Красные флаги 🚩 речевого и психического развития с 1 года до 2 лет.

Речь - высшая психическая функция.

🚩Ребёнку 1 год, а он не смотрит в глаза, не отзывается на свое имя, нет эмоционального контакта с родителями (бабушками/дедушками)

🚩Ребёнку 1 год, а у него нет облегченных слов и звукоподражаний. Сильно паниковать не стоит, если их нет. Оцениваем предречевое развитие (лепет) и понимание обращенной речи.

🚩Ребёнку 1.5 года, а он не привлекает внимание взрослого к интересующему предмету.

🚩Ребёноку 1.5 года, а он не использует жесты и не следит за указательным жестом взрослого.

🚩Ребёнку 2 года, а у него нет речи (слова + короткие фразы из 2-3 слов), нет понимания обращенной речи.

В 1 год ребёнок должен понимать обращенную речь.

Понимание речи с каждым месяцем улучшается☝

Обращаем внимание не только на активную речь, но и на пассивный словарный запас.

С 1 года обращаем внимание на поведение у ребёнка (нет ли нетипичного поведения):

- чрезмерная гиперактивность (постоянно находится в движении)

- неусидчивость

- нет коммуникации с людьми

- однотипные игры

- однообразные действия (постукивание предметом, движения кистями «крылышки» и др.)

🔸Нет ли нарушения сенсорного восприятия: боязнь звуков, новых предметов, избирательности в еде, отказ от жевания (давится кусочками, позывы на рвоту), не любит тактильный контакт и др.

❤