Как сообщить воспитателям о задержке речи у ребенка в садике?
Мамы " пограничных" детей, которые ходят в обычный садик, поделитесь опытом. У сына моторная алалия, в том году ходил в общеобразовательный сад, но только на пол- дня. Там я говорила воспитателям про задержку речи, но и группа была 2-3 года, там и нормики не все ещё говорили+ мы ходили до 12 дня. Сейчас сын пойдет в среднюю группу, он уже говорит, но на уровне 2-2.5 лет, есть частичные проблемы с туалетом( писает в горшок, но по- большому никак). В остальном нормальный ребенок, активный, умный, со стороны если смотреть и не скажешь что что-то не так( кроме речи). Невролог и дефектолог рекомендуют оставаться в обычном саду с нашими данными. И вот я не знаю как сообщить новым воспитателям о наших проблемах и диагнозе, и надо ли. Говорить у нас задержка речи, или алалия, или что? Просто я понимаю что сын все равно отличается от сверстников из за коммуникации, но боюсь что в садике к нему и отношение будет как к " ненормальному" если я скажу. Недавно я встретилась с подругой детства и упомянула что мы занимаемся речью, ходим к дефектологу, алалия, а потом узнала что она разносит слухи что мой ребенок " ненормальный"😔 Это меня прям " подбило", после этого уже страшно вообще где-либо говорить о наших проблемах, даже в саду(
Лучший комментарий
Комментарии
С 2.3 ходим в обычную группу и в 2.8 когда получили диагноз, сразу же пошла к заведующей все рассказала, воспитателям озвучила
Тоже было опасение
Но щас даже в резервной группе летней новому воспитателю сразу говорю « у неё РАС будьте к ней лояльнее» и сердце не цокает что будут смотреть как на «ненормальную»
Таких деток жалеют обычно
Детям в группе объясняют что она ещё « маленькая» как то снисходительно настраивают
К нам психолог приходит 2 раза в неделю) в другую группу переводить не буду, что мне эта лого группа или спец группа, дочь привыкла к этим детям и они к ней тоже, знают ее, знают меня) я с ними всегда играю и из-за этого они радуются когда приходит Вика и я)
Поэтому когда мне намекают на спец группу я говорю твёрдое «нет» и никакие аргументы не работают. Дочь уже адаптирована в коллективе этих деток нафига ей спец группа)
Ну и плюс из сложностей с ней это периодически нежелательное поведение типа отобрать игрушку, играть когда все сидят за столом после еды без команды « играть» ну то есть такое поведение которое не из ряда вон, можно списать на вседозволенность но… это аутизм🤪
Не понимаю, зачем говорить, воспитатели и так видят, что ребенок не говорящий
Ходим в обычный сад с 2х лет, все что знают воспитатели это то что задержка речи и что пацан своевольный иногда. Знают что мы занимаемся этим вопросом в частном порядке. На этом всё! Что если он не скажет, то покажет (раньше). Если начать углубляться, то начинаются непрошеные выводы. Но в любом случае нужно предупредить. Я думала буду решать в 5 лет на счёт кор сада, но пошла коммуникация, а значит мы остаёмся в нормогруппе. У воспитателей нет претензий к ребенку. Сейчас на летний период часто замены, но жалоб нет. Единственное они на прогулку и с прогулки за руку, потому что он может отстать или рвануть на соседний участок играть. Из сада не убежит. И не нужно у него отбирать игрушки по его интересу, иначе ор будет выше гор. В туалет по маленькому он ходит сам, большие дела дома.
Остаться в обычном саду, сказать что алалия. На тупую мамашу забить большой болт. У вас ребенок с особенностями в развитии. Ненормальный это грубое субъективное суждение, оно не имеет отношения к детям с особенностями в развитии.
У нас онр1 сейчас (моторная алалия), продолжим еще год в обычной группе, потом посмотрим. Тоже есть опасения, как все сложится в обычной группе. Но не из-за воспитателей, а из-за детей. Они уже начинают понимать, что он отличается и могут не щадя его чувств его отсылать, не брать в игру и т.п, он очень общительный и контактный.
