Девочки, боль и слезы 😭 были у невролога, поставила РАС под вопросом, нет коммуникации с детьми - ровесниками, сын…
Девочки, боль и слезы 😭 были у невролога, поставила РАС под вопросом, нет коммуникации с детьми - ровесниками, сын боится их до истерики, убегает, не просто тревожность. В остальном, речь, выполнение инструкций -в норме, интеллект даже опережает. Отправила к психиатру. У Чибиковой и Якуповой очереди до октября, и уже лист ожидания заполнен😭весь день реву. Кого-то еще можете посоветовать, может пораньше попадем 😭😭😭
Виктория·
Мама дочки (2 года), беременна (28 нед.)
Посоветую успокоиться, все диагнозы ставятся не раньше 3х лет. Пока как можно больше уделять время развитию малыша , коммуникации, учить общаться с другими людьми. Все будет со временем 🫂
Наталья·
Очень странный вывод-дети до 3х лет не способны к коммуникации со сверстниками и это факт. Да, есть общительные активные дети, кто и в 1-2года могут сказать привет-пока, поделится игрушками или вместе поиграть, но это не значит, что стеснительный или пугливый ребенок это сразу обладатель РАС
Честно, вашему неврологу как-то не доверие сразу
Маша··
Мама сына (2 года)
Да, даже Петрановская пишет что детям до 3 х лет зачастую и не нужны сверстники. Видео в ютуб есть с ее интервью очень интересное
Наталья··
Мама сына (1 год)
Невролог хороший, она ставит под вопрос. Собирает наверное за всю историю наблюдений пазл, какие-то отдельные вещи, с едой вот беда у нас, выборочно ест, плюс вот как-то было что звукоподражания пропадали, то есть я не знаю, она может хочет перебдеть, но просто отметила, что при тревожности обычно ребенок наблюдает, ждёт, а потом его все равно интерес пересилит. А у нас не так. Он вообще не хочет. Хоть я и рассказываю, как здорово, смотри как весело играют, давай поближе подойдем, он сразу машет нет и «дом, дом», типа пошли домой. То есть один может поиграть, если другие дети далеко, а если кто движется в нашу сторону, то все - на руки
Наталья··
у нас на площадке половина детей шарахается сверстников, при чем если рядом играют норм, стоит пойти на контакт-слезы, убирают руки и т.д., это нормальная реакция ребенка такого возраста. А дергать забор, калитки, замки на них-это интересно для мальчишек, опять же многие на площадке так делают.
Мне Чадаева вообще не понравилась, мы несколько неврологов прошли, когда выбирали своего.
Постарайтесь не паниковать, тем более легкая степень это же не конец света, порой взрослые только в зрелом возрасте узнают о том, что у них есть проявления рас. Ко всему можно адаптироваться.
Сходите на консультацию к еще паре специалистов пока ждете очередь у психиатра. Запишите видео поведения ребенка, о котором вы говорите, покажете неврологу.
Наталья··
Мама сына (1 год)
а вы в итоге нашли своего невролога? Можете поделиться к кому ходите?
Anya··
Мама двоих (3 года, 5 лет), ждёт третьего
"дети до 3х лет не способны к коммуникации со сверстниками" - так себе факт, конечно.
@natali_summer автор, вы чего? Идите за вторым мнением. Но по вашему описанию проблем вроде бы глобальных и нет? Речь есть, понимание есть, контакт есть.
Анна ··
Мама двоих (2 года, 9 лет)
это ещё НИЧЕГО не значит. У меня сын тоже был осторожный, все скакали вокруг, а он сам по себе. Зато сейчас 🙈 не загнать домой. С лёгкостью сам знакомится со всеми практически.
Наталья··
Мама сына (1 год)
да вроде бы доверие неврологу есть, она хороший специалист. У нас проблема глобальная - это боязнь детей. Именно детей, со взрослыми такого нет. Еще одна небольшая - это с едой, мало он ест и далеко не все. Я уже не знаю, может это быть признаком РАС или нет. С рождения кушал мало всегда. Сейчас также, пару ложек и все. А так, с семьей, родственниками (не маленькими) со всеми все хорошо, общается, играет, речь была звукоподражания и мама-папа-баба-деда, сейчас расширяется потихоньку, маленькие фразы появляются типа «эй, мяу», «да, папа», «мама, папа, я», «мама, ням-ням», указательный жест с года, на имя откликается, книжки слушает, даже типа читает, пальцем водит и говорит «а!», дома во всем помогает, буквы называет, кроме некоторых сложных, цвета показывает, фигуры (круг, треугольник, ромб, квадрат и прямоугольник путает, шестиугольник, сердце). Я вот только думаю, что она исходя из наблюдений как-то делает вывод, за все время, просто он с рождения такой тревожный, плаксивый, но навыки все вовремя были, даже с опережением. Когда ему было 2 мес он уверенно держал голову, все по взгляду говорили, что уж очень серьезный, не скажешь, что 2 мес, как будто все понимает. Было вот с едой всегда проблема, срыгивания сильные, УЗИ делали, там находили рефлюкс, по НСГ много раз делали все чисто, был момент как-то кивал головой, я боялась за эпи, делали ЭЭГ, исключили, кивания сами как-то прошли незаметно. Был момент, что как-то звукоподражания на месяца полтора пропадали, мычал, показывал пальчиком и все. Это как-то совпало после пентаксима, но потом все вернулось. Привязан ко мне всегда был сильно. Может она как-то собирает вот все в единую картину, мне трудно понять. Я вчера когда сидела у нее, после ее слов, что давайте сходим к психиатру, поймем, все-таки РАС, я уже половину не слышала, как в тумане. Но помню, что она сказала, что если бы была просто тревожность (не РАС), то сын бы стоял, смотрел, наблюдал, но интерес бы пересилил и он подошел бы все равно. Вот так. А у нас он вообще не хочет, убегает, как будто не интересно. Один может на горку например залезть, но я (или папа) должны быть рядом , если другой ребенок идет на эту горку, он прыгает прям с нее, через ступеньки быстрей-быстрей бежит, оглядывается, как будто его обидят.
Anya··
Мама двоих (3 года, 5 лет), ждёт третьего
рас это не боязнь детей, это избегание любых контактов же, ну :) еда тем более не показатель.
Мне кажется, все у вас просто идеально.
Напишите в личку при желании, я вам расскажу пару историй)