План речевых занятий на неделю для запуска речи у ребёнка 1,5 лет. Каждое занятие занимает 10–15 минут, включает игровые элементы, звукоподражание, моторику и сенсорику. Работать лучше утром или днём, в спокойное время.
🗓️ ДЕНЬ 1: ЗВУКИ ЖИВОТНЫХ
🎯 Цель: развить подражание звукам, вовлечь в диалог через игру.
🔹 Задания:
Показ картинок/игрушек животных:
— "Кто это? Кошка! Мяу-мяу!"
— Повторяем вместе.
Поиграй с пальчиками:
"Сорока-ворона кашку варила..."
Игра "Кто спрятался?"
Прячем игрушку под платочек: "Где собачка? Гав-гав! Вот она!"
🗓️ ДЕНЬ 2: МАШИНКИ И ЗВУКИ
🎯 Цель: учим звукоподражания на транспорте, играем в действия.
🔹 Задания:
Машинки:
— "Би-би", "у-у-у" (поезд), "бух!" (авария)
— Катаем машинку, произносим звуки
Игра с действиями:
— “Машина едет → упала → подняли → поехала дальше”
Пальчиковая игра:
"Этот пальчик в лес пошёл..."
🗓️ ДЕНЬ 3: ПРОСТЫЕ ГЛАГОЛЫ
🎯 Цель: понимание и подражание действиям + новые слова.
🔹 Задания:
Показ фото или кукол:
— "Мальчик ест", "Кошка спит", "Мама моет"
Игра “Сделай как я”
— Приседаем, хлопаем, машем руками. Скажи: "бах", "ай", "оп"
Дыхание:
— Дуем на ватку/перышко: "ф-ф-ф"
🗓️ ДЕНЬ 4: ПИТАНИЕ
🎯 Цель: активизировать слова: ам, пить, дай
🔹 Задания:
Игра в “Кормление куклы”
— "Кукла ест – ам-ам! Пьёт – пить-пить!"
Предложить ребёнку что-то вкусное:
— Ждём сигнала: жест, взгляд, звук — и только тогда даём. Побуждаем к речи.
Пальчиковая игра:
"Мы капусту рубим, рубим..."
🗓️ ДЕНЬ 5: МОЁ ТЕЛО
🎯 Цель: показать и назвать части тела, развивать указательный жест.
🔹 Задания:
Игра “Где носик? Где ручка?”
— “Покажи! Это глазки. А это ротик — он говорит: а-а-а!”
Игра с мячиком:
— Катаем: _"Бум!", "Покати!"
Звукоподражание:
— "А-а-а", "У-у-у", "О-о-о" с разной интонацией
🗓️ ДЕНЬ 6: ЗВУКИ ПРИРОДЫ
🎯 Цель: развитие слуха и звукоподражания.
🔹 Задания:
Слушаем:
— ветер (ф-ф-ф), дождик (кап-кап), гром (бум-бум)
Игра с водичкой:
— Льем воду из чашки в чашку: "Кап-кап-кап!"
— Мыльные пузыри: пууу
Пальчиковая игра:
"Пальчик-пальчик, где ты был?"
🗓️ ДЕНЬ 7: СЮРПРИЗНЫЙ ДЕНЬ 🎁
🎯 Цель: повторение, радость от общения, закрепление.
🔹 Задания:
Повторяем любимые задания недели.
Вручите «медаль» за старание (нарисуйте на бумаге).
Запускаем шарики, дуем, хлопаем, поём вместе простую песенку.
🧩 Дополнительно
Всегда комментируйте действия: “Ты открыл! Машинка поехала!”
Повторяйте простые слова каждый день: мама, папа, дай, на, ам, пить, бах, бум
Чаще задавайте вопросы, даже если пока ребёнок не отвечает:
“Где машинка?” “Кто это?”