Как помочь ребенку с концентрацией и социализацией?

Ну вообще-то в этом возрасте дети в принципе друг с другом не играют. Совместные игры начинаются лет с трёх. Вы реально себя накрутили на ровном месте, ребенку всего 1,4.

Ему всего 1,4. . До 3 х лет , не нужен ему никакой социум. Не контачат дети друг с другом в плане игр до 3 х лет. Я понимаю , что вы переживаете. Все хорошо с вашим ребенком. Кто то в этом возрасте только ходить учится и это нормально. Не тратьте деньги на эти бестолковые развивашки. Играйте дома вместе. Макароны покрасьте пищевой краской. Рис , кидайте туда игрушку , пусть достаёт , пусть что то кидает , катайте мячик. Делайте то что ребёнку тоже интересно , а не то что на этих развивашких говорят. Все детки разные.

А самое страшное это что? Аутизм? Его можно хорошо корректировать. Занимаетесь, все равно будут что будет. Но аутизм совсем не самое страшное! Особенно в современном мире, где многие вообще под сраку лет узнают что у них аутизм или сдвг. Нормально всё будет.

Он как раз интересуется - настоящим миром, вам надо переориентироваться самой и ребенка не мучать

@alessandrav, ну он же понимает другую речь, другие просьбы. А именно имя, игнор)

Невролог проверял по игрушкам.

К судорологу не ходили. Сказали, там должен быть в сонном состоянии. Пока не понимаю как лучше сделать. Но сходить - схожу

У моей мания на закрывание дверей и ношение чего нибудь в двух руках(например лопатки, мячики, кубики, ложки) а в остальном нормальный ребенок.

Если отзывается на имя, понимает речь, есть зрительный контакт и эмоции (когда уходит кто то из родителей) значит все хорошо, просто наблюдайте.

А ещё открывайте/закрывайте двери вместе, может ребенок хочет понять как так происходит, покажите замок, петли, на настоящую и игрушечную, дверь. Может это и кажется глупо, но попробуйте

Кстати на счет речи и звуков моему очень нравились карточки яркая картинка и звуки произносишь,но это тоже нужно момент ловить и не на долго после этих карточек у моего в лексиконе появлялись новые буквы.

Конечно, возраст 1,4 ещё очень маленький. Но я бы пошла проверять слух. Это первое с чего начинают при ЗРР.

Могу сказать, что чем раньше начнёте корректировать, тем лучше будет результат.

У дочки было ЗРР. Занимаемся у логопеда до сих пор, и будем до школы.

Если чувствуете, что что-то не так, можно сходить к хорошему психиатру, и либо успокоиться, либо принимать меры. Я дошла со старшим сыном до психиатра только в 5 лет, до этого только неврологи были и они проблем не видели, или видели, но не то. И вообще мало кто видел, что что-то не так, только кто проводил много времени с ним.

Психиатр же четко все сразу определил, жалею, что сразу не начала работать в этом направлении.

Тонкая грань нормы, иногда не так просто опередить, с какой стороны человек. Сейчас сын скорее в норме, но для этого мы много занимались. Без занятий, думаю было бы очень тяжело.

В лахта джуниор хорошие детские психиатры, я осталась очень довольна приёмом там, многое сделанное до, оказалось лишним. Плюс там врач сказал, что лучше сразу, как подозрения появляются, идти к психиатру, чем раньше начинаешь корректировать, тем лучше.

Мой опыт, может вам и не пригодится, но сходить для успокоения души очень советую.

Вам еще мало лет и какое зрр в вашем возрасте??? Бред. Все еще будет, у меня младшая 1,4 тоже особо не играла с кем либо, щас играет, и в саду тоже. Дайте ребенку время. Каждый малыш индивидуален, но для спокойствия можете сводить к специалисту, хотя такой диагноз страшный никто с ходу не поставит вам. Наблюдайте, развивайте, приучайте. Все в ваших силах и в вашем желании.

