Придумать и рассказать историю с помощью скороговорок? За одно помочь ребенку в управлении своими чувствами.
⠀
1.Выбираем скороговорку, где есть Мальчик или Девочка.
Например⤵️
Испугался грома Рома,
Заревел он громче грома.
От такого рёва гром
Притаился за бугром.
2.Обсуждаем, что же чувствовал мальчик. Можно ли эту скороговорку произнести с разной интонацией? Пробуем!
3.Помогаем малышу обнаружить ещё одного героя истории - Гром! А что же гром?
Гром гремел и грохотал,
Рокотал и бормотал:
— Горько-горько громом быть,
Громко, громко громы бить.
Я — почти как град,
Мне никто не рад.
4.Тренируемся произносить скороговорку с разными интонациями. Обсуждаем, как чувствует себя Гром?
⠀
5.Размышляем вместе с ребенком - можно ли подружить Рому и Гром? А как?
✅ Можно подключить картину Маковского К. «Дети, бегущие от грозы»
⠀
Рассказать о вербальном интеллекте? Хотите знать, почему важно его развивать?
🔥- куда дели эмоциональный интеллект?
🌚- да, про вербальный!