Окончен первый учебный год и я решила поделиться своими впечатлениями и выводами, начнем..
Отдать в школу на год позднее было самое правильное решение. И я скажу так, если кто угодно настаивает, что 6 лет это нормальный возраст для школы - не верьте! Ну не готов маленький человек в этом возрасте к взрослой жизни. И сейчас я понимаю слова нашего нейропсихолога (дай Бог ей здоровья🙏🏻) учебный процесс нагнать можно в любом возрасте, а вот восстановить детскую психику очень сложно!
В нашем классе много декабрьских детей, очень заметно разницу в возрасте между 6,9 и 7,9 вторым обучение дается легче. Но возвращаемся к Арине..хочется погордится выпятив грудь) в классе самый высокий рейтинг. И надо сказать, что это исключительно её заслуга!! Я помогала только первый месяц и то моя помощь была в том, чтобы помочь собрать рюкзак🤣. Она сама делает уроки, я даже не проверяла. За год один раз забыла сменку и один раз юбку в школе. Читая родительский чат, я местами охреневала..даже в конце года родители спрашивали какие уроки, как сделать то или иное задание, почему так много задали..я спрашивала у Арины сложно? Много? Не понятно? На все вопросы получала один ответ - мам, не смеши, вообще легко.
Второе правильное решение это отдать дочь в гимнастику. Изначально я искала продленку и даже не думала про спорт, но так сложилось, что у нас очень удобно..тренер забирает из школы, тренировка не далеко от моей работы. В конце года Арина с девочками уже начали уходить домой сами.
И снова я пою деферамбы и в этот раз нашему тренеру 💪это золотой человек, для которого здоровье и психика ребенка стоят на первом месте. И за учебный год я увидела насколько Аринка стала выносливее, спокойнее и уверенней в себе.
Я Благодарю вселенную, что в первый год взрослой жизни Арины рядом с ней неравнодушные педагоги.
Золотые слова тренера: «ребенок должен быть готов к спорту не только физически, но и эмоционально, что это значит. Я даю задание, выхожу из зала, а ребенок продолжает заниматься и выполнять поставленные задачи.» И я это наглядно увидела на соревнованиях в воскресенье, когда наша тренер задержалась, а все дети вышли и сами начали разминаться. Девочки, я вам так скажу..это очень круто!
Много букв, но мой посыл такой..Ваш ребенок уникален, он отличается от других детей, не гонитесь за успехами, чтобы кого-то удивить, смотрите на ребенка, как ему..комфортно или нет, успевает, не устает, как вывозит эмоционально, справляется его психика с нагрузками..И тогда личные успехи ребенка будут настоящими, не вымученными☺️

Пи.си. Читая комментарии решила дописать. Девочки, дорогие мои пост не про оценки, а про эмоциональную составляющую ребенка. И не о том, что именно ваш ребенок чему то или кому то не соответствует..но все больше детей в группе риска на учете неврологов, отличники и умнички, которыми гордятся мамочки, тыкая другим в нос дневнички с итоговыми 5, а ребенок сидит в это время обкусывает ногти, и волосы на палец мотает