Как участник процесса скажу , что есть две стороны.
Есть допустим германская( и не только) традиция не пускать никого к детям без профильного пед. образования. На то есть веские причины. И мы в классическом пед. образовании пропагандируем непрерывное образование всю жизнь.
Но В нашей стране решили идти другим путем: не будем поднимать престиж профессии за счёт зарплаты, соц. Пакетов и других рычагов. Нагоним , так сказать, со стороны. Не будем вкладывать много. Пусть проходят быстрое обучение.
Есть небольшой процент людей из других специальностей, которые хотят и могут работать с детьми. НО ОНИ ПРИЙДУТ в школу и без указки. Пройдут доп обучение сами. По велению сердца.
Есть примеры школ с молодыми учителями, они еще и конкурс туда проходят. Что их туда зовёт? Ну зарплата прежде всего, престиж во вторую очередь, контингент детей в третью.
Думаю ,это все изображение бурной деятельности чиновников, к сожалению.
Я учитель истории, проходила переподготовку год на учителя начальных классов на старших курсах. В теории вроде все знала и то тяжело было первое время работать. Одно дело знать материал, другое дело его донести. Ну а про вакансии, только в нашей школе 3 учителя в начальные классы требуется и это еще пенсионеры работают, как дальше будет, вообще не знаю
Как участник процесса скажу , что есть две стороны.
Есть допустим германская( и не только) традиция не пускать никого к детям без профильного пед. образования. На то есть веские причины. И мы в классическом пед. образовании пропагандируем непрерывное образование всю жизнь.
Но В нашей стране решили идти другим путем: не будем поднимать престиж профессии за счёт зарплаты, соц. Пакетов и других рычагов. Нагоним , так сказать, со стороны. Не будем вкладывать много. Пусть проходят быстрое обучение.
Есть небольшой процент людей из других специальностей, которые хотят и могут работать с детьми. НО ОНИ ПРИЙДУТ в школу и без указки. Пройдут доп обучение сами. По велению сердца.
Есть примеры школ с молодыми учителями, они еще и конкурс туда проходят. Что их туда зовёт? Ну зарплата прежде всего, престиж во вторую очередь, контингент детей в третью.
Думаю ,это все изображение бурной деятельности чиновников, к сожалению.
Так это и до было. Переподготовка и в путь. После института можно было преподавать, нам говорили что химию без проблем можно в школе учить, а училась я в технодожке. Ну и с остальными также вузами.
Другое дело, что после института идти работать в школу - мало для кого работа мечты будет))
@mama_nikolavna, считаю что образование должно быть педагогическое . Его не заменят курсы . Работа на вб не плоха . Плохо , что отсутствует должная подготовка кадров в образовательные учреждения .
@nikviktoria, ну она и с образованием может на вб сидеть😂😂😂
Но я вас поняла. В идеале да, хорошо бы с образованием. Но, повторюсь, для сада это не большая проблема, там акцент не на образовании стоит. А подход к детям может иметь и человек вообще к педагогике не имеющий отношения. В саду я бы во главу ставила крепкую нервную систему и любовь к детям.