Знаете, раньше думала, что у меня просто трудный ребенок(хотя в детстве ставили гиперактивность, а ближе к школе дисфлексию(или как правильно называется, когда буквы путал парные) прописывали работу с психологом и логопедом. С психологом первые 2 класса в школе занимался, а логопеда отпал к 1му классу). Он часто бывает рассеяным, разговаривает иногда во сне, очень эмоционально реагирует, когда что-то не так как он хочет, сразу начинает плакать, нервничает по мелочам, если начинаю ему что то строго говорить, то это значит что его ругаю, у него мало друзей, в комнате вечный бардак.
Оказывается это сдвг?!
Как себя тогда с ним вести?
Мы с мужем воспитываем его в рамках, т. е у него распорядок дня, прогулки с друзьями после того, как уроки сделал, в телефоне естественно засидает, с нами время проводит, но не ходит не на какие секции тк сам не знает чего хочет.
Он очень доверчивый, ведомый, добрый, альтруист-ударить в ответ не может(несколько раз приходил с синяками), но в школе учится хорошо, его в началке хвалили, сам занимается, всего три 3 в 5 классе.
Или это просто такой характер?
Сын стал спокойным, послушный и менее эмоциональным.