Отправлять ли дочь в 1 класс в 6 лет с логопедическими проблемами? Советы!

Вряд ли из-за проблем с выговариванием дадут отсрочку от школы. По возрасту ребёнок уже будет обязан идти в первый класс

6 лет уже обязан идти в школу ! Только серьёзные проблемы, могут повлиять! А так просто так может пойти может не пойти здесь не прокатывает:)))

Нооо. Если есть возможность рапор взять, то берите, Им очень тяжело в 6 лет. Вообще школы должны быть с 7

.

У моей были тоже пробелы логопедические. Начали заниматься с сентября и вот к январю она выровнялась. Она везде смягчала звуки ставили ЛСР и ШЩЖЧЦ. Обучению в школе это никак не мешало, тем более если учитель ее понимает и другие. До школы думаю вы выровняете ситуацию

@marishach, @anastasiakarakaya, @cengiz, вот сейчас муж сказал что мы можем отсрочить на год, в Рам где к логопеду давали изначально рапор, женщина ему сказала что если мы захочет на год отсрочку она даст не проблема. Вопрос только насколько он нам нужен или нет тот доп год в саду..

А что вам говорит учитель в саду? Обычно учитель видит ребенка во время занятий и может понять, готов ли ребенок к школе или нет.

Я ни какими руками не «за» школу в 6 лет. Им еще играть и играть, а их туда пихают. Моя пошла под конец 6 и ей в октябре 7 исполнилось. Сидит спокойно учится. Конечно тут свои правила, спросите у воспитателя, они вам скажут

Я отдавала Элиф в 6.9. По датам получалось, что один год можно было подождать.

И я решила ждать, хотя тестирование показало интеллектуальную готовность на несколько лет вперёд от ее возраста, плюс она усидчива, хорошо себя контролировала и тп.

Почему не отдали раньше, раз все так прекрасно: во-первых, оставили ещё один год русскому языку, домашки и учебная нагрузка на турецком сделают свое, мальчики вообще чаще сразу переходят на турецкий, у многих девочек словарный запас на очень бытовом уровне остаётся, детям потом сложно свободно читать на русском, им языка не хватает сложного, красивого, трудно понимать литературные тексты --- и ребенок перестает вообще начинать их читать.

Во-вторых, психологическая готовность.

У Элиф в классе часть детей плакала первые пару месяцев, скучали по мамам, один мальчик вообще плакал весь первый класс, его тошнило от запахов во время еды, болела голова уже после второго урока.. он готов был к школе. Но так долго и сложно адаптировался.

Одна из девочек, очень спокойная, стеснялась в туалет попроситься и мою просила не говорить никому.. судя по запаху, когда Элиф сказала уже всё-таки учителю, то было немного поздно. Наверное, ребенок сидел оставшиеся пару уроков в не очень чистом белье.

Одну девочку видела в коридоре описавшейся (не наш класс, я просто забирала свою раньше, даже сразу не поняла, ее учитель вывел и,кажется, одежду ей искали, она стояла и плакала тихонько).

Более шустрые начинают задирать и обижать тех, кто спокойнее или слабее.

Более шустрые не задирают, но толкают в игре вашего ребенка так, что он падает и что-то себе сильно разбивает.

Спокойный ребенок боится учителя или того, что в школе его будут ругать.

Беспокойному ребенку вообще плевать на школу и то, что там задано, а домашки, не смотря на запрет, большинство учителей задаёт, а у некоторых там такой объем, что можно их возненавидеть уже к концу первой четверти.

Дальше...

Программа начальной школы при этом очень проста. В пятом начинается жара. И ребенок идёт в дерсхане. Лучше, если к этому возрасту он старше и лучше готов к перегрузкам, в том числе и сидеть за партой, фактически, полный рабочий день взрослого человека.

Дальше...

Дети влияют друг на друга. Подростковый возраст прекрасен. Я решила, пусть лучше она будет одной из самых старших в коллективе, чем самой младшей, ей будет легче отстаивать себя или противостоять мнению коллектива, если оно идет вразрез с ее собственным, мозг более зрелый.

Итого: Элиф пошла в 6.9, отлично прошла адаптацию, из очень застенчивого ребенка превратилась в уверенную в себе девочку, она чувствует в себе вес своих знаний на фоне одноклассников, ее трудно сбить с толку, она не боится учителя. Ей не интересно было учить буквы и математика на школьном уровне тоже не интересна - она знает больше. А тем, кто не знает...им интересно было? Нет.

Все одинаково бегут в школу к друзьям, а не Элла лале ал читать.

Интересно, когда ребенок себя в коллективе комфортно чувствует и может себя остоять.

Я за то, чтобы идти чуть позже.

