1️⃣ Синдром Аспергера (аутистическая психопатия) - есть речь, интеллект сохранен, но ребёнок испытывает трудности в социальной адаптации. Обучаем. Устанавливается диагноз после 5 лет.
2️⃣ Синдром Каннера (ранний детский аутизм) - нарушена речь, интеллект и социальное взаимодействие. Проявляется до 1 года, устанавливается диагноз с 2-х лет.
3️⃣ Синдром Хеллера (дезинтегративное расстройство) - утрата ранее имеющихся функций и навыков (памяти, мышления, моторки, речи). Известна как детская деменция, проявляется с 2-х до 10-ти лет.
4️⃣ Синдром Саванта (савантизм) - одаренность этих детей заключается в способности добиваться высоких результатов в одном узком направлении (рисование, математика, музыка). Однако нарушены навыки самообслуживания. Встречается реже остальных видов.
5️⃣ Синдром Ретта (генетическое расстройство) - присущее девочкам. Сопровождается моторными и мышечными расстройствами. Гиперсолевация, утрата речи и понимания. Часто сочетается с эпилепсией.
6️⃣ Высокофункциональный аутизм - нарушение речи, при этом невербальный уровень интеллекта выше среднего. Речь штамповая, избирательность интересов (машинки, животные, цифры).
7️⃣ Атипичный аутизм - отсутствие всех 7-ми основных признаков аутизма (не смотрит в глаза, крутит предметы и кружится, мычит и раскачивается, есть стимы, не контактирует с детьми, избирателен в еде, выстраивает предметы в ряд, закрывает уши на громкий шум и т.д.) Сопровождается кататонией и умственной отсталостью в 50% случаев.
❗️Если вашему ребенку 1,5 года, а он не говорит, не отзывается на имя, нет указательного жеста, есть странности в поведении, мы настоятельно рекомендуем не терять время и вовремя обратиться за помощью к специалистам, ведь время - это самое ценное в развитии вашего ребенка! Чем раньше начнете коррекцию, тем быстрее и лучше будет виден результат!
С любовью, ваш центр дефектологии и речи «Результат» 💙
А у детей с синдром Аспергера часто есть проблемы с речью ?
И как выявить , есть ли проблема , куда обращаться ?
У нас дочь очень чувствительная , бывает что уходит в себя , боится громких звуков , очень плохо идет на контакт с чужими людьми , боится их , есть проблемы с речью ( с произношением ) , часто переспрашивает меня что я ей говорю , как будто не понимает меня , не понимает что я хочу до нее донести .
И как выявить , есть ли проблема , куда обращаться ?
У нас дочь очень чувствительная , бывает что уходит в себя , боится громких звуков , очень плохо идет на контакт с чужими людьми , боится их , есть проблемы с речью ( с произношением ) , часто переспрашивает меня что я ей говорю , как будто не понимает меня , не понимает что я хочу до нее донести .