Вы мою дочь описали.Сама девочка припевочка она у меня,нежнятина,но физически такая же и велосипед и самокат, прям гонщица.Умственно все тоже самое в точку.Я пытаюсь как-то в игровой форме сидеть с ней,но она уходит ,то ей покакать срочно надо,то червяка найти срочно на улице,то покушать она хочет,лишь бы не эти цифры

До 5 лет, а у некоторых детей и позже структуры мозга ещё не созрели для освоения символического гнозиса-букв и цифр. Занимаясь опережающим развитием, детям оказывается медвежья услуга. До 5-6 лет активно развиваем крупную моторику, речевое развитие, воображение, творческие способности, внимание и память. Помимо чтения вагон и маленькая тележка того, на что необходимо обратить внимание. Частая практика: негативизм у детей к обучению ещё до школы, пропадает естественная любознательность-база обучения

У сына до сих пор нет интереса к знаниям😅🤪 тоже уж если видела, что что-то нравится, сразу скупала все и предлагала ему, лабиринты, всякие задачки от я могу, кумон, вырезалки, рисование. Ну это больше все вместе со мной, в компании. А не так, мол, мама, я так хочу пойти повырезать…
Касательно занятий, все давалось в садике + советовали дома проходить, поэтому я с ним занималась в принудительно-настоятельном порядке, сам он не рвался, но у нас были дни, когда мы сидим и что-то промешивание, к примеру. Не сопротивлялся. Уже за год до школы стало все интереснее, сам просил на ночь вместо сказки задачки позадавать ему, в слова поиграть, примеры сам сочинял и решал. А до лет так 6 я думала, что мне одной что ли такой ленивец достался)))
Рано ещё, мальчики позже дозревают. Пускай бегает, играет, спортом занимается, с друзьями время проводит. Не все книжные черви и вундеркинды, оно и не нужно. Он у вас развивается в своем темпе, все освоит, когда придет время, тем более вы на него не забиваете.
Мы начали более усиленно заниматься лет с пяти, в шесть (перед подготовишкой) ребенок уже спокойно начинал читать, писать прописными, считать. А за полгода до этого вообще не мог понять, как слоги складывать, не шло у него, будто ещё мозг не дозрел. Вот реально у кого как стрельнет это) у нас детки в садике в пять некоторые читали, мне плакать хотелось от такого тогда, так переживала..)

Говорит, что хочет выучить буквы. Но после А сообщает, что ей скучно, давай потом🫣 Знает всего три буквы: а, н, о, и везде их пишет. Мне, которая в 4 года научилась читать, конечно, хотелось бы, чтоб она тоже так, но это объективно рано. Считает до 12 нормально, потом идет 16,18.. Но у нас в семье в целом гуманитарии преобладают))

Старший тоже любил в 4-5 лет лабиринты, я их скупала где только можно было😄тоже знать не желал буквы и цифры, очень переживала...ходил в сад, а перед школой был год подготовки, на которую он ходил с удовольствием, в итоге к школе умел считать, писать, буквы👌за год он довольно спокойно освоил)), зря переживала получается😅🤷‍♀️

Так в вашем возрасте это прекрасно, что есть интерес к книгам. Лабиринты и прописи тоже отлично. Остальное успеет ещё, а то отобъёте интерес

Как заинтересовать не знаю, но в моем окружении таких детей большинство. Мамы детей 5 лет рассказывают, что вот сын научился считать до 10, выучил какие-то буквы) реже хорошо развитых в этом плане. в общем, вы не одна 😃 наверно действительно подход нужно найти просто