Взаимосвязаны ли речь и прыжки?
А правда что прыгать на двух ногах и запуск речи взаимосвязаны?
Лучший комментарий
Нет, прыганье и спуск со ступенек разными ногами , это межполушарные связи, да они связаны и с развитием речевого аппарата.
Но, никак не обьязывает уметь или не уметь оба эти варианта. Отличное физическое развитие, не гарантия речевого.
Комментарии
Сын не умел так прыгать а разговаривать начал предложениями с 1,3 так что думаю фигня это
Физическое и речевое развитие тесно связаны, если речевое страдает можно попробовать развивать недостающие физические навыки и может повезёт, а может не повезёт и проблема будет глубже
Нет. Дочь встала у опоры в 7 мес, в 11 мес пошла резко сама.
А с речью у нас до сих пор сложно все
Сын разговаривает с 1.9, прыгать недавно научился и то коряво.
У подруги сын ровесник, прыгает уже год точно (у них батут есть), но до сих пор не говорит.
Да тоже слышала нужно научиться прыгать ловить мячи и тд крупную маторику развивать
Там же многие нервные окончания и на ногах и на пальчиках)))
У сына зрр. Как только научился прыгать, так речь появилась. Сейчас с дочкой тоже это наблюдаю, не было слов практически, неделю назад начала прыгать на двух ногах, и слова стали появляться
@19anna.komshilova93, тарабарский. Ходим с 2.4 к логопеду-дефектологу.
Так-то запустили звукпоожрожания, потом слова пошли немного (сейчас 52 слова). Потом начала в предложения имеющее соединять. После логомассажа (вот только прошли) стала повторять слова, но не четко и не использует их в дальнейшем.
У вас когда появились звукоподродания/слова первые?
Говорят они резко неожиданно начинают с тарабарского норм говорить, за месяц нагоняют обороты резко. Пока с трудом верю (
Сидорова на приеме спрашивала про прыжок. Сын умел , но предложениями не разговаривал
Нет, прыганье и спуск со ступенек разными ногами , это межполушарные связи, да они связаны и с развитием речевого аппарата.
Но, никак не обьязывает уметь или не уметь оба эти варианта. Отличное физическое развитие, не гарантия речевого.
+
Сын научился прыгать очень рано, где в 1,2-1,3. Не говорит🤷🏼♀️
С 9 мес у него комплекс спортивный, лестница, тарзанки и тд. Пошёл в 11,5 мес самостоятельно
Нет. Старший сын рано заговорил, а прыгать не мог до 5 лет, у него была дисплазия тазобедренного сустава. А младший наоборот родился недоношенный, прыгал после года отлично, а заговорил после 4 лет только после запуска речи. Так что прыжки и речь не связаны.
Мне невролог Сидорова сказала учить прыгать
Нам было 2,5 года только слова говорила,щас уже предложения
@kary96, ну она не объяснила причину, сказала ждать. Я думала ну ок. А потом другие специалисты объяснили, что гипотонус языка оказывается(( и с этим нужно долго и упорно работать.
@zeros, логопед-дефектолог. Остеопат. И еще один логопед-дефектолог
Я бы не сказала что именно прыжки, тут вся крупная моторика и речь связаны, так как части мозга, отвечающие за эти функции, рядом расположены.
Поэтому нужно прыгать, бегать, подниматься/спускаться по ступенькам, тут уж что больше нравится ребёнку. Это всё способствует развитию речи, на мой взгляд.
Не думаю. У меня сын вообще физически не активный, не любит горки, самокаты, не лазает нигде, прыгать начал после 2х наверное, а разговаривает предложениями с 1,5 лет
Моя не умела прыгать на двух ногах, но болтает предложениями с 1,9. Честно не верю
Мне вот интересно стало. Тк многие говорят, что связано. А как именно не понимаю пока.
Я бы не сказала что именно прыжки, тут вся крупная моторика и речь связаны, так как части мозга, отвечающие за эти функции, рядом расположены.
Поэтому нужно прыгать, бегать, подниматься/спускаться по ступенькам, тут уж что больше нравится ребёнку. Это всё способствует развитию речи, на мой взгляд.