Что делать, если у ребенка 8 лет проблемы с учебой и вниманием?

Question

Дочь 8 лет. Очень тяжело даётся учеба. Не внимательная , витает в облаках, не успевает немного за классом. Год ходила перед школой к репетитору, очень туго. И вот уже больше года ходит к репетитору-логопеду-дефектологу. Вот сегодняшнее сообщение от неё,  которое в очередной раз сбивает меня с ног .

"Нарушение фонематического слуха видно при проведении теста (для дошкольников!), где требуется выполнить задание на определение звука, который чаще встречается. На слух не выполнила. Затем, когда уже записала в тетради, УВИДЕЛА повторяющиеся буквы,  назвала их, ПОТОМ уже определила звуки, которые эти буквы обозначают. Это значит, что читать надо ЕЖЕДНЕВНО! (А не от случая к случаю), читать вслух и про себя, ПЕРЕСКАЗЫВАТЬ! (Потому что основа написания изложений и развития речи - пересказ прочитанного! В игровой форме провели считалку про чаек (чуть выше на страничке). При неоднократном повторении ребенок упорно называет цифру 8 (при подсчете количества чаек). Это проявление нарушения аналитико- синтетической деятельности мозга. Поэтому такой ЗАМЕДЛЕННЫЙ темп мыслительной деятельности. А поэтому нужна постоянная, серьезная очень, работа со стороны самого ребенка! Вот вчера так и не назвала, как называются числа при сложении, числа при вычитании.  Даже по аналогии не смогла решить пример (внимание недостаточное - перепутала знаки, вместо + написала -, т.е. мозг не анализируют условия выполнения заданий.

И вот что делать..Нейропсихолог? Есть кто-то у кого было что-то подобное,  что делать ?!

Аня · Answer

Мы боремся с дисграфией, 3 р в неделю логопед дефектолог и дома ежедневные  занятия по всем направлениям. 
Что такое диаграфия знаю очень хорошо, т.к у меня тоже она в школе была, а учителя в то время,  просто разводили руками и говорили «ребёнок не внимательный».

Очень круто помогают нейротрописи, закупите много разных на вб и занимайтесь каждый день.

Поверьте (я это сама и с сыном проходила и прохожу) для ребёнка это очень сложный мыслительный процесс и часто сам ребёнок не может объяснить почему он делает не правильно. 
Мы вчера написали диктант из словарных слов первого класса (в этом году только пойдём в 1класс). Из 15 слов ВСЕГО ЛИШЬ😂 7 ошибок, звучит странно, но для меня это большое достижение.

Если будут вопросы по дисграфии пишите с личку, пообщаемся.

Аня · Answer

@nadezhda_planiryu_2, попробуйте ещё проконсультироваться с хорошим неврологом, может выпишут что-то из лекарств для стимуляции межполушарного развития или насыщения мозга кислородом. В нашем случае виден эффект от курса обычного пикамелона

Юлия · Answer

Скажите, пожалуйста, нейропроописи прям любые покупать?

Аня · Answer

@foxy_lady, в лс накидала материалы которыми мы пользуемся

Mamadochki · Answer

Логопед, дефектолог несколько раз в неделю. Обследоваться у невролога и психиатра. В школу пройти комиссию цнпк для определения  школьной программы.  Обязательно режим строгий соблюдать. Исключение ТВ и телефона. И дома регулярно заниматься. Это процесс не  быстрый.

Дарья⭐ · Answer

Я бы пошла к хорошему неврологу

Надежда · Answer

Да вот записалась  к неврологу,  начнём путь с него

Евгения · Answer

Однозначно нейропсихолог+ дефектолог. Мой ходит к нейропсихологу 3!год(дисграфия) наш друг нейропсихолог+ дефектолог (у него как раз проблемы с фонетическим слухом)

bebenina · Answer

Фонематика часто встречается у детей как результат храмает русский у тех у кого есть она.С этим надо стабильно работать и заниматься задания есть на внимание. Нейропсихолог нужен.Репетитор, логопед и нейропсихолог как минимум на начальную школу, а там по ситуации. Мы во втором классе отказались от логопеда частно дочь уставала очень, но у нас логопед остался в школе.А так в принципе частно уже большой надобности не было ходить.2 репетитора по английскому  и по началке. Нам за 2 года занятий удалось кое что стабилизировать более или менее. Не всё успевает иногда.Учится с одной 3 по физ-ре, но одному Богу известно что это огромный труд круглый год на постоянной основе с небольшими перерывами на отдых.И ещё момент в школу пошли в 7,9 это прямо очень большой + ко всему в нашем случае.

Надежда · Answer

Да я тоже понимаю что если бы она сейчас пошла в 1 класс , ей  было бы проще. Но день рождения в июне, т.е пришлось бы идти в 8.2 . 
Спасибо вам за ваш комментарий 🌸

bebenina · Answer

@nadezhda_planiryu_2 я и сама июньская и в 7,2 пришлось идти в школу и было сложно и рано поэтому полностью ощутила и понимаю как трудно вам ещё и программа сложнее и быстрее сейчас чем тогда. Но наверно в 8,2 просто так не дали  бы пойти в школу.

Татьяна · Answer

Один в один моя в началке..
Да,много много работы.
К 5 классу вышла на "без троек".
9 в этом году закончила с 4 четвёрками.Трудно,долго,упорно,но все решаемо!

Надежда · Answer

Как работали ? Дополнительными занятиями или со специалистами?

Татьяна · Answer

@nadezhda_planiryu_2 началка была практически без репетиторов,я сама педагог.А с 5 репетиторы.

kokaola · Answer

Нейропсихолог нужен точно

Надежда · Answer

Вы когда нибудь обращались или знакомые,  был результат ?

kokaola · Answer

А вы у сурдолога были?

Надежда · Answer

Да ,ранее были, лечили аденоиды.  У неё явно не со слухом проблема , вернее и она не исключена,  тут что именно внутри головы не так

Яната · Answer

Сначала к психиатру, что бы вам поставили диагноз и назначили адекватное лечение, если нужно.

Что делать, если у ребенка 8 лет проблемы с учебой и вниманием?

Лучший комментарий

Комментарии