Ребенок 1 год 11 месяцев мало говорит: 30 слов и жесты, но предложения строит! Нормально ли это?

Девочки, знакомая (логопед) напрягла меня тем, что ребенок мало разговаривает у меня(( я запарилась. Ребенку 1.11
Вот наши слова:
- [ ] Мама
- [ ] Папа
- [ ] Ням ням
- [ ] Кака
- [ ] Айяй - нельзя
- [ ] Да, нет
- [ ] Бобо
- [ ] Бах - когда что то упало или сама упала
- [ ] Диа - свое имя (Диана)
- [ ] Би би
- [ ] Вжж (едет машина)
- [ ] Уи-уи (сирена)
- [ ] Баба
- [ ] Де (деда)
- [ ] Звукоподражания собака, еж, кошка, корова, тигр, лев, самолет, синичка, ворона, собака, мышка
- [ ] Звук питья воды
- [ ] Несколько раз промелькивало слово итька (птичка), мащин (машина)
- [ ] Пока-пока
- [ ] Кхх (шипение злой кошки)
- [ ] Ка-ка (вместо тик-так)
Много слов у нее заменяют жесты: нету (разводит руками), поймать (ловит руками), летать (машет руками).
Хорошо играет в жестовые стишки. Повторяет хорошо гласные за мной, а, о, у, и
Мне иногда кажется что она ленится. У нее есть универсальное слово тиуа или тива/теуа (тиуауа если длинное какое то слово), когда ее спрашиваешь что-то, что она не может ответить всегда скажет это слово.

Но слов новых нет!(( за полгода новое слово это пока-пока. Билась я над этим долго и плюнула, в один день она просто сказала пока пока.
Иногда мне кажется слова которые она запомнила давно, забывает. Была например коза мее ее уже нету. Гуси были га га, как будто тоже забыла.
Понимание речи прекрасное. Знает очень много слов. Выполняет сложные инструкции. Пространственное понимание есть (вверху внизу внутри), считаем пальчиками вещи, то есть как бы ребенок очень смышленный. Общительная и с детьми и со взрослыми.

Прикол в том, что те слова которые она знает, она уже прекрасно миксует в предложения. То есть если кот подходит к ней, а она кушает, она закричит мяу ням ням айяйя! Типа кисе это есть нельзя. Может сказать «пока, папа».
Странно, что при отсутствии практически новых слов, ребенок спокойно управляется словосочетаниями и простыми предложениями.
Париться или забить?
Я с ней занимаюсь, все нормально. Читаем, смотрим, музыку слушаем и прочее. Жестовые стишки, рисование, мелкая моторика в идеале у нее.