Физра, труды, изо - я не понимаю откуда там могут быть 2. Не понимаю почему учителя этих предметов настолько категоричные

Это педагогический провал учителя, а не ваш. Ставить 2 и 3 по труду это зашквар, как по мне урок предназначен только для того что бы ребёнок сменил акцент с умственной деятельности на творческую, вопрос к учителю. Но я бы тоже расстроилась.

Не близка ваша позиция.

Если ребенок в принципе старался, тянул все предметы, мечтая о зверьке и тут одна оценка - возможно, не вполне адекватная, судя по вашему описанию «не таких» мазков - просто обнуляет все его остальные старания.

Жесть комменты.. на трудах и музыке отдыхать надо, физра нужна только спортсменам... а русский, наверно, филологам, а 'матеша'- математикам)))))) еще и учитель кругом виноват 🫣

Автор, по теме- не провал! Этап. Подобрать ключик к своим детям не всегда просто. Посмотрите, какой у ребенка условный психотип, на что можно 'нажимать', чтобы он среагировал. Я так часть осени перебирала мотивации для дочери в 1 вопросе... к зиме управилась (методом проб и ошибок)))

Я ничего не понимаю. Мы в принципе не ходим на изо и труд. Уходим после 4 урока в спортшколу, за два года дай бог два рисунка с фоткали и две поделки и отправили учителю. Пятерка автоматом
Что не так с вашим учителем

4 по музыке.
В первой четверти была 4 по трудам
В прошлом году 4 по изо.
Ребенок отличник. Ни разу не было по математике, истории и тд. Только творчество с плохими оценками

Я даже сама учителю как-то написала, чтобы она 2 поставила сыну за не готовность
Какая разница какие оценки до 9 класса ?
Вообще пох

Ну и все верно
Ниче не делал - не получил хамелеона
Пусть смотрит на брата с ништяком и делает выводы

Ой да и наплюйте
Ну не вышло ну и фиг с ним
Вы ж его любить меньше не стали
И хуже он от этого не стал
И это не повод расстраиваться
И это точно не провал
Это повод летом поработать руками 😁
Лето солнце жара каникулыыыыы

Я недоумеваю от комментариев о том, что труд, изо, музыка и физкультура - не важные предметы. Вы с чего это взяли вообще все? Кто вам такое сказал? "Не всем быть художниками/музыкантами/дизайнерами/спортсменами". Так не всем и математиками, и литераторами, и врачами быть. И что теперь, на все предметы болт класть? И что получится? Поколение безголовых тупиц получится, вот, что

Странно конечно, труд и изо предметы не особо важны.🤷‍♀️

Не печаль есть, меня вообще в школу вызвали из-за поведения...Сорвал прогон выпускного 4 класса перед директором и замами.... Осталось 5 дней, один из них выпускной.... Все закончится.
И новый велосипед укатил в закат, ибо было словлена куча троек... Пофиг

Я тоже хотела мотивировать ребенка,вот закончишь без троек купим тебе то-то, а потом подумала , не будет ли у нее потом расстройств сильных из-за оценок

Мы вообще в школе одну тройку в четверти не ставим

У нас русский 3 вот где капец

Всё верно, наша задача научить детей жить и трудиться.

У меня вон тоже сидит такой «не буду, мне это неинтересно». Хоть упрыгайся. Очень понимаю)
А я поздравляю тебя с окончанием учебного года! Можно выдохнуть.

Читаю и в шоке. Не знаю от чего именно. От нашей школы или всех остальных 😅.

У нас на уроке ИЗО и труда обычно или математика или русский, а оценки автоматом ставят. По пальцам одной руки могу пересчитать, сколько раз за год они рисовали или что-то вырезали.

Пысы
Изо и труд ведет класс рук. Отдельных учителей нет

у моего среднего диагноз от двух бесплатных неврологов СДВГ от платных невролога,психотерапевта,психолога и нейропсихолога СДВГ у него нет!)как объяснил психотерапевт СДВГ-это когда хочет но не может,а он у вас не может потому что не хочет!😅 так что держись мать,ты не одна!Но нам очень повезло с учителем я на нее молюсь прям,она находит подход!оценки не главное!по хорошему нужен хороший нейропсихолог и упражнения.

@viji_o, @fudzijama, @zhei, @lavlav, девочки, всех вроде отметила.
Не могу конечно точно сказать, правда это или нет, но когда я к учителю пошла разбираться, как за законченную, красивую работу МАЛЬЧИКУ можно ставить 4 и чтобы мне показали отличную работу, она сказала - что (в нашем варианте) делал не мазками, а тянул пластилин… Разницы между 5-ой и нашей работой я не увидела, но она мне скинула вырезку, где есть какие-то нормы оценивания этих предметов, где описано за что какая оценка ставится. Вероятно вы сможете найти. Я просто отпустила ситуацию, поэтому часто мелькает ситуация а-ля: нос должен быть другой формы - 4. Снеговик очень толстый - 4.

Я с вами полностью согласна, эти предметы должны быть зачет/не зачет. Если не делает, как у автора, то тут конечно второй вопрос. Но у тех кто делает, чтобы не отбивать в принципе мотивацию, надо нормально оценивать и хвалить. А то и так фокусировка на плохом всегда. Сын по началу очень расстраивался, потому что старался сильно.

О господи, это же творчесво. Мне кажется 3 по труду можно только ставить тем, кто вообще ничего не делает и скачет по классу мешая другим, а так сидят мастерят - всем 5

Физра, труды, изо - я не понимаю откуда там могут быть 2. Не понимаю почему учителя этих предметов настолько категоричные

Это педагогический провал учителя, а не ваш. Ставить 2 и 3 по труду это зашквар, как по мне урок предназначен только для того что бы ребёнок сменил акцент с умственной деятельности на творческую, вопрос к учителю. Но я бы тоже расстроилась.

У моего всё 5,кроме математики, по изо еле еле 4 вышло. Так бывает. Красками не может рисовать.

У моего в последней четверти тоже три по труду, но он реально косорукий, просто не может вырезать ровно, аккуратно приклеить.

Ого, какой у вас учитель строгий, почему 2 ставила?