Добрый день. Долго думала писать в этот канал или нет. Но очень интересно послушать мнения... Дано сын 2.3 . Сел поздно, пошел в 1.1. Голову и перевороты начал поздно делать. На сегодняшний день
Нет указательного жеста
Не отзывается на имя (или раз на 5-10)
Не понимает просьб никаких
Постоянные истерики
Кружится вокруг себя постоянно
Игрушки играет разные, интересуется. Выстраивает или паровоз или вряд
Не тактильный, обниматься любит только с братом. Редко с мамой и папой.
В глаза смотрит и улыбается
К чужим людям с улыбкой.
Истерики жуткие постоянные и валяния...
Я подозреваю аутизм.. До этого было штук 5 реабилитация (бак, микрополяризация, массажи и прочее)
По обследованиям была гипоксия не сильная, плюс энцефалограмма плохая, до подкорки головного мозга доходят туго нейронные связи или вообще не доходят. Так же аденоиды 3степени. Собираюсь в марте удалять. Постоянные апное. Плюс лучшие ЛОРы говорЯт что они тормозят развития. Прошу мнения со стороны. Они мне необходимы.. 🙏. Всем деткам здоровья. А еще постоянно сосет палец.. Что мы только не делали. Горшок не признает. Сам даже отказывается ложку в руки брать есть самому. Ни одного слова не говорит..
Здравствуйте. Первым делом я бы на вашем месте пошла к сурдологу, проверить слух и как всё доходит и тут же исключить слуховую агнозию, и при этом может заподозрить потом например алалию. Это не всегда может быть очевидный аутизм.
Элементарно, может не слышать или не понимать вашу речь, от этого буду и истерики и сенсорные проблемы. У нас с истерик начался какой-то откат в развитие в вашем возрасте, совершенно нормотипичный ребёнок откатился до молчуна конкретного.
Поэтому план сурдолог, психиатр и невролог. Уздг я бы не делала, ээг покажите неврологу , который может расшифровать или психиатру. Потому что ээг корректно расшифровывать по сути может врач только, чаще там в заключениях пишут ерись надо смотреть на сами линии.
Аденоиды лечить точно. Горшок пока ещё в норме не ходит, это физиологический процесс, ещё в рамках.
Ну насчёт аденоидов и развития точно нет. У моей старшей 3 степень была и ничего они не тормозили в развитии и ещё у млн других детей так же. Это просто лишь бы сказать. Бесят такие врачи. Конечно теоретич это объяснимо типа кислород не поступает в мозг и тд. И тп.. ну блин ребенок не может не дышать если не носом так ртом. Разницы для поступающего кислорода точно нет. А что касается всего остального однозначно к психиатру надо и на занятия срочно!
Согласна со всеми, очень много красных флагов, проблема есть однозначно. К психиатру ребенка и по части лора тоже все лечить, естественно. И на коррекционные занятия ведите, тут вам даже психиатр не нужен, так как задержка однозначно есть, и неважно какие у нее причины, все равно помогают именно занятия.
РАС бывает очень разный, от еле заметных проблем в коммуникации у ребёнка до полного аута. Мой сын смотрит в глаза, указательный жест есть, речь присутствует, но очень своеобразная - эхолалит, рядков не было, стимов по минимуму, но в итоге у него РАС. Не хочу сказать, что у вас тоже рас, я к тому, что точно сказать может только психиатр. Лучше первым делом в психиатру, только в его компетенции поставить или опровергнуть такой диагноз. Ну и вам будет понятнее, какой маршрут коррекции ребёнку выбрать. Удачи вам!
Как мать сына с РАС могу вам дать единственное мнение или совет как вам удобнее -бежать к ХОРОШЕМУ психиатру и не упустить время ,хорошо если будет не РАС ,но если РАС тут важно не упустить время и начать занятия 🙏
Сын тоже и сел поздно и пошел только в 1,6 и все остальное приходит поздно ,ложку до сих пор не воспринимает никак и много другого …и рядочки были и на имя не отзывался но это все не показатель диагноза ,смотрится все в комплексе ,первый и главный признак это нарушение коммуникации ! Оно всегда есть у детей с РАС
Вам тут много чего подскажут ,перестрахуйтесь и обратитесь к психиатру
Отставание приличное.
Пойти в 1.1 кстати норма абсолютно и вообще не поздно. А вот всё остальное да.
И начинайте занятия.