, развлечения.
Но на самом деле «мне скучно» в таких случаях означает: «Мне слишком много всего, и я не знаю, за что взяться». Это крик о перегрузе.
И если так продолжается из года в год, то в подростковом возрасте мы часто видим ребёнка, которому всё безразлично. Он уже «надофоминился» получил слишком много быстрых удовольствий и стимулов и теперь ничто не вызывает интереса
Поэтому есть старый проверенный способ: давать нервной системе «передышки» хотя бы через регулярные прогулки на природе. Пение птиц, шум ветра, плеск воды, шорох листвы эти звуки успокаивают и стабилизируют нервную систему так, как не может ни один гаджет. Звуки природы не перегружают мозг, а наоборот дают ему ресурс и помогают восстанавливаться.
#психолог
Что ещё помогает «внутреннему навигатору» работать лучше, к примеру:
Игры с давлением (завернуться во что-то тяжелое, например: одеяло, построить «домик» из подушек) они дают телу ощущение границ, успокаивают нервную систему, снижают тревожность.
Переносить что-то тяжёлое (коробки, книги, бутылки с водой) активирует глубокие мышечные рецепторы, развивает силу и координацию, помогает мозгу лучше управлять движениями.
Ползать, кататься по полу, перетягивать канат укрепляет мышцы, улучшает чувство равновесия, развивает взаимодействие между правым и левым полушарием мозга.
Больше времени на природе (естественные звуки, свободное движение) снижает уровень стресса, восстанавливает внимание, даёт ощущение спокойствия и безопасности.
Крепкие объятия и др.