Девочки,поделитесь опытом.
Был ли результат от занятий в коррекционном центре у ваших детей?
Мы занимались дома с логопедом -дефектологом,давно. Дело в том,что я живу в маленьком городке,и у нас подобных реб центров нет,но так как нервы сдали,и с нашим педагогом мы топчемся на месте уже год,я решила записать его на занятия в соседний город. В сентябре начнем первый курс.
Наша дефектолог уверяет меня,что это пустая трата денег и до некоторых вещей он «просто не дозрел», а я считаю, что она не компетентна в своей деятельности по нашему опыту. Спрашиваю не из-за того,что жалко денег,а потому что ищу надежду 🫶
Лучший комментарий
Комментарии
Есть центры в которых проводят интенсивы(усиленные каждодневные занятия с несколькими специалистами )Вот я бы вам порекомендовала если есть возможность найти хороший центр в другом городе ,снять там жильё на время интенсива и пройти его.Обычно это даёт очень сильный скачок в навыках
Мы занимаемся онлайн, раньше ходили на Аба,результатов не было,хоть и меняли специалистов.
Аба дала прогресс через 3 мес. И все остальное примерно также
Если нет результата за год, я бы сменила. Я ушла от нашего последнего педагога через 3 мес. И не жалею. От первого вообще бежали на 4е занятие. Сейчас к кому ходим она говорит, чтобы понять есть ли толк от педагога нужно 3-6 мес.
А что по умелкам в 3,10? Да есть определенные потолки у наших детей, а ля не будет такого что работаем под года и ребенок понимает и говорит на уровне нормы, но если вы столько работаете а динамика идёт крошечная, то возможно вы правы.
@ylechka99, спасибо большое за подробное описание! У нас он уже повторяет за нами правда мы по слову повторяем «мама» «дай» «мяч» например, целую фразу пока не может. Пассивный словарный запас большой, в книгах очень много чего показывает, надо теперь слова вытягивать ) вектор ясен! Спасибо большое!
@talishevajuli фразу сразу требовать не надо, так даже в норме дети не начинают говорить. Сначала по одному слову но сам. Просит мяч, говорите "скажи мяч", он повторяет мяч, отдаете мячик. Ваша задача сейчас не фразы из него достать, а чтобы он сам говорить начал хотя бы по одному слову, это намного важнее. Если требовать фразу у ребенка который к этому не готов он не будет проявлять инициативу, так как это для него слишком сложно, он будет чувствовать что у него не получается и будет расстраиваться, соответственно меньше говорить. Вот когда в активном словарном запасе появиться слов 150-200 и ребенок активно без вашей подсказки будет вербвльно просить все что угодно мяч, печенье, кашу, купаться, пить, гулять и ТД тогда добавляем ещё слово пошли гулять, включи мультик, хочу печенье. Так же не забываем про ТАКТ, идете по улице и спрашиваете что это? Дерево! Что это? Машина. Что это? Дом. Так ребенок будет набирать запас.
Своего опыта нет. Но у подруги сыну поставили РАС в 3,5 года. Она сразу подключила ему Аба терапию, занятия с дефектологом. Занятия у него 4-5 раз в неделю. Уже через 3 мес стал виден прогресс, а через год - заметный прогресс. Но не во всем. С горшком, к примеру, никаких вообще сдвигов за год не случилось. А вот в плане речи и коммуникации - стало заметно лучше.
На мой взгляд если через 3 мес регулярных занятий нет вообще никакого прогресса - надо искать другого педагога. Вы все правильно делаете. Успехов!
Нет, полный 0,только искать частно выход