Дочка (1.5 года) говорит мало слов: стоит ли беспокоиться и что делать? Советы?
Девушки, подскажите пожалуйста. Дочка в 1,5 года говорит 3-4 слова и около 5 звукоподражаний. Это мало ведь?
Занимаемся, играем.
Что делать? Ждать или к специалисту идти?
Дочке 1,11 года, слов и звукоподражаний в совокупности 30, ну и пара предложений. Буду ждать до 2,5 лет. У всех деток все по разному. Одна знакомая ждала пока ребенок заговорит до победного, ребенок заговорил сам в 2,7. У сестры дочка не говорила совсем ни чего, кроме своего тарабарского. В 2,4 года пошли по специалистам, реабилитациям и прочее, диагноз поставили. Ребёнку 5 лет, до сих пор вытягивают речь.
У меня дочке и сыну ооочень хорошо помогла разговориться омега🔥 Дочке Выписывала невролог мёллер. Говорила, что другие малоэффективные.
Сыну покупала в турции. Эффект тоже заметила. Правда потом поставили прививку и уже 3 месяца молчит 😤
Нам 2 , говорим слов 6 , были у невролога , прописала рыбий жир пить, особо изменений не вижу, сказала если в 2,5 так же будет мало слов , прописала препарат
@ewa83, ну нам вот поставили задержку речи , а вообще от многих слышала , что ее только после 3 ставят!
Найду позже листочек , что нам назначали и напишу
@ewa83, зрр ставят ДО трех лет, т.к. считается, что речевая система еще формируется. ЗРР - не диагноз, это просто симптом, констатация факта, а причин великое множество. В три года ребенку уже можно поставить конкретный диагноз и написать заключение. Но заподозрить нарушение развития можно и раньше. В каждом возрасте есть свои красные флаги. В 1,5 это отсутствие слов и звукоподражаний. А если ребенок не понимает речь - это красный флаг ещё в год.
9 слов в 1.5 - некритично. В одних источниках будет написано не менее 7, в других не менее 10.
Главное, чтобы был прирост активного словаря, ребёнок не стоял долго на месте. Чаще всего после 1.8 происходит лексический взрыв, начинается активное пополнение словаря. На вашем месте я бы продолжала заниматься, ИГРАТЬ в игры, стимулирующие речь; игры на развитие слухового, тактильного и зрительного восприятия; игры на развитие подражательной деятельности; создавать речевую и общеразвивающую среду. Я бы наблюдала до 1.10-2 лет, если продвижений нет совсем, обратилась бы к логопеду. Развивающие занятия в центрах никогда не бывают лишними, если они адекватные и соответствуют возрастным особенностям, для малышей очень хороша - логоритмика.