Как бы вы отнеслись, если в классе с вашим детьми учился ребенок с ЗПР?
P.S. ребенок спокойный, я бы даже сказала тихий, делает то что ему говорят, не бегает по классу, никому не мешает, но ему нужно индивидуально сказать, что делать, сам не поймет
Комментарии
И в наши времена учились такие дети. Все нормально.
И выше правильно пишут в каждом классе есть такой ребенок, и раньше были, просто раньше не было у нас сдвг и Зпр, просто двоечник, просто шубутной…
Ой. У меня племянник такой.
Бедная сестра. Она вся в слезах ходила. Надо было оплачивать врачей, кружки для развития. Приходилось работать, после работы выслушивать все из школы и детского сада, а потом приходить домой и всё это ещё слушать разок.
По итогу уволилась и сама занимается, сходит с ума и скоро ложатся в псих ушку 🥲😭
Если кроме этого нет никакого треш поведения (как было у нас в классе), типа повреждения себя людей и класса, срыва уроков и тд, абсолютно нормально
А как можно относиться, если это не запрещено
Если вы принимаете и понимаете смысл социализации для таких детей, то вы отнеситесь с пониманием
Если он не перетягивает все внимание учителя на себя и не создаёт угрозы безопасности моему, то пофиг вообще.
Если страдает учебный процесс или есть риск моему получить стулом по голове, то не ок совсем, конечно.
Выскажу непопулярное мнение, но я против. Не знаю точных диагнозов, не сильна в медицине. У нас в классе есть ребенок… и я не понимаю почему учитель должен тратить на него по 10-20 минут от урока и успокаиввать, сажать, пытаться снова объяснять оставшимся 30. Тот срывает уроки, даже физкультуру. Он кричит внезапно, говорит и не замолкает на уроках. Я понимаю позицию родителей, что среди таких же детей ему тоже сложно было бы, но наши 30 при чем тут?! Мы тоже хотим, чтобы наши дети получили образование
Тут вопрос не К родителям, а к нашей образовательной системе. Раз сделали инклюзию, должен Быть тьютор с такими ребятами, чтобы учитель не отвлекался на это. А у нас как обычно слово красивое только, а по факту нифига
Считаю , что тут должен были план у учителя . Нашего когда заносило, учитель давала отмашку психологу или соц работнику. Те сразу его забирали и ходили по коридорам разговаривали , рисовали , успокаивали. К сожалению к этом пришли не сразу ((( потребовался год . Сейчас все отлично , никаких жалоб на него нет
@aleksa87, у нас нет психолога каждый день. и если тут пишут, что в каждом классе есть такие дети…. то на всех психолога не хватит. Я вот считаю у учителя должен быть план на урок и она должна в головы 30 детей( которые все тоже не идеальны) вложить эту информацию. У нас есть просто болтуны или непоседы, это дети и я все понимаю. Но я не считаю, что педагог обязан знать психологеские аспекты и разбираться в когнитивно-психологических аспектах сложных ребят. Двое детей у нас ушли из класса, потому что их детям было сложно и родители объективно это понимали. А у доугого упертые родители. Ребенок портит имущество, разрисовывает парты до того, что там нет места без ручки… пукает на уроках и все это комментирует ещё пол часа. Встает, бьет дверь. Ну за руку учителю что ли его водить? Мне искренне жаль педагогов в такой ситуации
Нормально, вышел закон, что такие дети могут учиться в школах по обычной программе.
Почти в каждом классе такие есть
Часто без официала их еще больше )
Я незнаю с каким диагнозом у нас одноклассник . Я так поняла , что он периодически взрывался если вдруг что то идет не так. Он мог кинуть стул в учителя , мог наброситься на учеников . Было тяжело . Некоторые дети отказывались ходить в школу . Родители писали всякие бумажки , при этом никто не против чтобы он учился с нами . Мы просили , чтобы с ним был наставник который бы рядом с ним . И мы как родители хотели просто безопасности для наших детей . Вот спустя год , все устаканилось . Ребенком занимались родители , пройдено куча курсов, психологов .. и сейчас его уважают одноклассники . Я рада , что все так . Но тяжело было всем
@aleksa87, что ему нужно подойти отдельно и показать, что делать..например писать вот это в этой строчке
@karina9110, так это может быть и с ребенком без всяких диагнозов. Вы подумайте просто сами , он готов к такому большому количеству детей? Для них тяжело морально , шумно, очень быстро устают . Мама одноклассника не водила на продленки , он не выдерживал . Бывало с последних уроков уходил.
Еще была договоренность с заведующей , что они могут без справок и заявления пропустить 1 или 2 дня . Чаще всего в среду они брали выходной
@aleksa87, он ходит в школу с удовольствием, на продленку тоже ходит, ему очень нравится..дни не пропускает
Смотря как построено обучение. Если у такого ребенка есть наставник рядом, который помогает ему адаптироваться, то ок. А если его просто включили в класс и учителю приходится только вокруг него и крутиться, а родители глухи, то не ок
А что по вашему должны делать родители?
@karina9110, адекватно оценивать возможности своего ребенка.
Хорошо. Конечно важно как учитель будет себя вести и как родители включены.
А что в этом диагнозе не так?
Ну отстаёт ребёнок от остальных, ну и что.
У нас в классе был такой мальчик, никому учиться он не мешал
@karina9110 если не попробуете, то получается и шанса ему не дадите.
@nataghost, он учится сейчас в первом классе, просто не в Питере, а я хочу перевести в Питер ))
@karina9110 пути что тогда изменится?
Дети ,они везде дети, независимо от города🤷♀️
Если это никак не мешает образовательному процессу и атмосфере в классе, то неважно
Мое мнение - в этом нет ничего страшного и детям можно и важно объяснить, что все мы разные и к каждому нужен свой подход. Я бы искала в таком случае хорошего, опытного педагога, который сможет контролировать ситуацию, правильно коммуницировать со всеми детьми.