Про буллинг.

Буллинг - это агрессивное поведение сильного по отношению к слабому, травля.

(Согласно данным ЮНИСЕФ, 150 млн. детей в мире подвергаются буллингу, в России буллингу подвергается каждый 5 школьник).

Отличие конфликта и буллинга в разнице сил сторон: при конфликте силы равны, при буллинге - нет.

Буллинг часто начинается после детского сада или при переходе в среднюю школу. Это связано с тем, что коллектив образуют разные дети, которые не имеют общих интересов и ничем не объединены.

👆Роль учителя в начальной школе является ключевой, именно он отвечает за их сплочение и единство. Если учитель успешно справляется с этой задачей, буллинга в классе нет✅

Однако бывают ситуации, когда буллинг начинает сам учитель/воспитатель, выделяя ребенка в отрицательном ключе при других детях. Например: " Маша, как всегда все ждут одну тебя!", "Встань, и пусть все на тебя посмотрят", "Никто себя так не ведет!" Дети быстро подхватывают это, и тот ребенок, которого часто выделяет взрослый, становится сначала объектом насмешек, а позже - объектом травли.

Буллинг случается не только в саду и школе, некоторые дети сталкиваются с ним в семье. И это часто побуждает таких детей самим становиться буллерами.

К ОСНОВНЫМ ХАРАКТЕРИСТИКАМ БУЛЛИНГА ОТНОСЯТСЯ:

⛔️Демонстративное доминирование с выражением агрессии (явной или скрытой);

⛔️Умышленность;

⛔️Длительность и регулярность;

⛔️Острота эмоциональной реакции жертвы.

ВИДЫ БУЛЛИНГА:

⁃ Физический;

⁃ Социально-психологический;

⁃ Вербальный;

⁃ Экономический;

⁃ Кибербуллинг.

РОЛИ В БУЛЛИНГЕ:

1️⃣Агрессор. У него всегда❗️есть проблемы в семье. Мотивы для буллинга могут быть педагогическими, психологическими, социальными, семейными. К причинам буллинга относятся:

➖стремление к самоутверждению в коллективе;

➖восприятие жертвы как соперника и желание его нейтрализовать посредством унижения;

➖чувство зависти;

➖месть.

2️⃣Жертва. Жертвой буллинга может стать абсолютно ЛЮБОЙ ребенок.

3️⃣Наблюдатели. Они могут вести себя по-разному: 1) просто наблюдать, занимая нейтральную позицию; 2) пытаться защитить жертву, и, если им это удается, буллинг, чаще всего, прекращается, т.к. двоих уже не буллят; 3) вставать на сторону агрессора.

Наблюдатели впоследствии часто испытывают чувство вины, что остались в стороне и не помогли человеку, которого травили.

Буллинг никогда не проходит бесследно ни для одной из сторон, но больше всех страдает, конечно, жертва.

Последствия буллинга:

💔низкая самооценка;

💔селфхарм (самоповреждающее поведение);

💔сильная психологическая травма;

💔различные психологические расстройства;

💔скулшутинг (вооруженное насилие на территории образовательных учреждений).

💔суицид.

РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ.

Если ребенок стал жертвой буллинга:

1. Общайтесь с ребенком доверительно и ласково, дайте понять, что вы на его стороне и готовы его защищать.

2. Расспросите подробнее о ситуации, других детях.

3. Объясните ребенку, что он не виноват в том, что происходит. Учите его методам психологической и физической самозащиты. Запишите на секции и кружки.

4. Поощряйте социальную жизнь ребенка: пусть приглашает домой друзей, устраивайте праздники.

5. Для того, чтобы ребенок чувствовал контроль над ситуацией, обсуждайте с ним предпринимаемые действия.

6. Не скандальте с учителями и родителями, начните общение с ними, как с союзниками.

7. Собирайте все доказательства травли (скриншоты, записи разговоров и т.п.)

8. При необходимости обращайтесь в правоохранительные органы, консультируйтесь у специалистов.

9. Если ваши действия не приносят результата, директор школы и учителя не поддерживают вас, лучшим решением будет перевести ребенка в другую школу. Бороться с буллингом можно и нужно, но иногда цена этой борьбы слишком высока.