Кормлю сына сама, конечно даю кушать самому печеньки, овощи, фрукты и тд, но не часто
Но все говорят надо, чтобы ребенок ел сам всегда, но блин, я не могу так понять сколько он съел сам, все на полу и размазано. Да, я знаю, что детям важен этот процесс всего, но и я не знаю взрослых которые не едят приборами/руками
Кто так делал? И как у вас потом обучение так скажем с ложкой/вилкой?
Сына кормила сама в основном, как то сам научился потихоньку. То есть без наскидывания еды по кухне. Аккуратно ел и ест.
Но доооочь🫠 творит чудеса)) ложку отнимает , ест исключительно сама и нас кормит. Кухня /она и мы соответственно тоже в еде.
Сам ел с начала прикорма. Ложку и вилку давала, руками ел. Сколько съел значит наелся. 3 приема пищи, между ними перекусы.в полтора уже ел аккуратно.
Где-то в полтора года начал сам есть, сам изъявил желание, а до этого кормила сама, ел много, боялась перекормить, но с кем бы не разговаривала, все говорили что в этом возрасте дети едят много, когда начал есть сам даже больше съедал, думаю, что даже не докармливала раньше его😀
Каши не даю есть самому 🙈 а вот кусочки (овощи, картошку, мясо, рыбу ) ест сам. Если вижу что начинает выкидывать со стола и размазывать, то всё наелся.
Ел сам. Когда руками, когда ложкой и вилкой пытался. Остатки могла предложить помочь доесть. Иногда соглашался, иногда отказывался. Отказывается-значит, не голоден. 3 приема пищи и еще 2-3 перекуса. Точно голодным не останется же 😊бывали периоды, что завтрак ест, перекус ест, обед отрицает. Тогда на 2 перекус уже получает ту же тарелку обеденную. Если и сейчас не съедает, тарелка ждёт ужина
У меня даже если я с ложки кормлю, ребёнок в какой-то момент отворачивается и больше не хочет
Сама мало ест, потом голодная и приходит доедать
Даю приборами самой пользоваться, но потом сама обязательно докармливаю. Потому что когда сама ест, половина на нагруднике и на столе, полу. Те, кто пишут что не надо понимать сколько ребенок съел, видимо не сталкивались с недовесом у ребенка.
Давала самому возиться в еде пробовать кушать
Потом еще сама докармливала))
Я тоже кормлю сама младшего. Иногда даю ложку, иногда нет. Я думаю успеет и приедет с тому, что сам будет есть. И кстати старшего почти до 5 лет🤦🏻♀️сама с ложки на ночь кормила манной кашей. Это ритуал для него, чтобы мама покормила на ночь😀потом отошли от него.
А вам не нужно понимать, сколько он съел, сам он съест именно столько, сколько нужно. Это не просто обучение самому процессу еду, это и профилактика расстройства пищевого поведения в дальнейшем, ребёнок учится понимать, когда он уже сыт, когда еще голоден
Как правило, если мамы кормят ребёнка это приводит к перееданию. То есть ребёнку нужно 40-50% из того, что мама ложит в тарелку ребёнка. Ребёнку важно понять, когда он наелся.
@liselis774 когда ребёнок объедается, отказывается от ложки. А когда наелся, очень тонкое чувство, которое нужно учится замечать.
Мы лечили рефлюкс и первая задача была дать ребёнку есть самому. И это было очень мало.
Интересоваться ложкой стал в 1.5, но я кормила сама его, тоже по этой же причине
Потом в 2 спокойно сам начал кушать, уже поаккуратнее, но очень медленно
Поэтому и сейчас могу сама его покормить, когда надо куда-то побыстрее
А так, даю ложку, суп и сидит кушает час😃
Не надо понимать сколько он съел, это не имеет значения.
Самостоятельная еда - это развитие ребенка. Не стоит его лишать этого.
Кормите- как хотите, какая разница, кто что говорит.
Не тревожьтесь напрасно.
До 5ти лет с ложки не будете кормить
У меня племянника кормят в 4 до сих пор с ложки🤦♀️ иначе сидит и смотрит мультики
Кормите с ложки, но дайте ему в руку ещё одну ложечку. И вы проконтролируете сколько съел, и ребёнок будет потихоньку тренироваться
Тоже так делала со старшим ☺ потом просто в год и два перестал открывать рот на мою ложку, отстала. Мыла конечно всё вокруг после 😆
С младшим кормила с лодки до 1,6 где-то, потом тоже начал сам отказываться, и как не странно более или менее аккуратно есть 😃
Так что не переживайте, на счёт этого. Давайте с самостоятельной ложкой, то что проще помыть. Всё получится 👍
А вам не нужно понимать, сколько он съел, сам он съест именно столько, сколько нужно. Это не просто обучение самому процессу еду, это и профилактика расстройства пищевого поведения в дальнейшем, ребёнок учится понимать, когда он уже сыт, когда еще голоден