Придумать и рассказать историю с помощью скороговорок? За одно помочь ребенку в управлении своими чувствами.

⠀

1.Выбираем скороговорку, где есть Мальчик или Девочка.

Например⤵️

Испугался грома Рома,

Заревел он громче грома.

От такого рёва гром

Притаился за бугром.

2.Обсуждаем, что же чувствовал мальчик. Можно ли эту скороговорку произнести с разной интонацией? Пробуем!

3.Помогаем малышу обнаружить ещё одного героя истории - Гром! А что же гром?

Гром гремел и грохотал,

Рокотал и бормотал:

— Горько-горько громом быть,

Громко, громко громы бить.

Я — почти как град,

Мне никто не рад.

4.Тренируемся произносить скороговорку с разными интонациями. Обсуждаем, как чувствует себя Гром?

⠀

5.Размышляем вместе с ребенком - можно ли подружить Рому и Гром? А как?

✅ Можно подключить картину Маковского К. «Дети, бегущие от грозы»

⠀

Рассказать о вербальном интеллекте? Хотите знать, почему важно его развивать?

🔥- куда дели эмоциональный интеллект?

🌚- да, про вербальный!