Ребенку 3 года, речи нет, занимаемся с дефектологом 8 мес: какой прогноз? И как приучить к горшку/туалету?

В этом месяце ребенку исполняется 3 года. Речи нет совсем.
Занимаемся у дефектолога, АВА и СИ на протяжении 8 мес.
Значительную динамику увидела только сейчас, появилось понимание речи, может выполнить легкие инструкции: из серии - покажи где кошка (в книжке), дай мишку, подними машинку. РВ улучшилось, смотрит в глаза, улыбается, ждет реакцию, эмоцию и просит озвучивать то, что он берет в руки.
Как будто ребенок проснулся и стал лучше коммуницировать. За месяц до этого пропили церебролизин с пикамилоном. Не знаю, совпадение или они помогли все таки. УЖ есть, подражание отрабатываем, еще не идеально, но повторяет.
Вопрос вот в чем: если ребенок молчит на данный момент (бывает редко какие то звуки) но он не лепечет, не говорит на «птичьем языке» и.т.д какой по вашему опыту может быть прогноз? Поделитесь пожалуйста 🙏🏻 слышала от знакомых, что ребенок только мычал и потом заговорил. А кто то говорит, что обязательно должен предшествовать лепет, разнообразные звуки.
Так же вопрос по туалету: (мальчик) на горшке в садике не сидит, начали пробовать учить писать стоя в унитаз, пока не понимает. Я теперь не пойму как дома лучше делать. Мы садили на горшок и хотя бы ждали, когда сходит. Стоя так не сделать. Что посоветуете? На горшок все же приучать пока или на унитаз стоя.