СДВГ и ЗПР в школе: что помогло, а что нет? Труксал, истерики и проблемы

Сын СДВГ и ЗПР. Часть 4

Школа. И вроде последняя часть😅

Возможно, забыла упомянуть. Отмечу еще:

1️⃣По ведущей деятельности, эмоциям и поведению он прям отстает года на 2. Это и психиатр сказала, и нейро, и психолог, да чего уж там, сама вижу.

Бывают, конечно, и нужного возраста проблески!

2️⃣Психолог отметила, что он застрял в каком то возрасте, потому что там было хорошо, а потом что-то щелкнуло и пошло не так. Да! Он застрял в 5-6 годах, это я прям четко вижу, а в новогодние каникулы он сам это через игру подтвердил. У нас был самый классный период от 5 до 6 его лет. Прям нормотипичный был ребенок.

3️⃣Не понятно лишь, что психиатр сказала, что легче станет к 10-12 годам. Но там же пубертат…! Хотя в чате с такими же мамами, отмечено, что правда чуть легче. Поживем - увидим.

4️⃣У него не сменилась ведущая деятельность.

5️⃣Психиатр настаивала, что нам надо надомное обучение, либо частная школа…иначе он будет сидеть под партой, вскакивать на уроках, ходить по классу, мешать всем и тд. Но это не наш вариант! Вблизи школы нет, с младенцем я ездить не смогу, да и не так все прям плохо, чтоб его закрывать. К тому же, в специализированных школах, там может пойти все еще хуже. Но это я лично так считаю. Да, если прям будет совсем плохо, сядем на надомное.

6️⃣Играет в одно и тоже постоянно, причем не по возрасту.

7️⃣Есть зацикленности.

📚А теперь как школа?

Сентябрь. Был ужасный.

👧Коммуникация?

Он успел обидеть каждого ребенка в классе, просто потому что он не знал (да именно не знал!!!), как проявить по другому, например, стеснение, как иначе ответить на «давай общаться» тем, с кем не хотел, когда крутятся дети к нему на уроке, что с ним шутят назвав «шумахер», когда он быстро пронесся на самокате и тд.

Я познакомилась лично почти с каждым родителем в классе…😓

Это было ужасно тяжелое время!

Я еще и беременная, эмоции совсем через край. Я ревела и думала не о родах, до которых оставалось всего ничего, или когда родилась дочь, о ней.

Я не выдержала и 5 сентября мы ездили к психоневрологу. Она тоже нам, как и психиатр, сказала, что по-хорошему надо в частную школу/на надомное обучение. Если и обычная школа, то не к сильному учителю, быть с учителем на связи постоянно, дать рекомендации, помогать - вот это ближе к истине🙏🏼

Сейчас таких детей много! Очень много! Я в школе работала, знаю, видела.

Прописала «Труксал». До декабря.

На нем он хорошо контролировался, перестали поступать жалобы родителей, детей и тд. Меньше истерик.

Но! Он постоянно хотел спать днем.

И вот декабрь.

Допил труксал.

И это был кошмар, словно жесткий откат назад🤯

Снова истерики на пустом месте, извивается, когда с ним говоришь, ноет, хнычет, орет, грубит, тебя посылает😩

Пару раз мне писали родители, было две ситуации с обидой детей.

Но! В целом, если сохранять самообладание и работу над ним, все было не так плохо.

Даже психолог отметила, что у нее многие, кто бросали труксал, родители на ушах стояли и дети вели себя еще хуже, чем до приема таблеток.

Январь.

То каникулы были, то заболел на 2 недели.

Я боялась больничного, а в итоге, он прекрасно себя вёл😯

Но был жесткий случай…К вопросу о воздействии импульсов на СДВГшек: два пацана пинали перчатку, мой это увидел - в голову импульс ударил, он пошел смысл ее в унитаз. Занавес🤦🏻‍♀️

И вот так импульс у него постоянно работает. И у него нет функции подумать, что будет дальше, хотя всегда, всю его жизнь этому учу.

НЕ РАБОТАЮТ ЛОБНЫЕ ДОЛИ!

Февраль.

Ну вот сейчас две недели учились.

Сидели с мальчиком за партой, тот наклонился под парту и начал корчить рожи моему. Что он сделал? Импульс-удар ногой по голове…

Причем, папа у этого мальчика скандальный очень. Но не знаю почему, он не возникал.

И на следующий день, они играли с этим же мальчиком в туалете. Мой заигрался, импульс - решил прикольнуться и закрыл его в кабинке.

Раньше тоже были такие дети, но не было этого диагноза СДВГ. Он новый, ему всего 10-11 лет. Просто говорили «невоспитанный ребенок избалованный», смотрели косо на родителей, особенно из хороших семей.

Да и сейчас многие считают, чего уж там, мой отец и муж к этому довольно скептически относятся.

Успеваемость?

✍️Пишет, как говорят учитель еще одна и завуч, чуть ли не лучше большинства в классе. Психолог отметила, что для СДВГ порядок в тетради довольно достойный, почти как у нормотипичного.

🧮Математика успешно идет.

📖Читает отлично, но лишь потому что телек/телефон/планшет и просмотры под строгостью и много много читаем ему, он нам. Плюс занимается на платформе slogy.

🌎Нравится окр.мир.

🎶 На музыке ему скучно, так как не дают играть на инструментах, хотя никто не говорил, что они там на них будут играть.

🖌️ Труд и рисование не любит.

Что тяжело в школе?

Следовать правилам!

• Может болтать на уроке с соседом.

• Выкрикнуть с места.

• Лечь на парте (было в сентябре и октябре).

• Прогулял кружок один раз.

• На физкультуру опаздывает, так как не хочет заниматься.

• Если нет настроения, начинает писать через пень колоду.

• Может не писать классную работу.

• Врать стал, что типо ничего не задано.

Ведущая деятельность?

Должна быть учебной.

Остался тут на больничном. Изнылся как хочет в школу. Спрашиваю:

- почему хочешь в школу?

- Там вкусно кормят, звонки интересные, бабушка и наши друзья

Занавес. Вот вам и доказательство.

Нет мотивации к обучению. При том что, он с удовольствием ходит в школу.

Как уроки делать - «я хочу полежать/поиграть» и тд.

Возможно, многие скажут, ну обычные дети же тоже так себя ведут!

Да, но их легче затормозить, у них есть причинно следственная связь…ЛОБ РАБОТАЕТ! А тут нет!

Импульс пошел - тормоза нет - полный вперед и по максимуму…

Очень тяжело. Но идем дальше и работаем. Дай бог все получится и откликнется, и сложится жизнь у сына🙏🏼🤞🏼🤞🏼🤞🏼