Как минимизировать драки

Наверное, это самый популярный вопрос у мам сиблингов, поэтому пишу этот пост с годными лайфхаками. Понятно, что все дети разные, но эти все способы я проверила в долгосрочной перспективе, а также проверили мои подруги на своих детях, поэтому ловите, итак.
Что работает.

✅ Максимальное разделение пространства
Где-то около трех лет, когда приходит кризис сепарации и ребенок начинает понимать, что он отдельный от брата и мамы человек, я начала всё разделять. У каждого ребенка своя полочка, свои вещи, свои игрушки, свои парты. Причем парты должны стоять не рядом, иначе это будет бесконечное забирание и перекидывание, а как можно дальше друг от друга. Разные комнаты нам не подошли, потому что невозможно одному следить за двумя в разных комнатах. Плюс, дети не хотели разделяться. А вот максимальное разделение в одном пространстве - годный лайфхак. Плюс, у нас есть ширма для зонирования пространства. С игрушками - есть личные игрушки у каждого свои, здесь нужно спрашивать разрешение. Есть общак. Тут правило - кто первый взял, того и игрушка

✅ Правила и режим
Это основное. Важно понимать, что главный в семье - вы. Как скажете, так и будет. Сложно жить в семье без правил, поэтому правила вашей семьи обязательно вывешиваем в зоне доступа ребенка. Пишем печатными буквами, если ребёнок уже умеет читать.
При любой спорной ситуации можно сказать "в нашей семье так нельзя". И тут я подчеркиваю всегда детям "в нашей семье", во избежание "а у Коли а у Маши а у Даши". И самое главное - нельзя всем. Всем членам семьи.

✅ Ваши выяснения - ваша ответственность.
После бесконечных "мама... А он а я" я стала внушать детям эту идею. Но опять же это не так, что "идите там деритесь и хоть поубивайте друг друга, мне пофигу", а дети знают правила. Нельзя бить ногами, нельзя бить по голове, нельзя забирать вещи друг друга итд итп. А дальше уже учатся договариваться. И очень много работы было проведено, чтобы договориться - научить. Это бесконечное перенаправление ребенка с "ты дурак ты какашка" на "отдай мне сейчас же мой синий трактор". Также дети знают, что если они не смогли договориться из-за какой-нибудь общей вещи, я ее убираю наверх. Здесь также нам подошло правило песочных часов. Вводила с двух лет. Сейчас уже ставят сами. 10 минут играешь ты, 10 - брат. Часы пересыпались - отдавай другому. Не хочешь отдавать - нарушил правило, я забираю эту вещь до завтра. Строго, но только так. Иначе это будут бесконечные выяснения 24/7 кто кому и зачем.

✅ В драке виноваты оба. Если бы второй не дрался - не было бы драки. Зачинщика найти в детских драках зачастую невозможно, потому оба получают наказание в виде узбагоения😄 - сели оба за парты и сидим там 30 минут. У них в партах огромный набор всего - раскраски, пластилины, игрушки. Поэтому когда "нефиг делать" - они начинают этим заниматься и молчат. Если кто-то отказывается от выполнения - уже получает наказание в виде лишения чего-либо.

✅ Система наказаний.
Наказания важны. Но наказание - это не рукоприкладство, не ор в ребёнка, не запрет того, что обещала дать. Наказание - то, о чем ребенок знает заранее и на что он СОГЛАСИЛСЯ. То есть, он знает, что за такое-то действие он получает то-то. У кого-то наказание - лишение мультика или гаджета. У кого-то - лишение денег, у кого-то - вкусняшек. У нас "разменные монеты" - деньги и вкусняхи. Если кто-то кого-то обидел, обозвал, он дает "компенсацию" - деньгу или конфету из своего "банка". И взрослых тоже касается. Такая, удобная система, приучающая к жизни. Проштрафился - плати.

✅ что-нибудь слушать фоном
Работает с 4,5 лет. Можно и раньше, но не будет работать долго. Чтобы не слышать бесконечные выяснения, кто из них какашка, нужно переключить их внимание на что-то еще. Естественно, мало у кого есть возможность 24/7 сидеть с детьми, и особенно уже подросшими и чем-то их развлекать. Поэтому мы нашли классный выход - детское радио. Слушаем онлайн с компа. Так и набираем в гугле "детское радио слушать онлайн". Там и сказки, и передачи, и песенки. Можно хоть целый день слушать и даже звонить на студию. Сначала, естественно, потребовалось время, чтобы привыкнуть, но сейчас уже с удовольствием ждут передачи