Знаете ,если есть возможность подождать год ,то лучше подождите .Тем более что вам учитель сказала .Сидеть за уроками по 4-5 часов каждый день не каждая 6 летка выдержит .Задают реально много .Понятно что у меня дочь с СДВГ и нас вернули в анасыныф по среди года ,но в классе у дочери все сидят за дз сутками и это без шуток .Да это не сложные задания ,но когда задают такому маленькому ребёнку по 5-6 страниц А4 каждый день писать минимум и это очень нудно по 2 -3 страницы А4 одну букву А выводить🙄 ,честно ,у меня у самой психика не выдерживала и тут проблема далеко не в учидчивости ,а как минимум в готовности руки к письму .Мой вам совет ,не спешите: у вас есть 1 год,что бы приучить ребёнка писать и набить руку ,иначе будут истерики от боли в руках ,у нас в классе детки очень сильно плакали первые 4 месяца ,аж руки трусились(( а те ,кто пришли подготовленные-никаких проблем не было .У нас были в классе пример детей ,которые пришли в 6 не подготовленные и в 7 подготовленные и не подготовленные ,поверьте это колоссальная разница,казалось бы 1 год разницы ,но в 7 это самый оптимальный вариант идти в школу и не важно где здесь или дома в странах СНГ .Плюс здесь они бегут в переди паровоза,за 1,5 первых месяцев выучили все буквы /цифры и слоги ,а потом как начали задавать чиать стихи ,ещё и на изусь и диктанты под диктовку писать надо было дома ..и это через 3 месяца уже .Безусловно все зависит от учителя и школы ,но программа плюс минус одинаковая везде .Скажем я исхожу из личного опыта и знакомых ,чьи дети пошли раньше и позже .Они тут в Турции говорят -не нужно подготавливать к школе ,а то будет не интересно....ага ..никого не слушайте .В прошлом году у меня подруга то же отправила пацана в 6 лет ,ему в августе было ,2 месяца проучились и вернулись в анасыныф )))В общем 100 раз подумайте .Я б даже настоятельно рекомендовала если есть такой шанс отсрочить -лучше отсрочте))

Я не повела, были на то причины. Хотя обязан был в 6 идти,у меня апрельский. Взяли рапор.Не пожалела ни разу. Хотя окружение мне орало: ты что отдавай, в 7 поздно,будет самый старший. Но во-первых я мать,мне видней 🤣и с учителями разговаривали,их 2 за тот год сменилось,сказали лучше в 7 отдавайте. И психолог сказала,что позже будет лучше для моего ребёнка. Поговорите тоже с вашим учителем,спросите с педагогической точки зрения,как она оценивает ребёнка. Ну и психолога также можно подключить,чтобы посмотрели по готовности.

Лично моё мнение школа с 7 лет должна быть. Как то так

Ну сколько людей, столько и мнений и историй..Моя дочь пошла в первый класс в 6.3..И я ни разу об этом не пожалела .Она в 2.3 пошла в частный сад.Быстро адоптировалась..Опять же эта заслуга воспитателя..Она очень любила деток..В 5 пошла уже в гос ..анасыныф..И тоже все ок. Но мы с рождения с ней говорим на 2 языках..Муж на русском, я на турецком.С анасыныфа вышли знала много чего ..В первом классе тоже без проблем было..Только писать немного сложновато было она путала буквы...Все дети разные...А может у вас вообще не будет проблем??Ребёнок адаптируется и все будет хорошо..А из за этого гадать что будет, пока не попробовал не поймёте.У нас в классе были 7 лет. детки..И знаете их 6 летние терпеть не могли..Так как те могли и обидеть.и обижали.. .Слава богу нас не коснулось..🙏👌..Если вы чувствуете что она готова,то отдавайте в 6..

Мой старший родился в январе, щас вот 5 исполнилось ему, думаю осенью 2026 отдать в школу, ему будет 6,8 лет. Думаю в самый раз, он уже хорошо считает, и в принципе хорошо выполняет задания, если решу на год отложить то ему уже почти 8 будет когда в школу пойдет, поэтому лично для меня лучше 6,5 чем 7,5 лет. Но еще это зависит от ребёнка, я по своему вижу что в принципе через год будет готов в школу. А так у нас тоже проблемы с произношением, он немного картавит, и шепелявит, и бывает путает буквы. Например вместо куршун калем почему то всегда говорит туршун калем, и вместо бешик(кроватка братика) бешлик 😅и еще несколько наподобие таких слов. Еще считает задом наперед точнее пишет, если хочет написать 100 он пишет 001, и когда спрашивает тоже говорит: Анне 004 кач олур, он имеет в виду 400 но почему то всегда так говорит. Я даже начала думать что у него дислексия. Книги тоже ни слева направо читает, а с конца открывает, и с права налево.

Я советую чем позже , тем лучше, если у вас конечно получится отстрочку взять, так как вам уже будет 6 полных лет перед началом школы

У сына тоже др 23 июня . Пошли в школу в 6 . Сейчас второй класс . Справляется хорошо. С учетом того, что в семье нет турков и турецкий в первом классе был не очень у него . Школа с 9 до 17.00 . После ещё на тренировки 6 раз в неделю (футбол по 2,5 часа тренировка и бальные танцы по 2 часа ) в этом году убрали футбол - сказал , что не хочет .

Меня тоже смущало отдавать или нет , так как сын ещё не большого телосложения . Но все хорошо. С нагрузкой справляется . Немного турецкий сложнее дается , он больше математик . А так немецкий , испанский , английский осваивает отлично. Старается запоминать , все записывает.

Все детки разные и по разному реагируют на школу. Меня отдали в 6, я апрельская, в итоге не потянула и мама приняла решение отдать меня ещё раз в первый класс и это на мне не очень сказалось... И она и я думаем, чтобы лучше я пошла пошла на год позже... Тут многие писали, если есть возможность подождать, почему бы и нет. Лишний годик детства без школы не лишний 😍