Мама троих детей

Младшая доча закончила первую четверть . Хорошо закончила .

Думаю первая заслуга, это сильная подготовка к школе . Ходили мы в Всезнайку, к Салтанат Сембаевне, кстати обе дочери ходили к ней. Рекомендую . Там в целом все преподаватели хорошие .

Второе , я делала с ней уроки неделю . Показывала как требует учитель , сколько надо отступить между классной и домашней работой, и другие требования .

Однажды учитель написал , что дети сами не знают , есть ли у них такая тетрадь или нет . Это было после первой недели кажется. С этих пор я выписала ей на большом планере расписание . И по нему она сама начала собирать учебники и тетради. Теперь она точно знает , что и где у нее лежит . В рюкзаке дополнительно положила ей запасные ручки и карандаши, вдруг она забудет пенал .

Третье . Все домашнее задание я скидываю ей на вотс ап. Она уже читает , открывает и делает без меня . Если что то не понятно пишет или отправляет голосовое мне. Думала, что не справится , но у нее получается хорошо. Проверяю , когда освобождаюсь от дел. Халтурила только, когда надо было 10 раз прочитать . Но тут я уже сажу , и заставляю .

Учитель у нас очень требовательная, поэтому доча старается. Делает все как положено.

В общем, думаю начало хорошее .

Кстати с девочками мне легче , потому что они собраннее . А мальчикам надо было сто раз напоминать 🤪

В очередной раз. От дочери отказалась педагог, с которой онлайн готовились к школе. По причине поведения (неуважение к взрослому, говорит о ней при ней же в третьем лице, не желает ничего делать, кидает тетрадь и ручку). У нее уже были те же проблемы на рисовании и роликах. Там мы поговорили, сделали паузу, и отношения наладились вроде бы. На рисование ходим уже год после того инцидента, на роликах в прошлый раз была аки ангел. Причем на подготовку она еще ходит в школу, там педагог ничего не говорит плохого, хотя у них был тоже инцидент в начале учебного года (один раз в неделю попадаем, это мало). Но вчера достала домашнее задание, разревелась, швыряла тетрадь по комнате, мол, ненавижу примеры, не буду ничего делать и так далее. Я уже не вывожу. В следующем месяце день рождения. Думаю, отменить к чертям все праздники и отметить дома.

Сложная домашка в первом классе: куда жаловаться на учителя?

Я в шоке школы и учителя. В первом классе дает домашку с которой я сижу с ребенком часами, потому что сама не понимаю, что там делать надо. Как записать эту задачу. В тетради нет ни одного примера записи. Я должна сидеть каждую клетку отсчитывать. Злая вся 🤬🤬🤬 Это разве норма? Куда жаловаться на это? В общий чат сразу? Лично учителю, заучу?

Кто отвечает за поведение ребёнка?

Как думаете, если объективно смышленый первоклассник со слов учителя «не работает» на уроке, может начать выполнять задание, но не закончить, не отметить домашнее задание и т.п, это в первую очередь ответственность родителей или учителя?

Проблемы с оценками по английскому

Вопрос про школу и учителей. В данном случае про учителя по английскому. Все бы ничего. Я знаю что ребёнок мой не знает английский на пять и не требую этого. Но. С декабря занимаемся с репетитором английским. И домашние задания на вторник дочь делает с ней. Дома мы повторяем. На четверг делаем уже сами дома. Так вот в эти выходные в электронном журнале я вижу. Да за проверку сборника упражнений еще за 6 апреля. Спрашиваю у дочери в чем дело, я проверила все что учитель задавала у нее сделано. Дочь мне ответила замялась говорит что сдавала сборник упражнений. Но в сборнике упражнений стоят 4 и 5. За задание которое задавали на тот день, за который стоит 2 оценки нет ни в дневнике в бумажном ни в сборнике. Говорю будет английский спроси у учительницы. Она вчера сказала что спросила и та ей сказала кто не сдал тому я ставлю 2. Моя дочь возразить ей не смогла. И сказала мне дома вчера что она действительно не сдавала. Сегодня я смотрю за вчера опять 2. Я спрашиваю сейчас почему два вы же делали задание письменно в тетрадь. Тетрадь лежит в портфеле я проверила задание сделано. Но оценка письменно не поставлена. Говорю в чем дело я не понимаю. Дочь сказала что забыла в портфеле и не взяла с собой на английский. К слову английским они занимаются в соседнем классе. И в нашем классе тоже идёт урок у другой подгруппы. Анюта говорит что неудобно было идти посреди урока в другой класс и брать искать тетрадь в портфеле. Она вообще очень стеснительная и пугливая у меня. А меня очень беспокоит этот вопрос. То есть незаслуженно поставлены 2. В декабре учитель была на больничном по английскому и когда вышла с больничного поставила всей группе 2 за несделанные домашние задания, которые мы вообще не понимали что делать и от куда вообще брать. Дочь тогда спросила как исправить ей учитель сказала сделай и принеси покажи. Мы сделали она рядом с 2 поставила 4. Ок. А в элжуре это не отобразилось и учитель ответила что она в электронном журнале 2 не исправляет. Короче меня это уже настораживает. Я не знаю с какой стороны подойти и как вообще строить с ней диалог. Сейчас я понимаю что по вторникам у них английский после завтрака и в другом кабинете. Надо брать учебник, сборник упражнений, тетрадь и еще рабочую тетрадь и пенал. И ребёнок во втором классе просто не в состоянии все это быстро схватить когда всех торопят после завтрака на английский. Подскажите опытные мамы как строить диалог в таких случаях с учителем. И вообще как разговаривать с ребенком.

Первый диктант в 1 классе: нужен ли репетитор или каллиграфия?

Мама переживает из-за первого диктанта дочери-первоклассницы. Домашние занятия проходят с боем. Читайте советы мам: как помочь ребёнку без давления.