Как мне научить ребенка решать примеры с единицами измерений? 😭 я уже млять не могу просто!!!! Целый месяц бьюсь с ней, бесполезно!!!!
При этом правила знает на 5+
Где взять бесконечное множество примеров на эту тему? Может есть у кого?
А что за тема? Это где одну единицу измерения надо перевести в другую и решить пример?
Может понимания нет? У меня так было. Правила выучила, а понимания не было.
Примеры можно в интернете найти или самой написать ей.
Я не могу найти чтобы можно было много наречатать. Везде обрывки идут
Она легкие переводит, смешанные нет. Пару дней прошло и снова ошибка на ошибке!!! 😭😭😭😭
да смысл их нарешивать, их надо понять. Она видать где-то не догоняет. Спрошу у своей, как она их поняла и как бы она объяснила.
У меня просто Соня уже однажды проводила что-то вроде репетиторства🙈😁
потому что ДВА репетитора ей ни один раз объясняли, и все равно она делает ошибки!!! Мне сказали только нарешивать с ней
Математика. Тренажёр. Выполнение действий с величинами ЛЕГИОН
https://wildberries.ru/catalog/206364015/detail.aspx
Посмотри, может такой подойдёт?
Нужны на А4 типа такого
Мне кажется я уже все тренажеры скупила на ВБ 😅 такой есть
Нарежьте квадратиков и подпишите стороны, что бы наглядно видеть и пощупать этот квадратный сантиметр или дециметр, конечно метровые и далее не обязательно в натуральную величину.
С объёмами очень хорошо заходит такой пример, особенно когда показания счётчиков в литры переводят
Я была очень тугим ребенком в начальных классах. Не тупым , а именно тугим. До меня долго доходило… когда пошла тема дм и см мой папа мне на столе кухонном объяснял. Исчертил его до того, что он не оттирался. Даже переворачивал стол и доставал рулетку, чтобы я просто визуально это представила. Один вечер этого пиздеца и я лучше всех контрольную написала. Хотя правила знала тоже, а именно понимания и применения не знала. Попробуй визуально объяснить ей.
Я на линейке и на рулетке объясняла. Быстро догнала. Чисто объяснения на словах это не то для ребенка, если так пробовали изначально. Самое главное это понять ей сейчас. А нарешивать вам посоветовали репетиторы… эм. Боюсь не оч хорошие они у вас(
Предмет вообще можно хорошо знать только если полюбишь ее)) а полюбить можно если только поймешь) понял=все хорошо получается у тебя=полюбил=хорошо/отлично знаешь предмет)
мы сейчас о чем говорим? Я просила дать совет, вы зачем-то начали давать оценку нашим специалистам, не зная самого ребенка в том числе.
А если я вам скажу, что психолог после диагностики ТОЖЕ советовала нарешивать с ней задания? Тоже скажете что он херовый?
Мне больше не о чем с вами общаться.
На будущее, не нужно лезть туда, куда не просят
я растеряна. На вас подписана была как на теплого и открытого человека. И дочкой всегда восхищалась и восхищаюсь. Старательная, столько необычного умеет. Изначально из-за вашего видения прекрасного подписалась:как вы со вкусом одеваете дочку.
А тут вывалили на меня столько негатива. То есть когда вам в угоду советы, то ок. А если не сходится с вашим мнением то ушат негатива. Все имеют свое мнение, и оно не всегда схоже с вашим. Тактика решения проблем всегда разная, зависит от задачи. Если вам не по нраву мое мнение, извините. Я не знала что так остро реагируете. 🙏🏻 хорошего вам вечера , пусть у дочки всё получится 🍀
вы знаете, я стараюсь никому не хамить, и это действительно так. Не люблю разводить грязь в соцсетях. Но это моя сейчас острая и больная тема…. Я не знаю как найти подход к ребенку и помочь ей. Мне не понравилось, что вы стали давать оценку репетиторам, которые работают сейчас с нами. И дело не в том, что я отнеслась к критике не так. Просто я сейчас подключила всех, кого могла, чтобы нам вырулить. Эта четверть выжила с меня все соки. Я днями сижу с ребенком и пытаюсь ей помочь. Уже зашла с другой стороны и обратилась к психологу, теперь иду к нейропсихологу.
А критику я воспринимаю нормально, на то она и критика.
Если вас чем то обидела то я точно не хотела этого делать
С сантиметровой лентой развлекались. Замеряли предметы в комнате, переводили длину этих предметов в см, дм, мм. Наверно неделя на это ушла.
Сейчас справляется без проблем.
