Девочки, мой начал совершенствоваться в игре так сказать: начал катать машинки, в мяч играть, запускать самолетик, кормить по просьбе лялю, катать человечков в Лего и тд. Стал по просьбе показывать в книге предметы и животных. Но с этими машинами и развитием пришло кручение колес. Предметы он почти не крутит, любит колеса на чужих самокатах. От этого прогулки стали кринж кринжовый. Я его увожу от чужих самокатов, он в принципе уходит без скандала, но сам факт. И машинки забирает еще у детей. Нужно именно чужое, свой мешок машинок неинтересен. Скажите эта любовь в колесам пройдёт ? Сколько ждать, у кого такое было ? И как на это реагировать? Оттаскивать, ругать или поощрять, игнорировать? На Денвере сказали, что теперь по новому обучению это его «магнит», а че с этим магнитом делать не сказали.
Комментарии
Если на игре стереотипно застряли, то ну сколько то поиграют, потом переключаю.
У меня также крутил колёса с 2-2, 4 примерно, потом само прошло...
Я ничего не делала.
Сначала он крутил колёса, потом бесцельно катал машинки, сейчас уже катает машины по "дороге",по мне катает, дорогу рисует на доске и по ней катает, устраивает ДДП из машин.
Да, пройдет,но скорее всего придет другое) Стимы достаточно быстро сменяют друг друга. Ребенок насыщается
@ylechka99, спасибо огромное ❤️ у нас вообще ничего этого не было. Кстати говорят, что юла обязательно должна быть у ребенка в годик. Нормики наверное тоже насыщают свои анализаторы. Но не застревают в этом моменте.
@halatik_lena погуглите, там очень много для визуалки. Но фишка не в том чтобы ребенок сидел и часами зависал на крутящиеся шарики, а в том чтобы это превращалось в процесс коммуникации с вами. Хочешь позалипать как катится шарик, попороси, скажи "шарик". Ребенок попросил, садимся, строим башню для шариков. Дай синюю трубу (жестовая подсказка если не понимает). Молодец, дай красную трубу (снова жест) молодец. Теперь шарик. Какой хочешь шарик красный или синий, покажи (ребенок выбирает). Хочешь красный шарик. Давай его пускать считаем вместе один, два трииии... Ну это вам условно такой кейс.
Да, такое есть, не оттащить от чужих самокатов и машин. Уже 2 месяца как мучаемся(. Не нужно ничего своего, именно чужое😢.
Мне кажется, жестоко ругать ребёнка в таких ситуациях. Ну он реально не может это контролировать и ему два.
Я с таким ничего не делаю. Одно уходит, другое приходит. Не это, дак то. Какая разница. Дело в психике вцелом, в её нарушении, в её свойстве зацикливаться.
Если бы они могли не зацикливаться - они бы не зацикливались.
С возрастом научились договариваться. Например, не по каждым ступенькам бежим, а давай через одну, этот пандус пропускаем, давай воооон по тому сейчас дойдём, пробежим.
Или она что-то повторяет, говорю, давай ещё два раза повторим и все. Она: нет, давай три. - ну ок, давай три