Mom.life

Задачка для первого класса про индюков и жеребят: сколько их было всего? Помогите решить!

Задачка для первого класса 😉

По тропинке вдоль кустов
Шло одиннадцать хвостов.
Сосчитать я также смог,
Что шагало тридцать ног.
Это вместе шли куда-то
Индюки и жеребята.
А теперь вопрос таков:

Сколько было индюков?

И узнать я был бы рад,
Сколько было жеребят?

Ваши первоклашки, второклашки смогут решить эту задачку не заглядывая в интернет?
26.02.2025
1

Лучший комментарий

Комментарии

patrika_star
patrika_star
Тот случай, когда окончила, физ-мат, мех-мат, и сидишь в шоке😂🫣
27.02.2025 Нравится Ответить
zefira
zefira
Олимпиадная задача
26.02.2025 Нравится Ответить
kotelok_163
kotelok_163
Со звездочкой 😉
26.02.2025 Нравится Ответить
ellilic
ellilic
Да, решала такое на кружке для дошкольников
26.02.2025 Нравится Ответить
ellilic
ellilic
@kotelok_163, олимпиадная математика для дошкольников, первый пробный год был у них. Смогли детей заинтересовать, вот до сих пор. В первом классе уже к ним не пошли, все испортилось:(
26.02.2025 Нравится Ответить
kotelok_163
kotelok_163
@ellilic, повезло, что хоть год с детьми качественно отработали.
Сейчас вероятно, что-то другое нашли для дочери?
26.02.2025 Нравится Ответить
ellilic
ellilic
@kotelok_163, да, мы полностью изменили подход. В основном просто разные задачи сама решает + группа онлайн, но слабая. Сейчас считаю, что сначала задачи - думай, рисуй, размышляй, потом теория.
26.02.2025 Нравится Ответить
szhd
szhd
Это можно без уравнений объяснить в первом кл: "Шло 11 хвостов" - шли индюки и жеребята, у каждого из них один хвост, вывод: всего шло 11 животных.
Рисую 11 кружочков.
"Шло 30 ног" - и у индюка, и у жеребёнка совершенно точно есть минимум 2 ноги. Рисую каждому кружочку 2 ноги.
Считаю , сколько ног нарисовал.
Можно пальцем, можно умножением.
1).11*2=22 (ноги)-
22 ноги из 30 я только что нарисовал.
Сколько ног ещё останется пририсовать?
2).30-22=8 (ног) - осталось пририсовать.
По очереди пририсовываю каждому кружочку ещё по две ноги.
По 2, потому что у жеребёнка может быть максимум 4 ноги, а по две у каждого кружочка уже есть.
3).8:2=4 (животных) - четвероногих.
Или просто пририсовываю ноги и закрашиваю "четвероногие" кружки.
4).11-4= четвероногих животных у меня четыре, значит, остальные - двуногие. Двуногих -7.
Итого: 7 индюков и 4 жеребенка
26.02.2025 Нравится Ответить
kotelok_163
kotelok_163
Да 👏
Все так 🙌
26.02.2025 Нравится Ответить
szhd
szhd
@kotelok_163 нет, сама зависла).
Стала делить 30:2, не поняла, что такое эти получившиеся 15.
Нужно натрлкнуть, что у каждого минимум совершенно точно и непоколебимо 😅 две ноги ,и пошло тогда.
Еще есть?))))))
26.02.2025 Нравится Ответить
kotelok_163
kotelok_163
@szhd, пока нет))
26.02.2025 Нравится Ответить
irina_is
irina_is
Мне кажется, что системы уравнений позже проходят, не в первом классе 🤔
26.02.2025 Нравится Ответить
kotelok_163
kotelok_163
Всё так
Эта задача решается НЕ через уравнение . Логика
26.02.2025 Нравится Ответить
oksana632
oksana632
Для первого класса сложная, у сестры такая задача в 4ом классе была 😳
26.02.2025 Нравится Ответить
kotelok_163
kotelok_163
Для 4-го класса это очень легко 😃
26.02.2025 Нравится Ответить
oksana632
oksana632
@kotelok_163, просто такую задачу они решали через уравнение, поэтому она и была в 4 классе😁
26.02.2025 Нравится Ответить
Читайте также