Не вижу проблемы , сына стали интересовать дети только вот недавно , летом где-то, двери до сих пор любит закрывать , но учили не баловаться именно , что опасно , со временем стал понимать , им же это интересно

Развивашки моему вообще не интересны , найдите просто как обучать чему-то играя

Мне кажется ничего страшного в вы не написали. Они все зациклены, просто у каждого своё ку-ку. У моего с подушками свои заебы) на имя кстати тоже долго не откликался. Дайте наиграться с дверьми, придумает что-то новое, что его заинтересует так же сильно

У моего все было позже. Мы недоношенные и врачи говорили это норма, а я переживала.

На имя через раз реагировал или три, жест появился далеко после года. Ну а с детьми играть ещё рано.

Пошли в сад в 1.8… чему я рада. Говорить только начинаем, в остальном все хорошо. На горшок пошел в 2.6.

Да, открывать и закрывать двери это нормально в этом возрасте. Но если ребенка невозможно отвлечь от этого занятия, если он зациклен на этом - стоит насторожиться. Тем более отсутствие отклика на имя...

Вам нужно ещё раз пройти консультацию у хорошего детского психиатра. Садик не поможет.

И заниматься, заниматься и заниматься.. Каждый божий день.

Идеи занятий на кажый день посмотрите у Ольги Графовой. Ник в запрещенной сети mama_grafinya

Возможно ему не комфортно в большом социуме. Найдите себе 1 друга, чуть-чуть постарше, он начнет с интересом за ним наблюдать и повторять. А двери лично моих до сих пор интересуют 🤪

вы можете показать ребенка осину елисею, он психиатр по рас, московский, или к степану краснощекину. но! запись к нему за 3-4 мес минимум. запишитесь в лист ожидания, пока очередь подойдет-увидите или прогресс и отмените прием или пойдете. именно елисей может ставить рас или видеть аутистические черты не с 3 лет, как многие , а лет с 2 точно или раньше. если вы видите что-то смущающее вас-слушайте себя, а не других

В 1.4 детям другие дети неинтересны)) и развивашки могут быть неинтересны и книги и проч)

Начните вязать или раскраски по номерам раскрашивать сами)

Детям интересно все то, что делают родители

Вместе с ним изучайте как шуршит шелуха лука. Посадите сына в ванночку и насыпьте туда гречку, дайте грузовик, ковшик и ВМЕСТЕ с ним возите гречку на стройку, закапывайте в гречке пальчики или игрушки и тд

Вам нужны СОВМЕСТНЫЕ занятия на моторику и изучение мира) И у вас свободного времени на накручивание меньше будет и сыну будет интересно что-то новое

Двери открывать и закрывать в этом возрасте нормально. Ненормально хотеть отдать в садик при отсутсвие интереса к другим деткам и в 1.4 ждать концентрации))

Ну мой ходит в ясли , там все сами по себе дети как в пакмане передвигаются))) там только начнеоье ребёнка сравнивать с другими

Ему всего 1,4. . До 3 х лет , не нужен ему никакой социум. Не контачат дети друг с другом в плане игр до 3 х лет. Я понимаю , что вы переживаете. Все хорошо с вашим ребенком. Кто то в этом возрасте только ходить учится и это нормально. Не тратьте деньги на эти бестолковые развивашки. Играйте дома вместе. Макароны покрасьте пищевой краской. Рис , кидайте туда игрушку , пусть достаёт , пусть что то кидает , катайте мячик. Делайте то что ребёнку тоже интересно , а не то что на этих развивашких говорят. Все детки разные.

Ну вообще-то в этом возрасте дети в принципе друг с другом не играют. Совместные игры начинаются лет с трёх. Вы реально себя накрутили на ровном месте, ребенку всего 1,4.

Племянник однажды на всей улице во всех магазинах двери закрыл🤣 Тоже примерно года 2 было. Он вообще жил под девизом «закрой открытую дверь». Сейчас ему 20-всё нормально. Почему в 1,4 его они должны интересовать? Какие развивашки? Вам скучно?) Ходите одна на них. Ох, уж эти первые дети🤓

В 1,4 развивашки?