Воспитателей предупрежу только из соображений, чтобы излишне не давили на него, не настаивали "скажи нормально, повтори" и подобную херню, чтобы не вызвать речевой негативизм .
Если у вас уже онр2, то не страшно я думаю. Он уже может изьясняться, чтобы его все понимали. Воспитатели если спросят ,то не стала бы скрывать в вашем случае. Но если особое отношение ему не требуется, в обычной жизни с детками норм ладит, то специально воспитателям может и не говорила бы.
По описанию у нас онр 2, да. Говорит, но ограниченно и короткими предложениями, много заученных шаблонов, есть эхолалии ( но постепенно уходят). Многие понятия не понимает, говорит о себе в 3 лице и вообще плохо понимает местоимения. Короче, можно понять что говорит но как иностранец.
У нас тоже моторная алалия, но это " диагноз" от дефектолога, психиатр поставила задержку экспрессивной речи.
Сенсомоторная алалия.
Ходит в общеобразовательную с 2,2 и будет ходить до 5 лет( далее либо коррекция, либо лого)
Воспитателей предупреждаю о диагнозе, наоборот отношение более щадящее к ребёнку.
А по поводу родителей, вот мне хоть раз кто-то если заикнется про моего ребёнка( из группы), я отвечу сразу, Что-то не нравится, переводите своего ребёнка в частный сад, отвечу грубо, чтобы не повадно было.
Ребенок имеет полное право сидеть в общеобразовательной группе до ее расформирования на массу, коррекцию и лого. Да и потом тоже( на усмотрение родителей)
Вы думаете до этого никто из родителей не заметил , что ваш сын отличается от сверстников ?
Конечно , стоит сказать воспитателям , но и так поймут)
@nana941, если моего брать , как отдельного ребёнка , то тоже не заметно , пока молчит , а не вокализирует
Но в массе детей его возраста , очень сильно видно
@dashavoronina мне кажется это нам видно, а другим людям все равно на чужих детей, все за своими наблюдают. Ну, я по себе сужу, я бы вряд-ли заметила, если конечно ребенок ведёт себя адекватно. Задержку речи может заметят, что говорит хуже, но она сейчас у каждого третьего. А вот воспитатели увидят, это да.
Нужно, конечно, сообщить как есть.
Воспитатель все равно увидит день на третий. Какой смысл молчать, ребёнку от этого не легче, воспитателю тоже.
Мой идет в массовый сад с 1 сентября. Я буду говорить с воспитателем и стараться выстроить очень дружеские отношения, так как хочу, чтобы они по возможности способствовали развитию коммуникации ребенка. Плюс мы будем проходить пмпк чтобы получить бесплатные занятия в саду
Я считаю сообщить нужно. Опытный воспитатель и так заметит. Сообщите, скажите какие занятия были раньше, какие сейчас проходите, какие планируете потом. Покажите, что ситуация под контролем, а не пущена на самотёк. И обязательно скажите, что невролог и дефектолог не видят необходимости в специальном саде.
Лично меня воспитатели только поддерживали, никакого осуждения не было, наоборот крепкая дружба сформировалась.
@nana941 зачем себя накручивать раньше времени? Тем более если уже ходите в этот садик. Сейчас такие дети в каждой группе, иногда не по одному.
@nana941, поверьте мне, в садике полно детей, которые «ненормальные» без всяких диагнозов))
@nana941, на каждый роток не накинешь платок. У нас почти такой же диагноз, только сенсомоторная алалия. Мы отличаемся от нормиков речью, коммуникацией, с горшком проблема, не разу никто не сказал ничего. Воспитателей предупредила. Причем мы перешли в другой сад и место там было только в группе где детям по 4 года, все самостоятельные, очень я переживаю как и что будет, но знаю одно если хоть что-то услышу в адрес сына, то камня на камне не оставлю от таких родителей.
Я считаю сообщить нужно. Опытный воспитатель и так заметит. Сообщите, скажите какие занятия были раньше, какие сейчас проходите, какие планируете потом. Покажите, что ситуация под контролем, а не пущена на самотёк. И обязательно скажите, что невролог и дефектолог не видят необходимости в специальном саде.
Лично меня воспитатели только поддерживали, никакого осуждения не было, наоборот крепкая дружба сформировалась.