Что должен знать и уметь ребенок к 1 классу. Это рекомендации от моей мамы, у неё в этом году девятые первоклассники.
1) уметь быстро одеваться, раздеваться (верхнюю одежду и на физкультуру). Либо уметь завязывать шнурки, либо покупать обувь на липучках.
2) уметь самостоятельно принимать пищу - чистить банан, открывать трубочку и заталкивать в сок, открывать конфеты и прочее.
3) уметь просить помощи у одноклассников, работников школы, если это необходимо.
4) знать алфавит (только звуками, а не буквами). Можно играть в игры типа первый звук (кидаем ребенку мяч, говорим "фонарь", он должен кинуть обратно и сказать "ф", на "зеркало" он должен сказать "зь", в машине можно играть - назови что-нибудь на букву з, на букву а). Не заставлять ребенка читать, пока он не дорастёт, не учить читать неправильно (пэ а - па, пэ а - па - это неправильно). Пока ребенок зеркалит буквы - это означает, что он не готов к чтению. Говорящие азбуки - зло. Бэ - баран, слабенькие дети именно так называют буквы, пока бэ- баран, а - арбуз, пока из них получится ба - уже минута прошла. От себя могу порекомендовать букварь Ахмадуллина, сын по нему очень быстро зачитал. Сама тут увидела рекомендацию у Куси. Дальше они с бабушкой всё лето читали книжки от клевера, где слова не на слоги поделены, а как-то немного по-другому, сыну так было легче.
5) знать порядковый счёт до 10 и обратно. Иметь понимание что значит на 2 больше, на 3 меньше, ну и в целом больше, меньше.
Если у кого-то есть проблемы со счетом, могу порекомендовать книжки соедини по точкам, я брала разные, но самые любимые были у сына от клевера для мальчиков и потом для девочек. Он со счета типа 1,2,5,8,11 за неделю научился считать до 100 без ошибок, а позже и до 1000.
6) уметь слушать книги, пересказывать.
7) уметь составлять рассказы по картинкам.
8) иметь понимание живое - не живое. 20 первоклассников из 30 считают, что самолёт живой.
9) хорошо владеть ножницами. Практиковаться почаще, можно из старых книжек с наклейками картинки вырезать, например, или, если есть финансовая возможность, покупать что-то типа аппликаций. Часто в 2-4 года дети хорошо владеют ножницами, а потом родители дальше забивают на развитие этого навыка.
10) уметь лепить из пластилина, почаще лепить, это хорошо развивает мелкую моторику.
11) знать свои вещи, уметь за ними следить. Если вы покупаете рюкзак в популярном магазине типа детского мира или типа гризли (их ещё больше, чем из детского мира), то лучше привязать к нему что-то заметное (брелок или ленточку). То же касается и мешков для обуви и физкультуры. Форменную одежду лучше подписать термонаклейкой или пришивной биркой, она вообще у всех одинаковая.
12) знать свой адрес, телефон и ФИО родителей.
13) уметь писать крючки, палочки и прочее. Уметь повторить текст, написанный на иностранном языке (скопировать). При желании можно и буквы писать, только по нормальным прописям. Мой сын летом писал по списанным с библиотеки прописям 2000-х годов. Можно и просто типа обведи по точкам, дорисуй. Таких книжек сейчас сотни. Я в детстве просто писала в блокноте в ряд написанные дедом слова, дёшево и сердито😃.
Скорее всего много 4-5- летних детей это все уже умеют, тут важно сохранить все навыки, не растерять элементарные знания типа названий цветов и счета. Почаще играть с детьми и периодически подсовывать полезные книжки.
Мама работает в небольшом поселке, в классе сына к 1 сентября было 3 нечитающих ребенка, а у мамы было 3 читающих, поэтому важно ещё иметь в виду, в какую школу идёт ребенок, если школа сильная, то и знаний скорее всего должно быть больше.