Занятия по космосу для детей 3 лет: планы на 6 и 7 недели (февраль)

ФЕВРАЛЬ

ТЕМА: КОСМОС

Книги:

Все про ночь Арт. 136976749

Космос Арт. 144364278

Вопросы и ответы Космос Арт. 200955611

Сказки звездного неба Арт. 17372360

Логоритмика:

Рано солнышко встаёт,

(Плавно поднимают руки вверх перед собой. )

Раскрывается цветок.

(Раскрывают руки над головой. )

Светит солнце с высоты,

(Мягко покачивают руками над головой. )

Распускаются цветы.

(Плавно опускают руки через стороны вниз. )

ОПЫТ:

Про фазы луны

ссылка

НЕДЕЛЯ 6:

План занятий на неделю по теме

"Солнечная система" для 3 лет.

Время: 30–40 минут в день

творчество

активные игры

логоритмика

Понедельник:

Введение в Солнечную систему

Цель: Ознакомление с основными элементами Солнечной системы.

1. Разговорная часть

- Рассказать, что такое Солнечная система, показать картинки Солнца и планет.

- Простой рассказ: "Солнце — это наш главный светильник, а планеты — это маленькие шарики, которые кружат вокруг Солнца".

2. Творческое занятие

- Нарисовать Солнечную систему. Попросить ребенка нарисовать круг (Солнце) и несколько маленьких кругов (планеты) вокруг него.

- Использовать разные цвета для разных планет, объяснив, что каждая планета особенная.

3. Активная игра

- "Планетарный танец": Включить музыку, и мама с ребенком могут танцевать как планеты, вращаясь вокруг Солнца (мама или взрослый символизирует Солнце).

---

Вторник:

Солнце — звезда, дающая свет

Цель: Познакомить с Солнцем, его ролью в Солнечной системе.

1. Разговорная часть

- Рассказать, что Солнце — это звезда, которая освещает все вокруг. Объяснить, что без Солнца не было бы жизни.

2. Творческое занятие

- Сделать аппликацию Солнца из желтой бумаги (или цветных карандашей). Пусть девочка вырежет лучики, наклеит их на круглый центр.

3. Активная игра

- "Солнечные лучи": Разбегаемся по комнате, когда взрослый говорит "Солнце", все начинают двигаться, когда говорит "Лучи", дети должны замереть, как лучи света.

---

Среда: Планеты

Цель: Знакомство с планетами и их особенностями.

1. Разговорная часть

- Рассказать о планетах, например, Земля — наш дом, а Юпитер — самая большая.

2. Творческое занятие

- Лепка планет из пластилина. Показать, как сделать круги разного размера (например, большой — Юпитер, маленький — Меркурий).

3. Активная игра

- "Космическая прогулка": Ребенок и взрослый представляют себя космонавтами, идут вокруг "планет" (обозначения из игрушек или предметов). Под музыку делают паузы около каждой планеты.

---

Четверг: Метеориты и астероиды

Цель: Ознакомление с метеоритами и астероидами.

1. Разговорная часть

- Рассказать, что метеориты — это камни, которые могут падать с неба. Объяснить, что это как "космические камушки".

2. Творческое занятие

- Сделать метеориты из фольги (или пластилина) и выложить их на "небо" (картон, можно использовать черную бумагу с нарисованными звездами).

3. Активная игра

- "Метеоритный дождь": Ребенок с родителем или другом прыгает по комнате, а по сигналу взрослого все начинают "падать", как метеориты, на землю (мягкие коврики или подушки).

---

Пятница: Звезды

Цель:Понимание, что звезды — это далёкие светила.

1. Разговорная часть

- Рассказать, что звезды очень далеко, но они нам кажутся маленькими. Объяснить, что звезды — это такие большие солнышки.

2. Творческое занятие

- Нарисовать ночное небо с помощью ватных дисков (звезды), а потом приклеить их на темную бумагу.

3. Активная игра

- "Звезды на небе": Имитируем звезды с помощью фонариков, которые двигаются по комнате, и ребенок должен "поймать" их, двигаясь как звездочка.

---

НЕДЕЛЯ 7:

План занятий на неделю по теме

«Поанеты» для 3 лет

Понедельник:

Цель:Ознакомить с понятием планет, рассказать, что планеты — это большие камни, которые вращаются вокруг Солнца.

1. Разговорная часть

Сказка или рассказ:Простая история о Солнечной системе, где ребенок знакомится с планетами, их размерами и особенностями.

2. Активная Игра «Планеты на орбите». Разложите картинки с планетами по полу, а ребенок будет бегать вокруг них, имитируя движение планет вокруг Солнца.

3. Творчество: Сделать простую поделку с изображением планет. Например, наклеить различные цветные круги на картон, создавая "орбиту".

4. Активность игра 2: Игры с мячом —представить, что мячики это планеты, и с помощью мячика выполняются движения, как планеты на орбитах (катим мяч по кругу).

Вторник: «Планета Земля»

Цель:Познакомить с планетой Земля, особенностями природы, континентами.

1. Разговорная часть: Как выглядит Земля, почему она синяя (океаны), что на ней есть животные, люди, деревья.

2. Активная игра: Игры с изображением Земли. Например, играть в «собери Землю», собирая разноцветные кусочки (можно использовать цветные бумаги или мягкие игрушки).

3.Творчество:Раскрасить Землю на бумаге (синие океаны, зеленые континенты).

Среда:

«Планеты газовые гиганты» (Юпитер, Сатурн)

Цель:Познакомить с большими планетами, их особенностями.

1. Разговорная часть: Объяснить, что Юпитер и Сатурн — большие газовые планеты с кольцами и облаками.

2. Игра: «Полетели в космос!» — создаем свои ракеты (из картона, бумаги) и летим к планетам.

3. Творчество:Сделать поделки с изображением планет (используем пластилин для Сатурна с кольцами, вырезаем Юпитер).

4. Активная игра: Игра «Поймай кольцо Сатурна». Использовать кольца или обручи для игры, бросать кольца на определенные предметы, как кольца на Сатурн.

Четверг:

«Планеты каменные» (Марс, Венера)

Цель:Рассказать о планетах с твердой поверхностью, их особенностях.

1. Разговорная часть: Почему Марс называют красной планетой, а Венеру — горячей и яркой.

2. Игра «Марсианская прогулка». Ребенок выполняет упражнения в стиле «марсианской» походки: высоко поднимать ноги, прыгать с места на место.

3. Творчество: Создание «Марса» из красного песка и клея. Ребенок рисует или лепит планету, используя цветные материалы.

4. Активная игра: Строим планеты. Из кубиков или конструктора строить модели планет.

Пятница:

«Космическая игра»

Цель:Закрепить знания о планетах, развивать фантазию.

- **Космическое путешествие:** Пройти по «космическому маршруту» в игровой форме, где каждая планета — это определенная станция. На каждой станции ребенок выполняет задачу (например, собирать звезды, прыгать, рисовать).