@jiraf, у меня так же дочка во 2 классе) и эти темы мне знакомы и близки. Репетиторов не нанимали ей. Но когда сама готовилась к егэ мама мне нанимала их, при этом мама сама учительница по алгебре и геометрии 🙈 готовит сейчас 100бальников) боялась видимо что не сможет, тогда первый год ЕГЭ был(выборочный). Так вот мнение было из своего опыта. Перебрали несколько репетиторов. И все через «нарешать» работали, только «математическим» языком( а мне нужно было понять, я прямым текстом просила объяснить чтобы я поняла а не просто решать и решать подобные задачи. Один в итоге понял, что я прошу ) и объяснил хорошо) я пару раз еще походила и поняла , что самой на самом деле проще. Готовилась в итоге сама. Готовила потом других школьников, студентов готовила к экзаменам в своем (техническом вузе). Школьнику легче понять школьника, студенту студента) бывают конечно фанатики репетиторы) если вам такие попались это же прекрасно👍
Сейчас объясняю дочке (просит редко, но метко) из позиции если бы я сама была ребенком, как бы мне легче было понять. А так если уверены в репетиторах то конечно 🤗
@jiraf, сначала с дм начните)
Прям показывайте смотри 1 см, 2 см… дошли до 10 см. Показываете длину 10 см. И говорите вот эти 10 см есть 1 дм.
Смотри дальше идем вот 20 см. Знаешь сколько это дм? Если не ответит то говорите это 2 дм. И так дальше тянете, останавливаясь на каждом дм и показываете 100 см. 100 см это 10 дм. Лучше не говорите пока про метр пока с дм не разберется.
Сами приводите пример мол смотрите 2 дм и 3 см это 23 см. И так прям на рулетке примеры сами отрабатываете от головы. Потом переходите уже к метрам. Там уже проще будет))
Если с мм не разобралась еще начните с мм и покажите что в 1 см 10 мм-прям эти маленькие деления. Так же разбор делаете. Вот смотри 33 мм это 3 см и 3 мм и наоборот туда сюда.
От меньшего к большему(про единицы измерения). Скорее всего уже в мм упущение. Но могу ошибаться. Так как в школе работают с линейками и понять легче. Если есть понимание мм то увидев все воочию она быстро поймёт
у нее еще загвоздка- она не видит, что можно обратно перевести, например 50см - это 5 дм. Она не видит и не делает это. Но видимо будем играть с рулеткой и проговаривать постоянно. Спасибо большое, вы прям дали мне глоток воздуха 👏🏻🌼
она не делает потому что не понимает что это вообще, для нее это только буковки, сокращения пока. Что-то что она не может пощупать)
Пожалуйста, все получится 💪🏻
Лена , да. Только наглядный пример.
Берешь рулетку и вперед все измерять и тут же просить перевести, ну метр - это 10 дм, 100 см и прочее.
У детей в этом возрасте важна наглядность. И так до посинения, пока все дома не измерит и тут же не переведет в другую меру!
Я тебе бы посоветовала советский учебник Пчелко, он переиздан Русской классической школой, но можешь и советский просто тупо взять и распечатать. По этому учебнику они примерно на середине первого класса, и вот прямо можешь хоть с начала все начать по нему изучать.
У дочери у мой потом сработало: «фигня, нужно просто нолик дописать или откинуть» 😅
С любыми задачами: в руки счетный материал и поехали 😅
@jiraf, это обычный учебник советской школы, считается эталонным. Там очень поступательно все разбирается. Поэтому можешь просто распечатать и прямо в нем на листах писать. И нашим ещё нужен учебник за 1й класс , а не за 2й 😅
Программа у наших «облегченная»
Анастасия ·
Мама двоих (2 года, 7 лет)
Я была очень тугим ребенком в начальных классах. Не тупым , а именно тугим. До меня долго доходило… когда пошла тема дм и см мой папа мне на столе кухонном объяснял. Исчертил его до того, что он не оттирался. Даже переворачивал стол и доставал рулетку, чтобы я просто визуально это представила. Один вечер этого пиздеца и я лучше всех контрольную написала. Хотя правила знала тоже, а именно понимания и применения не знала. Попробуй визуально объяснить ей.
jiraf··
😅 значит рулетку нужно применить 🤣
Светлана·
Лена , да. Только наглядный пример.
Берешь рулетку и вперед все измерять и тут же просить перевести, ну метр - это 10 дм, 100 см и прочее.
У детей в этом возрасте важна наглядность. И так до посинения, пока все дома не измерит и тут же не переведет в другую меру!
Я тебе бы посоветовала советский учебник Пчелко, он переиздан Русской классической школой, но можешь и советский просто тупо взять и распечатать. По этому учебнику они примерно на середине первого класса, и вот прямо можешь хоть с начала все начать по нему изучать.
У дочери у мой потом сработало: «фигня, нужно просто нолик дописать или откинуть» 😅
С любыми задачами: в руки счетный материал и поехали 😅
jiraf··
Он? В чем его фишка? Он как решебник идет, 100500 заданий написаны
Светлана··
это обычный учебник советской школы, считается эталонным. Там очень поступательно все разбирается. Поэтому можешь просто распечатать и прямо в нем на листах писать. И нашим ещё нужен учебник за 1й класс , а не за 2й 😅
Программа у наших «облегченная»
Светлана··
вот такая у него чаще обложка
jiraf··
спасибо, посмотрю