Как играть в Lego с детьми? Часть 2

Как мы играем в Lego. Часть 2.

1. СОБЕРИ ПО ПОДОБИЮ.

Я беру сразу несколько деталей, у которых есть аналогичная пара (фото 1). Собираю фигуру из половины деталей (фото 2), а из второй половины предлагаю собрать такую же своему ребенку. Сразу скажу, что на фото сложная фигура. Такая подойдет для детей постарше. Малышам можно предлагать собирать фигуры попроще (фото 3). Также можно изначально не делить фигуры по парам, а усложнить задачу тем, что ребенок из множества разных фигур должен построить аналогичную вашей (фото 4). Но здесь вы должны быть уверены, что в этой кучке будут все необходимые детали.

2. ЧТО ПРОПАЛО?

Игра прям для малышей. Мой сын в такую не очень любит играть. Но всё индивидуально. Может, вам такая игра «зайдет» больше всего.

Выкладываем на поверхность несколько деталей конструктора. Просим ребенка запомнить их. Затем ребенок должен или закрыть глаза или отвернуться. В это время вы убираете одну деталь. Ребенок открывает глаза или поворачивается обратно и угадывает пропавшую деталь. Здесь можно играть как с цветом (фото 5), так и делать акцент на саму форму (фото 6).

3. НАЙДИ ОТЛИЧИЯ

Это задание мой ребенок любит выполнять. Берём несколько деталей, у которых есть аналогичная пара (фото 1). Теперь строим 2 одинаковые фигуры, но в одной из них меняем цвет детали (фото 7). Просим ребенка найти отличие. Этот вид замены (по цвету) подойдет для детей помладше. Им проще искать именно цветовые различия. Для деток постарше вы можете не менять цвета, а менять местами детали или менять больше одной детали (фото 8).

Что мне особенно нравится в этих играх:

-они всегда разные;

-развивают внимание, моторику, память, усидчивость (если это необходимо);

- и самое главное - можно всегда брать с собой деталек 20-30 конструктора (аккуратно собрав их в какую-то крупную фигуру) и любая дорога, поход в гости или ожидание врача в поликлинике займет вашего ребенка на нужное время.