Как проходит прием у невролога с маленьким ребенком?
SOS❗️
Кто ходил с детками к неврологу нашего возраста, как проходил прием?
Что-то стало мне тревожно. Родственники,что он плохо говорит,он еще ни говорит. Думаю, сходим к неврологу.
Ззашли в кабинет. Сын сразу увидел и взял коробку с игрушками и принялся ее разбирать. Невролог из-за стола хлопнула в ладоши. Сын ни как ни отреагировал. Она сказала это плохо. Должен был хоть бы моргнуть.
Потом подсела на кушетку к нему(сын с мужем сидели на кушетки). Стукнула молотком его по руке, он аккуратно отодвинул ее руку. Стукнула по ноге, он опять отодвинул ее руку аккуратно и посмотрел на нее хмуро и принялся дальше рассматривать игрушки, доставать.
Взяла арбуз спросила у него,что это? Он даже ни как ни отреагировал, даже не посмотрел в ее сторону. Муж повторил вопрос,сын ответил абуз. Муж спросил ,какой это цвет. Сын ответил правильно, красный. И на этом прием завершился.
В заключении нарушения слуха. Лору показаться.
Уколы, таблетки. Кортексин, пантогам, глицин. И занятие с логопедом.
Слух вообще-то проверяет сурдолог. Назначают эту процедуру всегда детям не говорящим или плохо говорящим, так как дети могут догадываться по мимике, может не слышать какая-то то область уха и т. д., там много нюансов и рекомендуют сразу пройти обследование и исключить.
Из ноотропов с доказанной эффективностью назначают цераксон. Пантогам давала, как и глицин - не верю вообще в это.+ омега обязательно.
Отчасти помогло, но плюс были ещё занятия с логопедом по запуску речи.
Логопеды считают, что ноотропы имеют место быть, но они эффективны только в период занятий. Просто таблетки / уколы не имеет смысла делать, без занятий. Не заговорит нормально
@ppp_lina не за что. Помимо того, что не говорит, очень много других моментов, которые смотрят специалисты... В том числе смотрит ли в глаза, есть ли указательный жест, откликается ли на своё имя (с мужиками это вообще всегда сложно, им по хер, если они заняты своим делом 🤣). В обязательном порядке исключают РАС, другие диагнозы. Смотрят есть ли речь вообще, сколько её. Смотрят на логику ребенка. Мы обошли в свое время кучу специалистов...
Но, конечно, только занятия дают эффект.
Плюс надо ещё смотреть мышцы во рту, некоторым и массаж делают, будут спрашивать как ест кусочки.
Если всё это норм, и хоть какая то речь есть, для себя надо понять всегда слышит ребёнок или нет. Далее хороший логопед. Занятия постоянно не менее 2х раз в неделю.
Ещё хорошо нейропсихолог дополнительно, они дают упражнения на развитие мозга... Их очень много. Например, ребёнок в качеле (типо гнезда) и ему нужно поймать мяч... На сенсорику тоже бывают упражнения.
Плюс новые эмоции всегда дают слова (например бенгальский огонь - ОГОНЬ!!!! Или задуваете свечу и там дыыым!!! Или была песня сыпим сыпим, сыпим фасоль по руке, сыпим по ноге, по голове... А в конце кидаем фасоль как салют вверх и кричим ура!!!
Короче очень много у хороших логопедов текхник. Не запрещаем бегать в луже, дома играем в кинетический песок, пластилин и т. д.
@nastyakarci да, у меня ребёнок до года говорил слов 5 ( слогами), потом до 2х речь пропала совсем. Он мычал и показывал пальцами, что ему нужно. Ближе к 3 речь появилась, даже предложениями.
Но некоторые слова были как слог, например. Пи-писить. Сейчас логопед нужен для постановки шипящих и р, но пока сказали не критично, можно со следующего года начать.
Плюс ЭЭГ, УЗИ шеи, консультация детского психолога, психиатра, логопеда.
Из ноотропов с доказанной эффективностью назначают цераксон. Пантогам давала, как и глицин - не верю вообще в это.+ омега обязательно.
Отчасти помогло, но плюс были ещё занятия с логопедом по запуску речи.
Логопеды считают, что ноотропы имеют место быть, но они эффективны только в период занятий. Просто таблетки / уколы не имеет смысла делать, без занятий. Не заговорит нормально