✅ занятия
Дети много дерутся и выясняют что-то, если у них очень много свободного времени. Поэтому помимо секций у них еще должны быть занятия дома. В доступе у ребёнка должны быть пластилин/краски/книги/игрушки/турники - он должен знать, что дома тоже можно чем-то полезным заняться. Многие тут говорят "он испортит краски" "пластилин будет потом везде". Да, это так. Но по-другому он не научится ни ответственности за свои вещи, ни умению убирать за собой и следить за своими вещами. В доступе это все делала также с 3 лет. Естественно, когда ребенок маленький, он еще не может нести ответственность за свои вещи

✅ дети - в одной команде
Чтобы дети учились взаимодействовать, нужно поручать им обоим какие-то полезные дела. Это могут быть дела по дому, которые они будут делать вместе. И обязательно детей нужно хвалить за успехи в из взаимодействии. Естественно, они будут выяснять, пытаться подраться. Это нормально. Но важно, чтобы они доводили дело до конца и имели результат. Получилось - молодцы. Также в настольных и других играх с другими детьми или родителями можно объединять детей в одну команду

Пожалуй, это основное.
Теперь о том, что не помогает. Наш опыт.

❌ Разделение близнецов.
Многие люди втч и даже психологи, на любую проблему советуют детей разделять. Ну, типа нет брата нет проблем. Звучит, конечно, это все хорошо и правильно, мама с одним ребёночком, папа с другим. Но что делать если ты одна, а детей двое? Или если один наотрез отказывается гулять с папой, и оба они хотят висеть на маме?
Также нам не подошло разделение в саду или по секциям. Бывает так, что несмотря на то, что дома дети готовы друг друга убить, они очень близки, и любое разделение для них - стресс. Особенно в новой обстановке. Ну вот представьте. Дети были всегда вдвоём и для них это норма, что всегда кто-то рядом. А тут мало того они пришли в новую обстановку - сад, но тут их еще и разделили. То есть, дополнительный стресс. У нас в группе были близняшки, которые испытали дикий стресс после решения мамы их разделить. По решению психолога их потом соединили в одну группу - и большинство проблем с адаптацией ушли.
Я вообще не сторонник насильного разделения. Когда дети готовы и сами согласны - это одно. Но если они не хотят - я не буду их разделять "ради их блага". Я могу им предложить, направить а ля "давай ты на фортепиано, а Юрий на барабаны", но не более того.

❌ Полный запрет на драки и выяснения
Какие-то трения у детей будут всегда. Тишь да гладь 24/7 невозможна нигде. Поэтому я сторонник не ставить условий, которые изначально невыполнимы. Важно - установить запреты, перенаправить. Хотите подраться - надели боксерские перчатки, один держит цель, другой бьет. Хотите выяснить что-то - на здоровье, но без обываний и унижений, потому что в нашей семье это табу.

❌ Всё нельзя
Услышав про правила, многие родители ошибочно начинают запрещать буквально всё. Нельзя плевать, нельзя стоять, нельзя сидеть итд итп. А потом разводят руками и говорят "ну не, с моими детьми правила не действуют, им все бесполезно"
Так не работает. Если была анархия, значит, каждый месяц нужно вводить максимум по 5 правил и следить за их выполнением. 5 самых важных на данный момент. Прошёл месяц, усвоили - вводим еще 5. Да, это труд, да, это усилия со стороны родителя. Но это очень помогает детям и семье в целом. Любые изменения вводим постепенно. Если у детей была огромная куча игрушек, из-за которой они постоянно дрались, значит, им нужно тоже время, чтобы привыкнуть к тому, что теперь нужно спрашивать разрешение.

❌ Сравнение детей
Знаю, иногда хочется сказать что-то из серии "ну почему Илья спокойно сидит пишет, а ты висишь на люстре" - одёргиваем. Это никому не на пользу. Это только сталкивает детей лбами. Тот, кто висел на люстре после таких слов магически с нее не слезет и не станет спокойно писать, а вот обиды - накопит. Если похвалили одного за что-то, стараемся найти, за что похвалить другого

❌ одинаковые игрушки
Каюсь, у меня был период, когда я покупала всё в двойном экземпляре. И если с одеждой это еще работало, то с вещами это абсолютно не помогало. У одного ребенка были две одинаковые игрушки, другой сидел рядом орал. И даже если игрушки были одинаковые, другому нужна была ИМЕННО ТА, что в руках у брата. Поэтому потом я закончила заниматься этим бесполезным делом.

Вот такие лайфхаки на сегодня. Надеюсь, было полезно

Еще больше полезной информации по тэгу #julima_воспитание