Я знаю, что мамы которые впервые столкнулись с задержкой речи ребенка, не могут иногда понять, какие специалисты нужны и зачем. Поэтому написала, такое краткое объяснение: ( и для этого завела инстаграм страничку)

Логопед - это специалист , который занимается развитием и коррекцией речи. Он проводит логопедическое обследование, даёт логопедическое заключение, выясняет, на каком этапе «сбоит» речь (понимание, лексика, грамматика, звукопроизношение, моторика), составляет коррекционный план, работает с пониманием, фразовой речью, артикуляцией, просодикой и фонематикой

Логопед отвечает за всю речевую систему: от восприятия речи до её воспроизведения.

Психолог- это специалист , который помогает развивать высшие психические функции (ВПФ): внимание, память, мышление, эмоции, волю.

Он оценивает уровень развития ВПФ, помогает развивать саморегуляцию, эмоциональный контакт, коммуникацию.

Психолог тоже работает над речью как результатом общего психического развития
Если ребёнок не говорит, но понимает - возможно, он не умеет организовать себя для речи, не удерживает в памяти слово, не может сосредоточиться. Здесь подключается психолог.

Нейропсихолог- оценивает, как работает мозг: в каком именно участке мозга происходят процессы, дающие задержку речи, где сбой в межполушарном взаимодействии.

нейропсихолог тоже проводит нейропсихологическую диагностику , составляет программу развития ВПФ, праксиса, слухоречевой памяти, подбирает игры, упражнения, телесные подходы, чтобы участки мозга активизировались, растормошились, и речь появилась.

Нейропсихолог работает с причинами, а не только с последствиями: он видит, что в мозге «не включилось», чтобы речь начала формироваться.

Тренер АФК (адаптивной физической культуры) через телесное развитие помогает детям с особенностями в моторике, координации, гипо- или гипертонусе.

Он развивает движение, равновесие, ритм, контроль тела, то есть помогает организовать двигательный фундамент, необходимый для речи, учит чувствовать своё тело и управлять им

Без телесной стабильности - речь не может полноценно появиться.

Сенсорный терапевт работает с сенсорной интеграцией - то есть с тем, как мозг воспринимает, обрабатывает и интегрирует информацию от органов чувств.

Он оценивает сенсорные профили ребёнка (гипо- или гиперчувствительность), помогает нормализовать сенсорную нагрузку, чтобы мозг мог «открыться» для обучения, работает с телесной чувствительностью, тактильностью, вестибулярной системой

Если ребёнку не комфортно в теле (он избегает прикосновений, не выдерживает громкие звуки, боится движений) - ему тяжело говорить.
оставлю в коментах ссылку на инст. Там будет такая информация для родителей